【摘要】分數(shù)的意義和性質(zhì)練習題一、填空。1、43千克表示把（）平均分成（）份，取了這樣的（）份；也可以表示把（）平均分成（）份，取了這樣的（）份。2、把3米長的繩子平均分成4段，每段長（）米，每段占全長的（）。3、87的
2024-12-05 08:47
【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學上冊商的近似數(shù)一、填一填按照“四舍五入”法，求出商的近似值，填在下表里。二、算一算計算下面各題（得數(shù)保留兩位小數(shù)）11÷90÷42÷三、直接寫出得數(shù)÷=÷=÷=
2024-11-15 17:48
【摘要】西師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.能結(jié)合實物或平面圖形，理解面積的含義。2.能用多種方法比較面積的大小，培養(yǎng)同學們的空間觀念。哪個圖形的面積大?哪個圖形的面積大?哪個圖形的面積大?猜一猜，誰的面積大？15格6格（1）常用的面積
2024-11-12 02:05
【摘要】青島版六年級上冊——第四單元信息窗3設定降落點10km圓的面積指的是什么?高寬底長推導過程：長方形的面積=長×寬平形四邊形的面積=底×高高寬底長推導過程
2024-11-30 23:51
【摘要】冀教版六年級數(shù)學上冊教學目標：在觀察、畫圖中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關特征，會應用圓的知識解釋一些日常生活現(xiàn)象或解決一些簡單的實際問題。：使大家經(jīng)歷計算、驗證、討論和歸納等數(shù)學活動的過程，掌握圓的面積公式，并能應用公式解決相關的實際問題。、態(tài)度與價值觀：使大家進一步體驗圖形與生活的聯(lián)系，感受平面圖形的學習價值，提高數(shù)學學習的興趣和學好數(shù)
2024-11-29 03:03
【摘要】整理與復習教學內(nèi)容教科書第76頁整理與復習。教學目標。、比和除法之間的關系。，再現(xiàn)知識，培養(yǎng)自覺整理所學知識的習慣。教學重點復習比的意義和基本性質(zhì)，整理按比例分配問題的解決策略。教學過程一、引發(fā)整理復習需要首先，請學生歸納本單元學習的主要內(nèi)容有哪些？學生可能說到：比
2024-12-09 04:26
【摘要】1、填寫比、除法和分數(shù)的關系。比比的前項除法除數(shù)分數(shù)分數(shù)線分數(shù)值2、（）又叫做兩個數(shù)的比。（）叫做比值。3、(1)、2/5＝():()＝()÷（
2024-12-05 00:30
【摘要】（西師大版）三年級數(shù)學上冊認識周長一、描一描下面圖形的邊線。二、下面的圖形是由邊長為1厘米的小正方形拼成的，這些圖形的周長分別是多少厘米？（）厘米（）厘米（）厘米三、計算下面圖形的周長。9厘米6
【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學上冊循環(huán)小數(shù)一、填一填按照“四舍五入”法，求出商的近似值，填在下表里。二、算一算計算下面各題（得數(shù)保留兩位小數(shù)）11÷90÷42÷三、直接寫出得數(shù)÷=÷=÷=
2024-12-04 18:34
【摘要】第一篇：西師大版六年級數(shù)學上冊圓的面積教案 西師大版六年級數(shù)學上冊 《圓的面積》教案 教學目標： 1、經(jīng)歷探索圓的面積的算公式的過程，掌握圓的面積的計算方法，進一步發(fā)展空間觀念。 2、能用所...
2024-10-28 20:10
【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學上冊設計圖案一、基礎練習1．畫出下面圖形的軸對稱圖形。2．繼續(xù)畫下去。二、提高練習將樹葉平移或旋轉(zhuǎn)，在格子紙上繪制出你喜歡的圖案。三、拓展練習1．收集一些圖案，和同學說一說你對圖案的理解。2．剪一個你喜歡的圖形，通過平移或旋轉(zhuǎn)繪制一幅圖案。
【摘要】 一、填空題。 1、表示圓的半徑與面積的關系的符號是（）被稱作（）； 2、畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離是5厘米，畫出的圓的半徑是（），面積是（）。 3、圓的面積與直徑之間的關系是（）；面積與半...
2025-04-01 22:30
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