【正文】 尊重他人演講稿4老師們，同學(xué)們：今天我要講的題目是：《尊重別人，就是尊重自己》。同學(xué)之間、同事之間應(yīng)該學(xué)會(huì)相互尊重，就是夫妻之間也應(yīng)該互相尊重。在現(xiàn)實(shí)生活中，往往有很多人不尊重他人：同學(xué)之間、師生之間、同事之間、左鄰右舍甚至家人之間，有時(shí)完全以自我為中心?！庇龅嚼щy有人主動(dòng)幫助是一件好事，遇到困難有求他人，他人愿意幫助是雪中送炭。因?yàn)榛ハ嘧鹬?，才有凝聚力，才有?zhàn)斗力！尊重他人演講稿2尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！尊重和幫助在日常生活隨處可見，但要說哪個(gè)更重要，這不是讓人“絞盡腦汁”的問題，估計(jì)每個(gè)人都會(huì)認(rèn)為尊重比幫助更重要。只是我們描述的無階級(jí)社會(huì)還沒有到來。一個(gè)人能有什么蹦兒？看見過螞蚱嗎？獨(dú)自個(gè)兒也蹦得怪遠(yuǎn)的，可是叫小孩逮住，用線兒拴上，連飛也飛不起來。結(jié)果，使自己遠(yuǎn)離了周圍的朋友，孤獨(dú)無援，更加無力抗拒一次又一次的打擊?！庇终f：“人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)到野獸里去。平常他好象能忍受一切委屈，但在他的性中也蘊(yùn)藏有反抗的要求。但是沒有多久，軍閥的亂兵搶走了他的車；接著反動(dòng)政府的偵探又詐去了他僅有的積蓄，主人躲避特務(wù)追蹤還使他丟了比較安定的工作；虎妞對(duì)他的那種推脫不開的“愛情”又給他的身心都帶來磨難。從這個(gè)意義上說，尊重也是一門學(xué)問。尊重他人和自尊是中學(xué)生的美德，當(dāng)我們?cè)谑艿娇柘轮钑r(shí)會(huì)感到自尊心受到傷害，但我們讓別人受到羞辱時(shí)別人的自尊也在受到傷害。這樣的理論有時(shí)候粗看上去是很不近情理的，為什么年紀(jì)小便要吃小的梨呢？為什么一定要讓座如果我也已經(jīng)很累了？為什么不可以直接說出心中所想到的一切？其實(shí)真正的道理在這兒：尊重別人就是尊重自己。尊重還是人的一種修養(yǎng)，一種品格，從一個(gè)人是否對(duì)他人的尊重程度可以體現(xiàn)這個(gè)人的人格。祥子來自農(nóng)村，在他拉上租來的洋車以后，立志買一輛車自己拉，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。這個(gè)悲劇有力地揭露了舊社會(huì)把人變成鬼的罪行。他的悲劇之所以能夠激起讀者強(qiáng)烈的同情，除了他的社會(huì)地位和不公平的遭遇外，這些性格特點(diǎn)也起了無法磨滅的作用。小說還細(xì)致地描繪了祥子為了實(shí)現(xiàn)自己的生活愿望所作的各種努力。整部作品，在控訴舊社會(huì)吃人的同時(shí)，也宣布了企圖用個(gè)人奮斗來解放自己的道路的破產(chǎn)。你看看東非草原的獅子，西伯利亞的狼，就知道日常生活中尊重?zé)o處不在。尊重上級(jí)是指下屬必須服從上級(jí)，尊重和禮貌地迎接上級(jí)，絕對(duì)聽從上級(jí)的指示。有個(gè)叫黔敖的財(cái)主準(zhǔn)備了一些食物放在路邊，等候受災(zāi)的難民來吃，不一會(huì)兒，就有一個(gè)饑民走過來了。它反映了一個(gè)人的文化素養(yǎng)、道德修養(yǎng)。當(dāng)然，在我們的日常學(xué)習(xí)中，工作和生活不可避免地會(huì)遇到彼此故意或無意中傷害你的事情，在這種情況下，你是以其人之道還治其人之身？還是寬容地原諒對(duì)方？如果你能從另一個(gè)角度去思考這件事，并以別人無法觸及的寬宏大量的心態(tài)來處理，那么你的形象就會(huì)高大起來，你的寬容和寬宏大量將在你的個(gè)性中反映出一種更高尚的光芒。