【正文】 圓珠筆等作為學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步和取得優(yōu)異成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)；面對(duì)問題學(xué)生，我課堂上一發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步就馬上表揚(yáng)鼓勵(lì)進(jìn)行正強(qiáng)化，課堂下多交流，多輔導(dǎo)，作業(yè)分層布置來增加他們學(xué)習(xí)的信心；上課采用小組合作探究學(xué)習(xí)，讓優(yōu)等生幫助后進(jìn)生，這樣一來提高了優(yōu)等生的能力，有助于同學(xué)間的和諧，也有助于我的管理。”2009年國家出臺(tái)的“特崗計(jì)劃”正好為我提供了這樣一個(gè)契機(jī)！就這樣我報(bào)考了特崗教師，并很榮幸的成為有著光榮歷史傳統(tǒng)的革命老區(qū)——平山特崗教師中的一員！眾所周知，平山是紅色革命根據(jù)地之一，帶著滿腔的熱情，來到了這片土地，來到了文都中學(xué)。我為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！我更為能在得榮，這個(gè)高原太陽谷從事這一事業(yè)而加倍驕傲和自豪！看了這部記錄片讓我知道，作為一名年輕的黨員教師，應(yīng)該到國家最需要、黨最需要我們的地方去。第一篇：特崗教師工作感悟1威寧縣特崗教師紀(jì)錄片觀后感學(xué)校：松林小學(xué)教師：林嬋我是一名師范專業(yè)畢業(yè)的教師，在校園里我常聽到“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。到黨的教育事業(yè)最需要我的地方去揮灑青春、奉獻(xiàn)知識(shí)。記得初來文都，這里青山環(huán)繞，純凈的天空，燦爛的陽光，淳樸的民風(fēng)令我感動(dòng)。再次，做學(xué)生的心理咨詢師，注意做好學(xué)生的思想工作，認(rèn)真觀察學(xué)生的反饋信息，關(guān)注每一位學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)與其談心。書法大師啟功先生教誨：學(xué)為人師，行為世范。兩年中我作為特崗教師的身份熱愛著這份工作、這份職業(yè)，因?yàn)槲疑谵r(nóng)村，我了解農(nóng)村孩子，了解他們的追求和夢(mèng)想。一年的教師工作下來，我意識(shí)到：教育是一項(xiàng)長期性的工作，新現(xiàn)象，新問題層出不窮。一年的班主任工作，我認(rèn)識(shí)到班主任工作是瑣碎，繁忙的，要做好也是不容易的；然而做好班主任工作是做好一個(gè)教師的標(biāo)志，也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂。教師要尊重學(xué)生的個(gè)性，樹立“只有差異，沒有差生”的觀念，從內(nèi)心接受每一位學(xué)生，尤其包括那些被大多數(shù)嫌棄的孩子，尤其是那些本已自卑的孩子，更該用去營造愛巢，為每一個(gè)孩子擎起一片藍(lán)天。兩年來，我有感悟，我有收獲，我工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)部門的肯定和表彰，但我深知，作為一名年輕特崗教師，應(yīng)該到國家最需要、我們的地方去。有多少付出，就有多少收獲。時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間在利通一小工作已經(jīng)快兩年了，作為一名剛踏上工作崗位的新教師，從一年多來的工作實(shí)踐中，我收獲頗豐，有經(jīng)驗(yàn)，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學(xué)素質(zhì)必須跟上時(shí)代的步伐，必須樹立現(xiàn)代教學(xué)思想，掌握深厚的專業(yè)知識(shí)，擁有淵博的文化底蘊(yùn)，具有較強(qiáng)的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。高爾基曾說：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。因此，我要求自己做到認(rèn)認(rèn)真真每一刻踏踏實(shí)實(shí)每一天。作為一名特崗教師我的職業(yè)生涯才剛剛開始，在以后的教育教學(xué)工作中，我力求立足實(shí)際，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，多學(xué)多思考，在平凡的崗位上“認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”，不求最好，但求更好。這樣做才能讓自己真正的釋放愛心！讓我跟深刻的理解師德教育的八個(gè)字“沒有愛就沒有教育”！“雙功一絕”，何為雙功一絕，在會(huì)前我對(duì)雙功一絕還是不甚了解，會(huì)中聽到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)雙功一絕的解釋加之會(huì)后的靜靜反思，讓我體會(huì)到雙功一絕對(duì)我們每一位特崗教師今后教學(xué)工作的重要性。掌握學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解教材編排體系?！昂?jiǎn)筆畫”。如寫作功、演奏功、朗誦功、歌唱功、繪畫功、舞蹈功等。教師在“雙功”訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，選準(zhǔn)一項(xiàng)基本功，進(jìn)行“絕活”訓(xùn)練。課件制作。教學(xué)設(shè)計(jì)功。常規(guī)功、課標(biāo)功、教材功和教學(xué)設(shè)計(jì)功作為“基礎(chǔ)功”訓(xùn)練的重點(diǎn)。再次，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言講述了關(guān)于特崗教師的繼續(xù)教育相關(guān)問題，把接受獎(jiǎng)勵(lì)的先進(jìn)老師被樹立成我們心中的榜樣，為我們提出適應(yīng)新課標(biāo)教育的新目標(biāo)“一德，雙功一絕”，師德培訓(xùn)，教師基本功，教師特色功以及每人一絕。按照自己的方法，結(jié)合教材的內(nèi)容，踏實(shí)的把知識(shí)傳授給每一個(gè)孩子。我想，我做為一名特崗教師要熱愛學(xué)生，熱愛自己的事業(yè)；要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，不照搬書本，要勇于創(chuàng)新、敢于標(biāo)新立異。欣賞孩子、信任孩子、鼓勵(lì)孩子。在這近兩年的時(shí)間里，我擔(dān)任過一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，還擔(dān)任四年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)了。給自己人生劃下永遠(yuǎn)不能磨去的一筆，生命因?yàn)樗迂S富和精彩?！爆F(xiàn)在我不正在這樣的一個(gè)地方嗎？我們是黨和國家給了我們幸福的生活和良好的教育，應(yīng)該有更多的孩子們享受到這樣的教育。對(duì)于教師來說，要像愛子女一樣愛學(xué)生，讓自己的笑聲和學(xué)生的笑聲交融在一起，讓自己的心和學(xué)生的心連在一起，使學(xué)生感到可親、可信