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青年干部培訓(xùn)班心得體會(huì)xiexiebang推薦(完整版)

2025-10-24 03:55上一頁面

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【正文】 的關(guān)系。實(shí)施素質(zhì)教育實(shí)質(zhì)上是社會(huì)發(fā)展對(duì)教育、人才的要求,歸根結(jié)底也是對(duì)教師的要求。所有共*產(chǎn)*黨員都要立足本職、聯(lián)系實(shí)際,堅(jiān)定自覺地實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,在自己的學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)實(shí)踐中全面體現(xiàn)“三個(gè)代表”要求,把共*產(chǎn)*黨人的先進(jìn)性在社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)中充分發(fā)揮出來。學(xué)校教育的一項(xiàng)基本功能是使學(xué)生個(gè)體社會(huì)化,這一功能最終是由教師承擔(dān)的。因此社會(huì)對(duì)于老師的奉獻(xiàn)精神與勞動(dòng)態(tài)度的要求比其他行業(yè)的人員更為嚴(yán)格。(二)新世紀(jì)黨員教師的特點(diǎn)黨員教師的自身約束黨員管理是一種客觀的外在的力量,黨章對(duì)黨員提出的標(biāo)準(zhǔn)和要求,黨內(nèi)實(shí)施的制度和黨員遵守的《準(zhǔn)則》與紀(jì)律,對(duì)黨員均有嚴(yán)肅的約束功能。面對(duì)新世紀(jì)的種種挑戰(zhàn),承擔(dān)著全面實(shí)施素質(zhì)教育重任的教師,特別作為一名黨員教師更應(yīng)該以江總書記“三個(gè)代表”的建黨思想為指導(dǎo),針對(duì)新時(shí)期黨員教師的特點(diǎn),加強(qiáng)自身教育和管理,進(jìn)一步提高黨員教師的素質(zhì),發(fā)揮黨員教師在教學(xué)過程中的先鋒模范作用。所以黨員教師要帶頭信仰最新的社會(huì)發(fā)展科學(xué)、信仰鄧小amp。黨員政治的敏銳性教育部門是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主力軍,教育部門的每一個(gè)工作崗位,每一個(gè)講臺(tái),可以講都是黨在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域中不得放棄的重要陣地。要堅(jiān)持黨員自我管理的原則。教師的工作恰恰是突出對(duì)人的教育,喚起其主體意識(shí)的教育,它在統(tǒng)一思想觀念,幫助學(xué)生辨別正誤,鼓舞人,引導(dǎo)人,喚起責(zé)任意識(shí)方面的作用是十分明顯的。在一個(gè)追求效率效益的社會(huì)里,不改變傳統(tǒng)的教育手段,即使再好的教育內(nèi)容也難以收到應(yīng)有的效果。學(xué)校教育的一項(xiàng)基本功能是使學(xué)生個(gè)體社會(huì)化,這一功能最終是由教師承擔(dān)的。因此社會(huì)對(duì)于老師的奉獻(xiàn)精神與勞動(dòng)態(tài)度的要求比其他行業(yè)的人員更為嚴(yán)格。第四篇:青年干部培訓(xùn)班心得體會(huì)青年干部培訓(xùn)班心得體會(huì)經(jīng)過本次一個(gè)半月的學(xué)習(xí),使我堅(jiān)定了信念,提高了認(rèn)識(shí),開闊了眼界,對(duì)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展在感性上和理性上都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和提高,受益匪淺。圍繞“熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)喀左”這一主題進(jìn)行的演講比賽使大家的語言表達(dá)能力和處理問題的能力得到了鍛煉和提高。黨校學(xué)習(xí)的結(jié)束,只是一個(gè)新的起點(diǎn)。通過二個(gè)月的學(xué)習(xí),我也認(rèn)識(shí)到自身的不足。以前我只是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排開展工作,按部就班。我會(huì)以這次學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn),努力提升自己的理論素養(yǎng),不斷提高自己業(yè)務(wù)水平,緊跟形勢(shì)發(fā)展的需要,盡心盡力做好本職工作,為吳涇鎮(zhèn)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。第四、只顧埋頭做事,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神不夠。二十一世紀(jì)是一個(gè)學(xué)習(xí)化的社會(huì),作為中青年干部,首先必須不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),學(xué)好馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀,并用這些先進(jìn)的思想和理論來指導(dǎo)自己的行動(dòng);其次是不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),只有這樣才能立足本職,才能不斷更新知識(shí),為本部門的發(fā)展提供好的建議和措施;第二,在學(xué)習(xí)方法上。孫敬梅二00九年九月三十日第五篇:青年干部培訓(xùn)班心得體會(huì)青年干部培訓(xùn)班心得體會(huì)這次我有幸參加了我鎮(zhèn)舉辦的青年干部培訓(xùn)班,經(jīng)過二個(gè)月的學(xué)習(xí),在組織部及領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、任課教師的專題講授、精心指導(dǎo)和班委的組織帶領(lǐng)下,我們?nèi)w同學(xué)團(tuán)結(jié)活潑、和諧相處、學(xué)習(xí)、生活和工作有序開展。(三)明確了今后努力的方向。通過專題學(xué)習(xí)、互動(dòng)研討和經(jīng)驗(yàn)交流,使我接受了一次深刻的理論學(xué)習(xí)和思想教育,克服了平時(shí)重工作輕學(xué)習(xí)的思想,進(jìn)一步加深了對(duì)黨的十七大精神理解和認(rèn)識(shí),進(jìn)一步加深了對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系的理解和認(rèn)識(shí),進(jìn)一步加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐的理解和認(rèn)識(shí),從而也經(jīng)受了一場(chǎng)嚴(yán)格的黨性鍛煉,更加堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的信念。既為每位黨員提供了通過不同途徑實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的廣泛領(lǐng)域和眾多機(jī)遇,也給黨員如何更加自覺地增強(qiáng)黨性原則,保持共*產(chǎn)*黨員的先進(jìn)性帶來兩難的選擇。教育技術(shù)的現(xiàn)代化和教育觀念的人文化是未來教育的時(shí)代特征。第三篇:青年干部培訓(xùn)班心得體會(huì)新的歷史條件下,認(rèn)真學(xué)習(xí)、身體力行“三個(gè)代表”重要思想,是共*產(chǎn)*黨員站在時(shí)代前列、保持先進(jìn)性的根本要求。這里所說的現(xiàn)代文化知識(shí)與精神文化教育的相互結(jié)合應(yīng)包括四個(gè)內(nèi)容:一是關(guān)于馬克思主義的基本原理和社會(huì)科學(xué)知識(shí),包括鄧小amp。黨員教師在工作中的協(xié)調(diào)能力在教育部門的工作協(xié)調(diào),它包含了教育關(guān)系的各個(gè)主要方面,主要是指通過制定目標(biāo)和分解目標(biāo)。教育部門黨組織必須要加強(qiáng)黨員的教育和管理,幫助他們牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn),不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí),提高黨員的政治素質(zhì)和鑒別能力
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