【正文】 ，不能按照老師地要求進行活動，如陸超越、吳旭、楊興雷等幾名比較好動的幼兒，要有針對性的加強管理，讓他們能與其他幼兒和諧共處，能在各個方面有較好的發(fā)展；還有個別幼兒的讀寫姿勢不規(guī)范，這些不足都將在本學(xué)期中加強培養(yǎng)。八，家長工作：為了更好地教育幼兒，家長工作也是非常重要的。七，衛(wèi)生保健工作：根據(jù)幼兒園規(guī)定，我們每天都要對教室進行清潔，每周一大搞。教會幼兒緊急處理事情的方法。母親節(jié)開展《我愛媽媽》活動，家長開放日。2，3月份：開展的主題活動《生活多美妙》，主要目標是讓幼兒積極表達對社會生活中人與人，人與環(huán)境的認識與感受，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對美好生活的無限向往之情。幼兒的發(fā)展水平不平衡，有部分幼兒在計數(shù)方面還是比較差，在傾聽習(xí)慣上也比較差，語言表達的完整性還需要加強。通過在娃娃家孩子上學(xué)的游戲，幫助幼兒了解每種學(xué)習(xí)用品的名稱和用途，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)整理書包。(六)《“六一”節(jié)》通過布置環(huán)境等活動，了解六月一日是國慶節(jié)，是全世界兒童的節(jié)日。通過提供各種人們的工作圖書，產(chǎn)生對不同行業(yè)的人們的工作感興趣，并能積極與同伴交流所了解的情況。通過講述、繪畫、表演等多種形式充分表達自己的經(jīng)驗、經(jīng)歷和情感。四 教育步驟、措施、途徑為了更好的開展主題活動,順利地完成教育目標與教育內(nèi)容,我們將在各主題開展中采取以下措施與方法：(一)《我喜歡我快樂》通過交流能大膽的說出寒假里的一些有趣的事情，通過討論，知道要合理地使用壓歲錢。在環(huán)境方面，師生合作進行節(jié)日環(huán)境布置，開展“六一”慶?；顒印Ｕ故靖餍懈鳂I(yè)人們勞動的圖片，制作各種工具、物品等。在《小問號》的主題活動中，我們將引導(dǎo)幼兒對周圍事物有探索的興趣，會用語言、繪畫的方法從多方面、多角度提問；能嘗試用多種方式尋求問題的答案，如查閱資料、小實驗、討論、請教別人等。在工作中我們將以安全為首要目標，做好日常保健工作，加大教育教學(xué)力度，力爭出特色，尊重每個孩子的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼兒入小學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。幼兒參加智力活動的積極性明顯增強，在活動中，大部分幼兒表現(xiàn)出強烈的認知興趣，好問、好學(xué)、喜歡操作、樂于探索，嘗試自己解決問題，他們對智力游戲、競爭性游戲也表現(xiàn)出很大的興趣。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我班大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。主題一：《我喜歡我快樂》2/20—2/29主題二：《小問號》3/3—3/21主題三：《我們在春天里》3/24—4/11主題四：《人們怎樣工作》 4/14—5/2主題五：《環(huán)保小衛(wèi)士》5/5—5/16主題六：《“六一”節(jié) 》5/19—5/30主題六：《再見吧，幼兒園》6/2—6/20三、教育教學(xué)工作內(nèi)容本學(xué)期，我們將認真實施《綜合活動叢書》，努力做到活動內(nèi)容綜合性、活動形式游戲化、活動組織整體化，在一日活動中，我們將注重幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣、思想品德的教育，通過教學(xué)內(nèi)容、游戲等方式展開教育，從而使幼兒得到全面、健康地發(fā)展。并結(jié)合區(qū)角游戲，幼兒學(xué)習(xí)利用多種工具表現(xiàn)自己對春天的感受；讓幼兒自制“春天”的圖書，相互欣賞閱讀，并能自畫圖標對詩歌《春天》進行創(chuàng)編；讓幼兒用放大鏡細致的觀察昆蟲的標本等。并結(jié)合區(qū)角游戲讓幼兒能同各種廢舊材料進行小制作；在科學(xué)區(qū)讓幼兒談?wù)?、說說什么地方空氣比較的新鮮，什么地方空氣污染嚴重；在建構(gòu)區(qū)能建造美觀的小區(qū)綠化環(huán)境。在環(huán)境方面收集幼兒兩年來在園活動的各種資料，并進行展示；收集少先隊活動的照片、圖片并布置專欄；師生共同制作離園紀念冊。通過在科學(xué)角提供乒乓球、塑料袋、蛋殼等嘗試用科學(xué)的奧秘，體驗對科學(xué)想象的興趣。(四)《人們怎樣工作》通過采訪、交流等活動，了解父母及周圍人們的工作及他們的工作與人們的關(guān)系，萌發(fā)愛勞動和愛勞動者的情感。通過在閱讀區(qū)談?wù)?、說說自己觀察到的環(huán)境，感受在優(yōu)美環(huán)境和臟亂環(huán)境中的人們的不同感覺。通過幫助弟弟妹妹及幼兒園做一些有意義的事情，表達自己對幼兒園的感激之情、依戀之情。這將是他們在園的最后的一個學(xué)期，在這最后的一個學(xué)期里我們將結(jié)合本班的實際情況，制定好教育目標，力爭讓每個幼兒都為小學(xué)打好基礎(chǔ)。4，培養(yǎng)幼兒良好的行為，學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。四，各月開展其他的活動：四、每月開展的主要活動：3月份：開展婦女節(jié)和植樹節(jié)的教育活動。五，安全常規(guī)工作：我們把安全工作放在第一，注重幼兒的安全教育。上課要積極回答問題，認真聽講。兩位老師做好保育工作。希望把這項工作做好。做好廣播操，動作準確，合拍。