治庸問責個人自查報告整改措施5篇(完整版)
【正文】 原因造成的問題出在表面上，以上問題的存在雖然有一定的客觀原因。第一篇：治庸問責 個人 自查報告 整改措施“治庸問責”專項整治活動自查報告本人按照相關文件精神要求，為了貫徹落實開展的治庸問責”專項整治活動的部署和要求。根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：（一）沒有把政治理論學習放在重要位置。三、整改措施通過對自身存在問題的排查，隨著“治庸問責”活動的不斷深入。解放思想、實事求是與時俱進。學習停留一般化，學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，做讀書筆記更少。一是仍然滿足于上傳下達的陳舊工作方法和思路，對如何抓好新時期安監(jiān)工作思路不夠清晰。認真學習和領會黨的安全生產(chǎn)政策，正確對待目前面臨的困難，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情。嚴格自律。對本部員工的社會主義、愛國主義和集體主義教育不夠，未能牢固樹立共產(chǎn)主義的堅定信念。缺乏開拓創(chuàng)新和進取精神，有時工作中遇到困難還產(chǎn)生消極心理。（三）工作中有依賴思想，滿足于現(xiàn)有的知識和經(jīng)驗。不斷用新知識武裝自己的頭腦，做到與時俱進。關心身邊事，發(fā)現(xiàn)身邊事，勤于學習、善于思考，勇于創(chuàng)新，敢于失敗，不斷進取，不斷總結和完善已有的經(jīng)驗，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持與時俱進的強烈求知欲，積極肯干，吃苦耐勞，在學習中不斷思考，不斷探索，不斷總結，不斷進取，努力將工作做到最好。2：結合我科實際，將醫(yī)療衛(wèi)生改革、基本藥物制度、藥品零差價實施、績效管理、醫(yī)德醫(yī)風建設、醫(yī)療質(zhì)量管理等進行深入學習思考，并將思考成果落實到實際工作中。2：重視人才培養(yǎng)，選派技術骨干進修學習、參加培訓，學習了解新技術、新經(jīng)驗、新辦法，為科室的健康發(fā)展打下雄厚的技術基礎。重點整治醫(yī)護人員在工作中存在的紀律松散、辦事拖拉、態(tài)度生硬、故意刁難、亂收費、吃回扣、開單提成、開人情方、開“大處方”、自由散漫、遲到早退、脫崗串崗、上班干私活、上網(wǎng)聊天、玩游戲等，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。誠然，查找方向依然存在死角，制訂的整改方案及措施不定完善詳細，我科全體黨員干部和醫(yī)護人員將秉承邊學習、邊貫徹、邊查找、邊整改、邊落實的原則，將其貫穿到整個活動中去，形成各級領導部門督查指導、內(nèi)部全體員工自查自糾、廣大人民群眾評議監(jiān)督的強大合力，齊抓共管，將“治庸問責”活動全面深入、廣泛扎實地開展下去。教師對學生的期望不要過高，許多教師對學生的要求過高，若學生達不到自己的要求，便會失望。體育鍛煉可以幫助教師明顯地減輕壓力和倦怠，一方面因為體育鍛煉使身體健壯，精力充沛，應付能力增強；另一方面，用于鍛煉的時間減少了籠罩于壓力情境的時間，某些鍛煉如散步，慢跑等也能提供難得的“空閑”機會，可以對問題加以反思，尋找解決問題的策略。過量或競爭性強的運動不但不會減輕壓力，其本身也是壓力的潛在來源。教師要熱愛學生，多看其優(yōu)點，用發(fā)展的眼光看學生，這樣不但有助于師生關系的改善，也有益于師生的心理健康。教師應以樂觀的態(tài)度去看待職業(yè)倦怠，正確認識倦怠的各種癥狀，以便及早解決問題。5：設立群眾意見箱、發(fā)放行風民主評議表、定期召開病人及家屬座談會、電話回訪等方式加強與社會溝通，采納群眾意見，積極 落實整改，切實促進醫(yī)療質(zhì)量和服務水平的提高。4：掀起“大比武、大練兵”活動，不定期組織醫(yī)務人員進行專業(yè)技術考核和技能比賽，并將成績與績效管理、目標管理、年終考評等掛鉤，調(diào)動醫(yī)護人員的積極性和主動性，營造良好的“比、學、趕、超”學習氛圍。整改措施：1：科室成立實施“責任風暴”、“治庸計劃”工作領導小組，下設辦公室，辦公地點設在主任辦公室，由科主任張志華具體負責全科“責任風暴”、“治庸計劃”的組織實施、指導和監(jiān)督檢查。四．整改時間從現(xiàn)
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