關(guān)心和理解下屬在工作和生活中的困難，將使下屬感到舒服，使他們努力工作，更能贏的下屬對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊重。”幾年之后，在一個(gè)商賈云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，感激地自我介紹道：“您可能早就忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。假如沒有那句滿含尊重的話語，那個(gè)窮人很可能仍在陰暗的自卑心理下自暴自棄，甘于平庸，成功將永遠(yuǎn)與他無緣。只有我尊重人人，人人才會(huì)尊重我。有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐也來買大餅，長老親自挑選了一張大餅，送給乞丐品嘗。”愛加上寬容加上理解，就匯成了一個(gè)博大的海洋，這個(gè)海洋就叫做“尊重”。俞敏洪在一次演講中提到，自己從小就生活在南方的一個(gè)小村莊里，他很想知道外面的世界是怎樣的，他很想知道遠(yuǎn)方到底有什么。從最初的13個(gè)學(xué)生，到現(xiàn)在在全國各地都有分校，新東方在一步步地發(fā)展壯大，它幫助無數(shù)學(xué)子實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。當(dāng)時(shí)給我們做講座的不是俞敏洪，而是新東方另外一位創(chuàng)始人王強(qiáng)。“鹽城第一”的目標(biāo)成為了現(xiàn)實(shí)，也讓我們十年的深深的扎根在蘇北大地上。在為學(xué)生終身發(fā)展奠基的同時(shí)，我們的教師團(tuán)隊(duì)也得到了健康的高位的發(fā)展，我們有江蘇省特級(jí)教師、鹽城豐大兩級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手75人，幾乎達(dá)教師總數(shù)的一半，我們完成國家、省和鹽城市研究課題6個(gè)，教師發(fā)表論文達(dá)300篇以上，近30名教師在省市課堂競(jìng)賽和基本功大賽中獲獎(jiǎng)，顯示了其他學(xué)校望塵莫及的雄厚實(shí)力和發(fā)展后勁?！睆?qiáng)調(diào)了尊重他人的重要性，一個(gè)人在與別人交往中，如果能很好的理解別人，尊重別人，那么他一定會(huì)得到別人百倍的理解和尊重。人與人之間的互相尊重，可以讓人開心，使人奮進(jìn)，助人成功。假如別人某些方面不如自己，我們不要用傲慢和不敬的話去傷害別人的自尊。那么，你的真實(shí)為人，你的本來面目，便由此可見一斑。人都有一定的自尊心，你要想他人尊重你，你就必須先尊重他人。有一位中國留美學(xué)生常在課余時(shí)間幫一家餐館洗碟子。這是發(fā)生在美國紐約曼哈頓的真實(shí)故事。過了一會(huì)兒，中年女人又拉出一團(tuán)衛(wèi)生紙扔了過來。很快一名男子匆匆走過來，恭恭敬敬地站在老人面前?！白鹬貏e人就是尊重自己”，一個(gè)集體往往靠一種相互支撐的尊重維系著成員之間的和諧與默契。正當(dāng)岳飛日見進(jìn)步，各種兵器都能運(yùn)用自如的時(shí)候，不幸周倜老師病故。而居里夫人尊師的美德，也在世界傳為佳話。讓我們攜起手來，尊敬老師，回報(bào)那些無私的春蠶吧!演講完，謝謝大家。，紐約繁華的街頭，紐約商人約翰看到一個(gè)與周圍夜色格格不入的衣衫襤褸的人，神情疲憊，手中抓著一大把鉛筆，看得出，這是一個(gè)落魄的鉛筆推銷員，出于憐憫，他塞給那人一美元，隨即便沒入茫茫夜色中，但不一會(huì)兒，他返回來，從推銷員那里取出幾支鉛筆，接著說道：“你跟我都是商人。請(qǐng)從今天做起，從現(xiàn)在做起，學(xué)會(huì)尊重他人吧。