青少年法制教育資料(完整版)
【正文】 認真執(zhí)行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及全國“青少年維權(quán)工程”工作會議精神的探索與實踐，同時也是我們社區(qū)為教育教學工作熱情服務(wù)的具體措施。一是堅持一個方針，即“教育、感化、挽救”的工作方針；二是做到“兩個確?！保嘤?xùn)未成年法，確保未成年人的合法權(quán)益受到法律保護，確保本社區(qū)未成年人犯罪逐步減少；三是進行“三個訪談”，父母訪談、當事人訪談，做好心理溝通；四是實行“四個見面”，在得知案發(fā)人信息后，及時與被告人家長見面，與所在樓院自治組織領(lǐng)導(dǎo)見面，與所就讀的學校見面，與所在單位領(lǐng)導(dǎo)見面；五是辦案做到“五個查清”，查清嫌疑人的出生年月和作案時間，查清犯罪動機和原因，查清犯罪事實和證據(jù)，查清有無從輕或減輕的情節(jié)，查清其合法權(quán)益是否受到侵害。五、進一步推動社會資源整合，切實加強對青少年學生的思想教育為了進一步加大我社區(qū)預(yù)防青少年違法犯罪工作的力度，推動全社會關(guān)心和支持青少年的教育工作，努力形成一個良好的社會育人環(huán)境，我們還積極爭取街道黨工委、婦聯(lián)等部門的互動，把青少年犯罪預(yù)防工作向社會延伸，整合社會力量，進行合力預(yù)防和教育。聽 — —— 聽法制教育專題報道和法制教育講座讀 — —— 書刊、圖片、影視寫 — —— 學法心得體會、平安征文察 — —— 參加社會考察法制教育陣地建設(shè)聘請法制副校長，聘請司法人員擔任輔導(dǎo)員，教師學法形式：自學、聽講座、考試相結(jié)合。積極預(yù)防，加強教育，將矛盾隱患消除在萌芽狀態(tài)。一、青少年法制教育的優(yōu)勢青少年法制教育是我國普法工作的重點，歷來受到社會和政府部門的極大重視。（三）效益高，有普遍性青少年法制教育，一般來講效果是非常顯著的，而且相對于成人的社會化教育，往往是事半功倍。將起到一個學員一個點帶動全家一個面，進而達到推動周圍一片的良好普法宣傳效果，有效地促進普法工作。青少年的法制教育也取得了良好的社會效果，但離建立高素質(zhì)的法制社會的戰(zhàn)略目標還有較大差距，出現(xiàn)這樣差距的根源就在于社會各層面缺乏較高社會責任感和歷史使命感，沒有真正認識到提高青少年的法律素質(zhì)的極端重要性。最終將導(dǎo)致培養(yǎng)出一批又一批高分低能，有才不懂法的不法人才或溫室人才，如此低素質(zhì)的人才是難以承擔起二十一世紀中國市場經(jīng)濟發(fā)展的重任的，在未來的法治社會將舉步維艱。第三、通過宣傳法律讓青少年在學法、懂法的基礎(chǔ)上運用法律的武器，參與回家和宿舍管理，
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