【正文】 班子，更擁有一支敬業(yè)愛(ài)崗、師德高尚、業(yè)務(wù)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理，具有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。第一，學(xué)生節(jié)約意識(shí)淡薄。同時(shí)，也將在校節(jié)能減排工作小組的領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督下，通過(guò)政教處、教導(dǎo)處等部門，對(duì)于浪費(fèi)的現(xiàn)象堅(jiān)決予以批評(píng)。經(jīng)過(guò)抽樣對(duì)比，估計(jì)僅此一項(xiàng)每年就可節(jié)約用水達(dá)12500噸。學(xué)校組織專門的人力，對(duì)校內(nèi)存在的各類浪費(fèi)資源的隱患進(jìn)行定期的排查，做到隨查、隨報(bào)、隨修。任博生校長(zhǎng)親自擔(dān)任工作小組組長(zhǎng)，校總務(wù)主任、政教主任、團(tuán)委書(shū)記、學(xué)生會(huì)主席擔(dān)任副組長(zhǎng)。一、學(xué)校基本情況位育中學(xué)是一所大型現(xiàn)代化寄宿制高級(jí)中學(xué)，學(xué)校目前在校師生約有2000人，學(xué)生中約有80%為寄宿學(xué)生。我校環(huán)境教育銳意改革，勇于創(chuàng)新，以“環(huán)境教育”為辦學(xué)特色，做到“環(huán)境教育在學(xué)校，環(huán)境意識(shí)進(jìn)家庭，環(huán)境行動(dòng)到社會(huì)”。每年3月12日植樹(shù)節(jié)、4月22的日世界地球日、6月5日的世界環(huán)境日以及世界人口日、世界糧食日組織學(xué)生參加愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起等活動(dòng)；通過(guò)講座、詩(shī)歌朗誦、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、繪畫(huà)比賽、演講辯論、科技活動(dòng)等豐富學(xué)生的環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)；引導(dǎo)學(xué)生積極參與植綠護(hù)綠、垃圾分類、廢電池回收、愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)、綠色消費(fèi)、對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督等一些力所能及的保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)；鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保方面的小發(fā)明、小設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種環(huán)保知識(shí)科普小制作競(jìng)賽，培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。在植樹(shù)節(jié)等節(jié)日種植樹(shù)木。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，各教研組把環(huán)保教育列入教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)過(guò)程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀點(diǎn)。第一篇：金和鎮(zhèn)中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)金河鎮(zhèn)中學(xué)文件金河鎮(zhèn)中學(xué)（2009）第 7 號(hào)————————————————— ★ ——————————金河鎮(zhèn)中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)根河市環(huán)保局：創(chuàng)建綠色學(xué)校是我校的一項(xiàng)重要工作，學(xué)校根據(jù)“內(nèi)蒙古自治區(qū)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作指導(dǎo)意見(jiàn)”的要求，對(duì)照綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，展開(kāi)工作部署，增加資金的投入，改善環(huán)境設(shè)施，收集整理環(huán)境教育材料，滲透到學(xué)科教學(xué)中；組建環(huán)境保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)小組，將創(chuàng)建工作落到實(shí)處。考試中有環(huán)境教育內(nèi)容的題目，有比分。由于有科學(xué)規(guī)劃，每年持續(xù)植樹(shù)，有效管理，我校的綠化工作取得顯著成效。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開(kāi)展的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，通過(guò)不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境的高尚情操，同時(shí)也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進(jìn)全社會(huì)都來(lái)保護(hù)我們的生存環(huán)境。優(yōu)美的環(huán)境，先進(jìn)的設(shè)備，科學(xué)的管理，優(yōu)秀的教師和良好的校風(fēng)使我校各項(xiàng)工作成績(jī)顯著，我們認(rèn)為創(chuàng)建“綠色學(xué)?！奔仁翘嵘龑W(xué)校品位，加速學(xué)校發(fā)展的良好機(jī)遇，也是向全社會(huì)推廣環(huán)境教育的一條捷徑。學(xué)?？傉嫉?86畝，總建筑面積50500平方米。近三年中，在工作小組的指導(dǎo)下，學(xué)校每年通過(guò)積極宣傳、開(kāi)展各類活動(dòng)，在位育的校園里很好地建立了關(guān)于節(jié)能減排的工作制度和工作方法，取得了很好的工作效果。同時(shí)積極鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的浪費(fèi)隱患，組織學(xué)校的保修網(wǎng)絡(luò)。第五 學(xué)校利用廢水循環(huán)利用澆灌綠化我校目前綠化面積60畝，足球場(chǎng)草坪12畝。第三，學(xué)校根據(jù)在節(jié)水工作上所取得經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃在節(jié)電方面也積極進(jìn)行探索。有些學(xué)生不能在寢室內(nèi)部做到隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭。在近幾年的發(fā)展過(guò)程中，本著“改革活校”“特色創(chuàng)?！