【正文】 振奮精神、煥發(fā)斗志，保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，就一定能打贏這場至關(guān)重要的比賽，創(chuàng)造屬于我們這一代的光榮！（作者系全市第26期青年干部培訓班學員城東新區(qū)財政金融局 田婧）學以致用當好39。很多青年干部走上工作崗位，都曾帶著壯懷激烈的理想和造福家國的情懷，但隨著時間的流逝，當初的斗志也許會慢慢消磨。（作者系全市第26期青年干部培訓班學員市委辦公室 常 亮）在2015年接近尾聲之際，我有幸參加了東臺市第26期青年干部培訓班。教學的形式也體現(xiàn)多樣化，做到課堂教學與實地調(diào)研相結(jié)合、老師授課與小組交流相結(jié)合，讓我們青年干部真正開闊了視野，無論是在思想理論方面，還是在實踐能力方面都有了顯著的提高。第四篇：青年干部培訓班學員學習心得體會青年干部培訓班學員學習心得體會青年干部培訓班學員學習心得體會根據(jù)安排，我有幸能參加全市第26期青年干部培訓班，系統(tǒng)地接受理論學習，進一步提升自己的思想素質(zhì)和能力水平。司法工作人員的雙眼只有依靠人民群眾才能擦得雪亮。關(guān)于加強學習的必要性。1940年時任中共中央組織部長的陳云在延安抗日軍政大學第五期學生畢業(yè)大會上的講話中指出“不靠刀槍，要靠紀律”，當時的延安，從一般黨員到黨的高級領(lǐng)導，都必須服從黨的紀律，黨內(nèi)不準有不遵守紀律的“特殊人物”和“特殊組織”。更不能因為生活在和平年代，就忘記了老一輩共產(chǎn)黨人浴血奮戰(zhàn)、不怕犧牲的艱苦奮斗精神。在培訓學習期間，通過軍訓體驗、專題學習，現(xiàn)場參觀等多種形式，我收獲滿滿。同班學員們來自市、縣兩級不同部門，個個都是優(yōu)秀的青年干部，每人在所在行業(yè)和單位都是主要領(lǐng)導或業(yè)務骨干，都有著豐富的工作經(jīng)驗和個人的獨到之處，學習和工作的勁頭都很足。開學一周來，一直被濃濃的學習氛圍包圍著、感染著。面對新形勢、新任務，我們不懂不熟的東西越來越多，自己在工作中也常常有“本領(lǐng)恐慌”的危機感，這幾天領(lǐng)導和專家所作輔導報告中也多次提到提高干部自身素質(zhì)的問題。這些都體現(xiàn)了組織上對青年干部的關(guān)懷和培養(yǎng)?！痹谘影矊W習培訓期間，有一個場景給我的印象特別深刻，就是我們來到棗園參觀學習的時候，剛下大巴車，就發(fā)現(xiàn)有兩個8歲模樣的小男孩，在烈日下端著一個盒子兜售參觀棗園的紀念品。我覺得我們在今后的工作學習生活中，無論做什么事情，也都要發(fā)揮實事求是的精神，充分調(diào)查研究，講究方式方法，不可以蠻干。當天，書記在開學典禮上作了重要講話。關(guān)于聯(lián)系群眾的必要性。因為公正不是僅僅對某個或某些被告人、被害人的公正，更應當是對所有訴訟參與人的公正，對全社會的公正。作為青年干部，要倍加珍惜機會，不斷提升自己，將今天的所學，更好地應用到今后的工作實踐中。以前，我總認為自己在市委辦工作，接觸的工作、了解的情況，相對其他單位的同志要多，不自覺地就產(chǎn)生了一種優(yōu)越感。就干部成長規(guī)律而言，一個干部從嶄露頭角、脫穎而出到獨當一面、主政一方，既需要在艱苦復雜的環(huán)境下錘煉意志、砥礪品質(zhì)，也需要在改革發(fā)展的實踐中開闊眼界、提高本領(lǐng)。所以，青年干部要成就大事，應該克服浮躁與急于求成的心態(tài)，既要順其自然，又要干好當下。李棟棟老師則從當下最熱門的39。和不能觸碰的紀律39。革命先輩們堅定的信念、崇高的精神、為民的情懷讓我們深受教育和震撼，也激勵大家在今后的工作中繼續(xù)傳承革命先輩優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚鐵軍精神，多作貢獻。39。一、如何在新世紀做好教師黨員（一）新世紀黨員教師的特點黨員角色的雙重性共*產(chǎn)*黨員都是雙重身份，從政治上看是一個為黨的事業(yè)而奮斗的先鋒戰(zhàn)士；從社會職業(yè)上看是一個個具體的生產(chǎn)者、工作者和管理者等。黨員作用的時代性我們正處在一個由計劃經(jīng)濟體制向社會主義市場經(jīng)濟體制深層轉(zhuǎn)型的新時期，在這樣一個大變革的背景下，黨員教師的角色多樣性的趨勢也日益明顯。教育部門黨組織必須要加強黨員的教育和管理，幫助他們牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，不斷增強政治意識、大局意識，提高黨員的政治素質(zhì)和鑒別能力，能完整、準確、全面領(lǐng)會黨的路線、方針、政策的精神實質(zhì)，自覺同黨中央保持一致。黨員教師在工作中的協(xié)調(diào)能力在教育部門的工作協(xié)調(diào)，它包含了教育關(guān)系的各個主要方面，主要是指通過制定目標和分解目標。這里所說的現(xiàn)代文化知識與精神文化教育的相互結(jié)合應包括四個內(nèi)容：一是關(guān)于馬克思主義的基本原理和社會科學知識，包括鄧小amp。二是關(guān)于馬克思主義的教育學、心理學、社會學、倫理學知識。使各項具體工作和各部門形成密切配合的關(guān)系，發(fā)揮出整體效應；就能減少工作中的扯皮和內(nèi)耗，使教學任務能夠圓滿的完成。（二）新世紀黨員教師的特點黨員教師的自身約束黨員管理是一種客觀的外在的力量，黨章對黨員提出的標準和要求，黨內(nèi)實施的制度和