【正文】 急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離活動室，準備進入緊急疏散、各班主任負責(zé)本班人員疏散，按照指定的疏散次序和疏散路線，迅速到操場集合、注意：xx疏散引導(dǎo)組在地震發(fā)生時，要先疏散需要緊急救護的人員如兒童及行為能力差的人員。班主任負責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙。中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道（東）安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場。教育孩子嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。樓層管理教師要提前明確自己負責(zé)的區(qū)域有幾個班級學(xué)生通過，待學(xué)生全部通過后才能撤離。撤離要求，（警報拉響）全體師生聽到警報聲1分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮學(xué)生撤離。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件，主要達到以下目的：，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過教學(xué)樓疏散通道，撤離到指定地點。一、活動內(nèi)容：上、下樓梯，應(yīng)急性集合演練二、活動時間：3月16日上午大課間三、演練步驟：第二節(jié)課下課鈴聲響后，指揮員廣播指揮：防踩踏應(yīng)急演練準備開始！各參演相關(guān)人員迅速到達各自崗位待命。在疏散過程中，副班老師在隊伍前引領(lǐng)，班主任斷后，其他教師在中間，負責(zé)確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場南頭。在園幼兒209名，教職工40名。（六）各校要加強平常的應(yīng)急處置教育，開展“學(xué)生緊急疏散”演練，讓師生熟練掌握集會、做操、放學(xué)、火災(zāi)、地震等緊急疏散的路線，在教師指揮下確保校園平安。三、組織機構(gòu)新城教育衛(wèi)體局成立預(yù)防校園擁擠踩踏事件領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：四、處置措施（一）在易發(fā)“擁擠踩踏”事件時段，學(xué)校要安排人員值班，并在各梯道定點、定位、定人、定責(zé)實施管理和監(jiān)控學(xué)生上下樓。（三）教幼兒安全有效的自救學(xué)習(xí)正確的自救動作. 提問:我們摔倒的時候如何保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。小結(jié)：哦，原來踩踏事件是因為人多擁擠發(fā)生的。2 、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在踩踏事件發(fā)生的狀況下，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地進行疏散。二、認真分析研究本校的具體情況，制定疏散、搶救預(yù)案。要明確學(xué)校和每個班級的負責(zé)人及其職責(zé)和每一個班級的上下課和上下學(xué)疏散路線。3 、有預(yù)防踩踏事件發(fā)生的安全意識和自我保護能力。如果有一天我們這里發(fā)生踩踏事件，我們該怎么辦呢？幼兒自由發(fā)表。（兩手十指交叉相扣，護于后頸部和后腦，兩肘向前護住太陽穴，雙膝盡量彎曲護住胸腔主要器官，側(cè)躺在地。（二）各校課間操時間，明確規(guī)定當天該節(jié)任課教師下課后在樓道組織疏導(dǎo)，注意學(xué)生動態(tài)，政教處及值班教師，在每一層樓梯口進行指揮疏導(dǎo)。五、報告制度實行即時報告、第一時間報告的制度：（一）發(fā)生擁擠踩踏事故，學(xué)校應(yīng)第一時間向局領(lǐng)導(dǎo)小組組長及分管領(lǐng)導(dǎo)報告，并視情況決定迅速向“120”呼救，不得延誤搶險施救時機。每層教學(xué)樓內(nèi)都配備了三組滅火器。如兩班相遇，則按高年級讓低年級，四班讓三班，三班讓二班，二班讓一班的順序通過，禁止起哄、搶先、推搡、擁擠等危險行為。班主任再次強調(diào)安全：①檢查鞋子②上下樓梯靠右走③前方阻塞的隨機應(yīng)變④前方保持距離，文明有序。，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的`相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。2分鐘內(nèi)各班學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下排隊撤離。防擁擠踩踏教案6幼兒園防火、防震、防踩踏逃生演練方案為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時能從容應(yīng)付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學(xué)生的人生安全。樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從樓梯負責(zé)人指揮。八、具體步驟：xx一旦發(fā)生災(zāi)難，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援。六、預(yù)定路線撤離（如遇特殊情況，由總指揮另行安排）一幢樓大二班、中二班所有人員從東邊樓梯按秩序下樓到幼兒園操場轉(zhuǎn)移；一幢樓大一班、中一班所有人員從中間樓梯下到幼兒園操場轉(zhuǎn)移；二幢樓中四班、大四班從中間樓梯下到幼兒園操場。使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。（吳曉蓉）根據(jù)傷員情況撥打“120” 協(xié)助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進行救治。防踩踏演練活動結(jié)束。(2)準確：信息內(nèi)容要客觀詳實，不得主觀臆斷，不得漏報、瞞報、謊報。(四)學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組要在第一時間親臨第一線指揮，迅速開展現(xiàn)場疏導(dǎo)和救護工作，并立即向上級教育主管部門指告。