如果在某個(gè)學(xué)校的某年某班，甲同學(xué)只喜歡方面的靜態(tài)活動(dòng)，乙同學(xué)卻只喜歡運(yùn)動(dòng)這方面的動(dòng)態(tài)活動(dòng)。像，她整隊(duì)時(shí)，都沒人理她，那就是不被尊重。說了、聽了之后還覺得沒什么，這是為什么呢?因?yàn)檫@種情況太多了，見多不怪嘛。想幫別人就要誠心，要不然就不要為了滿足自己的優(yōu)越感而假心心。我們是人，要活出大寫的人，要有尊嚴(yán)的活著。當(dāng)別人給你提供幫助的時(shí)候，你真誠地說一聲“給你添麻煩了”其實(shí)很簡單。生活中學(xué)會(huì)尊重他人就如同面對(duì)一面鏡子，因?yàn)樽鹬貏e人，等于尊重自己。我拿出紙和筆，我先在紙上畫了一只奇丑無比的烏龜，下面附上一句話：我是一只奇丑無比的千年王八龜！我在紙的背后粘上雙面膠，然后一手拿著一枝鉛筆，一手拿著那張紙假裝拍拍錢思傲的背，瞄準(zhǔn)把紙往她背上貼。是呀，生活中時(shí)時(shí)刻刻都需要我們學(xué)會(huì)尊重。1900年，成為遺傳學(xué)史乃至生物科學(xué)史上劃時(shí)代的一年。我校舉行校園科技活動(dòng)，造就一大批具有良好科技素養(yǎng)和創(chuàng)造潛能的新時(shí)代高素質(zhì)學(xué)生。而教育氛圍是教育環(huán)境的重要組成部分，它對(duì)于人的成長和發(fā)展，特別是對(duì)于人的創(chuàng)造意識(shí)和行為具有潛移默化的作用?？粗谋砬?，想著他經(jīng)濟(jì)不是很好的家境，便提出到他家家訪。寬容，即容許別人有行動(dòng)和判斷的自由，對(duì)不同于自己或傳統(tǒng)觀點(diǎn)的見解的耐心公正的容忍。升入中學(xué)后，每學(xué)期還給我寄一張畫?！敝挥薪逃邠碛辛藢捜莸男膽B(tài)，解放學(xué)生的教育理想才能實(shí)現(xiàn)。我即使抓住機(jī)會(huì)當(dāng)著大家的面表揚(yáng)鼓勵(lì)了他，當(dāng)時(shí)他很自豪。如果你帶著欣賞、贊美的眼光，帶著審美的心情去看一個(gè)人，就必定能從他身上發(fā)現(xiàn)美好的東西，這正如羅丹所說：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。第四篇：如何尊重他人如何尊重他人(范文1)沒有哪個(gè)人不想得到別人的尊重，可是并不是每個(gè)人都明白尊重別人。你對(duì)別人表示了尊重，別人就會(huì)覺得你的心中有他的位置，他對(duì)于你很重要。是的，不懂得對(duì)別人的尊重，自己也就無法獲得別人的尊重，最后只能寸步難行。我拿出紙和筆，先在紙上畫了一只奇丑無比的烏龜，下面附上一句話：“我是一只奇丑無比的千年王八龜！”我在紙的背后粘上雙面膠，然后一手拿著一枝鉛筆，一手拿著那張紙假裝拍拍小琪的背，看準(zhǔn)方位把紙往她背上貼?！币荒曛?，在一個(gè)商賈云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，去面對(duì)所有事業(yè)上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。17世紀(jì)的英國詩人約翰有個(gè)業(yè)務(wù)員曾說過這樣一個(gè)例子。這個(gè)業(yè)務(wù)員對(duì)此十分驚訝，不明白自己離開店發(fā)生了什么事。尊重他人就意味著尊重自己。因?yàn)閿[在我們每個(gè)人面前的事實(shí)是不盡相同的。不僅因?yàn)楹⒆樱矠榱四俏蛔鹬睾⒆拥睦蠋?。他們只敢于瞻仰他人的偉大與光輝，卻悲劇性地否認(rèn)自己的所有特點(diǎn)，仿佛他們一生都活在他人的世界里，那么的缺乏自我。每一個(gè)人，每一顆星星，都要看到自己的光亮，也看到他人的光亮，尊重自己的思想，也尊重他人的努力，這樣，夜空才會(huì)閃爍，宇宙才會(huì)光輝永恒。