薄耙陨鸀楸尽钡默F(xiàn)代教育理念，取得顯著成績(jī)，學(xué)校先后榮獲“江陰市教育先進(jìn)單位”、“江陰市先進(jìn)學(xué)校、“江陰市中學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校”等二十多項(xiàng)市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。制度完善在學(xué)校的規(guī)劃和工作計(jì)劃中明確可見(jiàn)有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容，并且在此基礎(chǔ)上，出臺(tái)了系列相關(guān)制度，如周莊中學(xué)校園衛(wèi)生制度、周莊中學(xué)教育教學(xué)衛(wèi)生制度等等，為扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展環(huán)境教育、創(chuàng)建活動(dòng)提供制度上的保障和依據(jù)。為了讓環(huán)?；顒?dòng)普及面更高，吸引更多的同學(xué)加入環(huán)保行列中，我校團(tuán)隊(duì)組織系列競(jìng)賽活動(dòng)：包干區(qū)衛(wèi)生比評(píng)、環(huán)保手抄報(bào)比賽、黑板報(bào)比賽等等，在豐富同學(xué)們的課余生活同時(shí)，增加了環(huán)保知識(shí)。（五）、教育成果我校狠抓環(huán)境意識(shí)的形成與環(huán)保行為的培養(yǎng)，全校師生的環(huán)保言行有顯著增強(qiáng)，而師生對(duì)學(xué)校的環(huán)境教育成果滿意率達(dá)到了100%。對(duì)照江蘇省中小學(xué)?！熬G色學(xué)?！痹u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全方位自評(píng)檢查，我們認(rèn)為，我校已經(jīng)基本符合泰州市中小學(xué)“綠色學(xué)校”標(biāo)準(zhǔn)，特總結(jié)如下一、重視環(huán)境教育工作，形成環(huán)保氛圍 1．領(lǐng)導(dǎo)重視，確保學(xué)校環(huán)境教育持續(xù)發(fā)展。二、加大環(huán)境建設(shè)投入，形成綠色校園在生態(tài)環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育方面，學(xué)校確定了“三優(yōu)先”原則：經(jīng)費(fèi)優(yōu)先投入，活動(dòng)優(yōu)先安排，設(shè)備優(yōu)先保證。對(duì)每一個(gè)的綠化帶都設(shè)立了班級(jí)養(yǎng)護(hù)、衛(wèi)生包干區(qū)，學(xué)生植樹(shù)、種花、護(hù)草的參加率高達(dá)100%。物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室均裝有良好的排風(fēng)系統(tǒng)，保證及時(shí)地排除實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的有害氣體。為了使學(xué)校環(huán)保工作逐步走向正軌，學(xué)校在此方面加強(qiáng)管理，有計(jì)劃有目標(biāo)的開(kāi)展環(huán)保教育工作，制訂了近期規(guī)劃和每學(xué)年落實(shí)計(jì)劃，定期召開(kāi)環(huán)境教育會(huì)議，研究檢查環(huán)保工作落實(shí)情況。四、拓寬環(huán)境教育渠道，培育綠色意識(shí)走可持續(xù)發(fā)展的道路，讓年青一代從小就樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，是素質(zhì)教育中不可忽視的一個(gè)重要內(nèi)容。因此各教研組，在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，都注意將學(xué)科教育與環(huán)境教育的內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并做到有時(shí)間、有措施，很多老師都能在日常教學(xué)中聯(lián)系當(dāng)前的國(guó)內(nèi)國(guó)際的環(huán)境現(xiàn)狀及其保護(hù)措施，將環(huán)境教育的知識(shí)滲透到課堂教學(xué)中去。走向社會(huì)開(kāi)展實(shí)地調(diào)查。4．綠色教育還有效推動(dòng)了我校的教改，促進(jìn)了環(huán)境教育的教育科研。我國(guó)是一個(gè)人均資源相對(duì)匱乏的國(guó)家，如何實(shí)現(xiàn)各種能源的綜合、有效利用一直是一個(gè)非常重要的研究課題。學(xué)校的主要工作措施有：1．成立以校長(zhǎng)室牽頭、包含總務(wù)處、政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的節(jié)能減排工作小組。學(xué)校組織專門的人力，對(duì)校內(nèi)存在的各類浪費(fèi)資源的隱患進(jìn)行定期的排查，做到隨查、隨報(bào)、隨修。其次，學(xué)校為了了解和控制用水量和防止?jié)B漏、地下水管爆裂等現(xiàn)象，學(xué)校新裝4只分水表，把用水區(qū)分成5塊，通過(guò)每天抄表，了解每個(gè)區(qū)域用水情況，發(fā)現(xiàn)超量立即查找原因，及時(shí)解決。近三年中，在工作小組的指導(dǎo)下，學(xué)校每年通過(guò)積極宣傳、開(kāi)展各類活動(dòng)，在位育的校園里很好地建立了關(guān)于節(jié)能減排的工作制度和工作方法，取得了很好的工作效果。一、學(xué)校基本情況位育中學(xué)是一所大型現(xiàn)代化寄宿制高級(jí)中學(xué)，學(xué)校目前在校師生約有20xx 人，學(xué)生中約有80%為寄宿學(xué)生。另外在校本環(huán)保教材開(kāi)發(fā)、校外實(shí)踐活動(dòng)等方面也有很多欠缺。六、重視環(huán)境教育作用，譜寫(xiě)綠色文明新曲環(huán)境教育給學(xué)校教改不斷帶來(lái)新的成果。五、組織多種形式社會(huì)活動(dòng)，積極參與環(huán)保實(shí)踐學(xué)校的環(huán)境教育的目的是為了普及環(huán)境知識(shí)，提高環(huán)境意識(shí)，參與環(huán)保實(shí)踐，學(xué)會(huì)環(huán)保動(dòng)手技能。首先是將可持續(xù)發(fā)展的國(guó)策引進(jìn)教育指導(dǎo)思想，構(gòu)筑了滲透型的環(huán)保教學(xué)模式。通過(guò)學(xué)習(xí)，明確環(huán)境教育是打基礎(chǔ)，最基本的就是要打好學(xué)生環(huán)境道德素質(zhì)這個(gè)基礎(chǔ)，養(yǎng)成他們自發(fā)自愿參與環(huán)境改造的習(xí)慣。校園內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角，無(wú)放養(yǎng)家禽，無(wú)亂堆放雜物的現(xiàn)象。綠色的校園帶來(lái)了綠色的教學(xué)資源，語(yǔ)文老師可以帶學(xué)生觀察花草樹(shù)木，寫(xiě)出有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的作文；美術(shù)老師可以帶學(xué)生在校園里