使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。⑶、8分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場。并為幼兒發(fā)記錄卡，把自己的想法記錄下來。二、演練對象嶗山區(qū)第二實驗小學(xué)1——6年級全體師生。負責(zé)涉案人員監(jiān)控工作。教學(xué)中心要從學(xué)生實際出發(fā)，一是安排作息時間時，課間要留有足夠的時間；二是教師上課時，對學(xué)生要求上廁所的應(yīng)予允許；三是專用教室上課的老師應(yīng)對學(xué)生加強安全、紀律、文明禮讓的教育。（2）一旦發(fā)生踩踏，在場老師要馬上報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)接報后，立即組織教師對后面擁擠的學(xué)生進行疏散。通過校園廣播系統(tǒng)通知正在上課的教師立即進行有秩序地疏散。]（注意，應(yīng)到人數(shù)和實到人數(shù)必須是一致的，不能讓任何一個孩子留在教室。主動向醫(yī)療人員報告受傷情況，做好秩序維護等工作。2）校園廣播根據(jù)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組的指令，發(fā)出緊急疏散通知。撤離線路及集合地點：各班級按照車校長布置的各班進出教學(xué)樓路線有序撤離一年級四個班：沿東南北門向操場撤離。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。②接到事故報告，立即向領(lǐng)導(dǎo)小組（組長）報告，隨時掌握應(yīng)急處理進展情況，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，具體負責(zé)人員調(diào)度，組織后勤保障，保障應(yīng)急處理工作的有序進行。加強教育。具體為：師生發(fā)現(xiàn)有學(xué)生受傷，打電話、口頭向?qū)W校綜治辦報告，再由綜治辦逐級報告；發(fā)現(xiàn)較嚴重事故，應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)小組（組長）報告，由領(lǐng)導(dǎo)小組向上級教育部門及當?shù)卣畧蟾妫瑫r立即啟動學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案。要及時果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。事故應(yīng)急處理人員由領(lǐng)導(dǎo)小組組長統(tǒng)一調(diào)度，辦公室具體安排，必要時可向衛(wèi)生、公安部門抽調(diào)人員支援事故處理。對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應(yīng)急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。2013年10月15日下午3點30分，江蘇棋盤小學(xué)二年級學(xué)生放學(xué)期間,前面一名女生不慎摔倒,在一樓樓梯口處引起多名學(xué)生跌倒、擠壓,11名學(xué)生受傷。由于上下廁所的學(xué)生擁擠,一名學(xué)生突然跌倒,后面的小學(xué)生站立不住也連連摔倒。在學(xué)校里，怎樣防止踩踏事件的發(fā)生？學(xué)生面對踩踏事故時，應(yīng)該怎么做才能保證自身安全？這就要求我們大家共同努力，多掌握一些安全常識，每個同學(xué)都能按照學(xué)校的要求來做。，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。1上下樓梯時，當你發(fā)現(xiàn)有同學(xué)摔倒時，第一個要做的就是大聲喊叫，告訴后面的同學(xué)趕快停下，不在向前走，直到摔倒的同學(xué)起來后，才能再向前走。特別做好上下樓梯有序行進組織工作，杜絕散漫無序現(xiàn)象的發(fā)生。（2）據(jù)學(xué)校防踩踏預(yù)案，組織師生疏散演練。對學(xué)生進行消防安全教育。③積極自救，互幫互助。班主任整理并清點本班同學(xué)人數(shù)，及時上報給現(xiàn)場指揮。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題(多媒體展示踩踏事件的新聞報道、圖片、視頻)觀看了國內(nèi)外、校內(nèi)外發(fā)生的觸目驚心的有代表性的踩踏事件。2 、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在踩踏事件發(fā)生的狀況下，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地進行疏散。小結(jié)：哦，原來踩踏事件是因為人多擁擠發(fā)生的。（三）教幼兒安全有效的自救學(xué)習(xí)正確的自救動作. 提問:我們摔倒的時候如何保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。二、活動時間：11月15日三、活動組織（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王吉春副組長：杜萌組員：各班主任（二）職責(zé)分工總指揮：王吉春指揮全體教職員工到崗：杜萌宣傳：王方帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路撤離：各班主任、課任教師。要求：班主任在幼兒隊伍的前面，課任教師在隊伍的最后面。四、參加演練人員全園教職工五、演練指揮小組：組長：xxxxxxx副組長：xxxxxx成員：xxxxxxxxx各班班主任六、負責(zé)疏散的管理人員：發(fā)布疏散命令：xxx一樓東門：xxx一樓西門：xxx二樓東樓梯：xxx三樓西樓梯：xxxxxx疏散集結(jié)地負責(zé)人：xxx七、應(yīng)急處置分工：總指揮：xxx電話：xxxxxxxxxxx副指揮：xxx電話：xxxxxxxxxxx信息聯(lián)絡(luò)：xxx電話：xxxxxxxxxxx現(xiàn)場保衛(wèi)：xxx電話：xxxxxxxxxxx疏散安置：xxx電話：xxxxxxxxxxx救援：xxx（xxxxxxxxxxx）、xxx醫(yī)療救治：xxx電話：xxxxxxxxxxx后勤保障：xxx電話：xxxxxxxxxxx調(diào)查處理：xxx八、疏散路線：一樓兩個班：中一在活動室南門往外跑，中二班也在活動室南門往外跑。