真是現(xiàn)實(shí)，我們謹(jǐn)記—逝去不再。尊重他人，會(huì)讓他們感到世間真情的存在，在尊重他人的同時(shí)又獲得了他人的尊重，也使我們自己獲得了動(dòng)力。如果一個(gè)人連對(duì)自己都失去了信心，還怎么去贏得別人的尊重呢？上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，所以我們對(duì)每一個(gè)人都應(yīng)該平等地對(duì)待，即使有的人也許很無知。我們有被別人尊重的權(quán)力，同時(shí)我們也有尊重別人的義務(wù)。他告訴我，如果有什么人值得同其做生意，就應(yīng)該是你。每次他到這家店里去的時(shí)候，總要先跟柜臺(tái)的營業(yè)員寒暄幾句，然后才去見店主。如果—塊泥土被海水沖去，歐洲就會(huì)缺其一隅，這如同一座山峽，也如同你的朋友和你自己。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢(shì)利水火不容。我一直覺得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說，我和您一樣都是商人為止。而我卻悄悄地叫旁邊的同學(xué)看錢思傲的背，瞬間，全班都轟動(dòng)了。如何尊重他人(范文2)有句話說得好：同學(xué)之間要互相尊重一個(gè)不尊重他人的人，也絕不會(huì)得到別人的尊重。尊重別人一分，獲得十分回報(bào)。有一位當(dāng)上經(jīng)理的成功女性這樣講述她的故事：若干年前，她只是某家企業(yè)的臨時(shí)工，工資收入很低，可是她的兒子卻要求為其買一個(gè)足球與朋友玩耍。贊美是激勵(lì)，它能充分體現(xiàn)學(xué)生心中美好的憧憬和理想。漸漸地一些不良習(xí)慣改掉了，而且書法時(shí)能觸類旁通，很有成績。因此，對(duì)待學(xué)生偶然的過錯(cuò)，如果采用善意的態(tài)度，委婉含蓄的方式能達(dá)到我們教育目的，不至于使學(xué)生遭受到病至心處的傷害，那么不妨讓我們多些寬容，少些懲罰，結(jié)局也許更完美。寬容，能起到“以柔克剛”、“此時(shí)無聲勝有聲”的效果。紀(jì)伯倫說：“你們可以把你們的愛給予孩子，卻無從把你們的思想給予孩子，因?yàn)楹⒆佑兴约旱乃枷搿Ｋ麄兊纳眢w里漫溢著無窮的生命力、創(chuàng)造力和想象力，對(duì)生活充滿智慧和熱情。一、學(xué)會(huì)尊重。知識(shí)改變命運(yùn)，科技創(chuàng)造未來。這位生前默默無聞的先驅(qū)又重新獲得了高度評(píng)價(jià)，被公認(rèn)為遺傳學(xué)之父。對(duì)自己的同窗不取笑、不打鬧、不揭短，以誠相待，是對(duì)同學(xué)最起碼的尊重，是純真友誼的基礎(chǔ)；回到家時(shí)與長輩打聲招呼是一種對(duì)長輩親人的尊重，是對(duì)親人辛勤養(yǎng)育最珍貴的撫慰；上課專心聽講是對(duì)老師辛勤的尊重；在食堂就餐后，把椅子、餐具放好是對(duì)食堂師傅的尊重……尊重他人演講稿15各位老師們、同學(xué)們：早上好!今天我國旗下的講話題目是《科技放飛夢(mèng)想》。而我卻悄悄地叫旁邊的同學(xué)看錢思傲的背，瞬間，全班都轟動(dòng)了。一個(gè)不尊重他人的人，也絕不會(huì)得到別人的尊重。付出，可能是一句溫馨的話、一句發(fā)自內(nèi)心的話就可以讓人感動(dòng)，讓一個(gè)心懷自卑的人樹立起自尊，讓一個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。記得第一次他給我送來報(bào)紙時(shí)，我說了一聲“謝謝”，竟然把他說楞了，怔了一怔后才滿臉通紅地回了“不客氣”。(莎士比亞)要有自信的面對(duì)別人的給予，要時(shí)刻記住自己要有自尊。原先我也是見多不怪類型，但