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本準確。能在集體中表現(xiàn)自己的長處，有一定的自信心。對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有一定的好奇心和求知欲。能發(fā)現(xiàn)并感受生活中美好的事物，體驗自然和社會環(huán)境中各種美好的事物。大膽采用新穎、合理的教學(xué)模式，充分利用園內(nèi)提供的現(xiàn)代化教學(xué)手段，使幼兒直觀、準確地感知。重點指導(dǎo)幼兒進行區(qū)域活動，為幼兒提供與他人合作交流的機會。做好觀察記錄。合理地設(shè)計了主題墻，將主題活動的內(nèi)容巧妙得展現(xiàn)在室內(nèi)環(huán)境中，既美觀又起到了教育作用。向家長開放半日活動觀摩。二：本學(xué)期目標及措施 健康：（一）發(fā)展目標：學(xué)習(xí)控制、調(diào)解本人的心情。語言：（一）發(fā)展目標能用普通話大膽、明確地說出本人想說的事。關(guān)愛尊長，接觸與本人生活相關(guān)的社會勞動職員，了解與本人的關(guān)系，尊重他們的勞動。聯(lián)合主題活動，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動，并從身邊的小事做起，尊重勞動后果。學(xué)習(xí)使用相比、分類、排序、丈量等要領(lǐng)。喜歡隨音樂的節(jié)奏和心情做模仿行動、舞蹈和游戲。創(chuàng)造美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒大膽設(shè)想、挑選和創(chuàng)造。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用 “ 心 ” 去觀察孩子，把 “平安 ” 落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。具有初步的責(zé)任感,大部分幼兒能主動做好小助手工作,并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識與精神,能在生活,學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿。能夠主動的承擔值日生，會自己分發(fā)和收拾餐具，幫班內(nèi)完成力索能及的事物。1保持正確的坐姿、站姿、握筆姿勢和閱讀姿勢。勇于解剖自己,分析自己正視自己,從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)。因此良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。幼兒在玩得盡情、玩得開心之余飯量大增、食欲增強。加強日常活動中的安全管理。四：家長工作目標：根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。二、保持家園密切溝通。②教給幼兒必要的游戲技能，包括：了解游戲規(guī)則、掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商等。各班及時豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內(nèi)容。開展黃金班、興趣班、奧爾夫、做中學(xué)等教學(xué)匯報活動。一、教學(xué)目標（一）健康：，感受身體鍛煉所帶來的愉悅。能跟隨音樂按節(jié)拍做上肢或下肢簡單的基本動作。（，）。愿意參加美術(shù)活動，體驗美術(shù)活動的快樂。，感知多、少、一樣多。、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做操時放松自然。發(fā)放《幼兒園保教質(zhì)量反饋表》，各班組進行工作表現(xiàn)的量化、評比。5月份組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動。④注意為幼兒提供充分的參與機會。四、各月活動安排 3月份組織慶“三八節(jié)”活動。向家長推薦教育資料（早期教育家教版），鼓勵家長積極參加家園活動，為教育活動提供資源。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。為促進幼兒的成長發(fā)育。通過以上活動、幼兒的思維能力,語言表達傾聽習(xí)慣三個方面都得到了有效的發(fā)展。幼兒的掌握情況如下:語言領(lǐng)域幼兒期是兒童掌握基本口語的關(guān)鍵時期,這個時期對訓(xùn)練幼兒完整的口頭表達能力,極為重要。剛開始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。學(xué)會自理大小便，學(xué)會自己蹲廁沖便。在語言方面,幼兒對早期閱讀,認讀常見漢字的萌芽了興趣。定期在39。認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。本學(xué)期我們認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣，結(jié)合主題課程，開展了《身體暢想曲》、《圓圓的世界》、《秋天的圖畫》、《快樂的冬天》《快樂的家》、《可愛的動物》《過新年》等主題活動。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。充分利用周邊的教育資源，組織幼兒參瞧活動，富余幼兒生活經(jīng)驗。及時肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學(xué)會肯定