十、人數(shù)清點各班班主任撤離到操場后立即清點人數(shù)，清點無誤后向杜曉璐報告安全疏散人數(shù)。六、預(yù)定路線撤離（如遇特殊情況，由總指揮另行安排）一幢樓大二班、中二班所有人員從東邊樓梯按秩序下樓到幼兒園操場轉(zhuǎn)移；一幢樓大一班、中一班所有人員從中間樓梯下到幼兒園操場轉(zhuǎn)移；二幢樓中四班、大四班從中間樓梯下到幼兒園操場。使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。（吳曉蓉）根據(jù)傷員情況撥打“120”協(xié)助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進行救治。防踩踏演練活動結(jié)束。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件，主要達到以下目的：使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。（二）應(yīng)急演練演練開始（1）拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點集合。應(yīng)急總指揮：（彭麗）負責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實施工作；負責(zé)發(fā)布啟動或者解除應(yīng)急行動的信息；開設(shè)現(xiàn)場指揮機構(gòu)；向當?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T通報應(yīng)急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜。嚴格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時（可以在訓(xùn)練時指定一名本班的教職工跌倒），班主任立即吹哨示意停止前進，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成事故，確保安全。遠離擁擠防踩踏教案6一、基本情況我園主體建筑是三幢教學(xué)樓加辦公樓，教學(xué)樓是跳空樓中樓三層，樓層高達20米左右、目前我園500多名幼兒，都是3—6歲的無任何防御能力的幼兒，如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，幼兒驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。三樓兩個班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。一樓2個教學(xué)班，二樓4個教學(xué)班，三樓2個教學(xué)班。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開始（警報拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴肅認真。）組織幼兒“實戰(zhàn)演習(xí)”。師幼一起總結(jié)避險方法：不去人多的地方，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。教案準備：1 、收集關(guān)于踩踏事件的報刊、雜志中有關(guān)踩踏事件資料或圖片。二、同學(xué)發(fā)言，分析原因發(fā)生踩踏事故的原因師提出問題：聯(lián)系上面出現(xiàn)的視屏，分析導(dǎo)致踩踏事故的原因是什么?容易發(fā)生踩踏事故的場所三、聯(lián)系實際，尋找隱患問題：在我們的校園里，哪些地方可能發(fā)生踩踏事件?(學(xué)生小組討論、代表發(fā)言，評選安全小組)得出：(一)在我們學(xué)校踩踏事故的誘發(fā)因素存在：四、解決問題，消除隱患問題：為了我們的生命安全，我們在上下樓梯時應(yīng)該注意什么?(請同學(xué)自由發(fā)言)教師根據(jù)學(xué)生的回答及時梳理并課件出示下面的做法：上下樓梯要相互禮讓，遵守秩序，靠右行走。學(xué)生代表實際操作滅火器使用方法。后勤部門提前在操場上劃定安全警戒線，檢查滅火器及滅火相應(yīng)的消防器材和設(shè)備，平時負責(zé)管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。教育學(xué)生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場所開關(guān)，不擅自使用電器。職責(zé)：指揮學(xué)生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。二、演練目的：為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強校園安全的文件精神，為加強學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護人、財、物的安全，加強學(xué)生消防安全知識，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應(yīng)急預(yù)案。一下是學(xué)校要求老師做到的幾點：各班主任明天早上早讀時間召開防擁擠防踩踏主題隊會，對學(xué)生進行文明禮儀教育，教育學(xué)生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生。腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。，不得已時，盡量走在人流的邊緣。以上老師給大家講的幾個擁擠踩踏事件只是其中的一部分，大家想一想，這些受傷或死亡的同學(xué)，他們的家長該是多么的傷心。2005年10月，新疆阿克蘇市第二中學(xué)附小學(xué)生在下樓參加升國旗儀式時,發(fā)生擁擠踩踏事故,造成1名學(xué)生死亡,13名學(xué)生受傷。第三篇：防擁擠防踩踏講座預(yù)防校園踩踏事件專題講座同學(xué)們：我們每一個人的生命只有一次，老師希望每一個同學(xué)每天都能夠安安全全到學(xué)校，平平安安回家去。信息公開。聯(lián)系家長。救援措施。增強安全意識，提高自覺性和責(zé)任感。二、日常工作開展：完善制度。5）后