樹立正確的人生觀價值觀世界觀(完整版)
【正文】 幾次思潮運動，人們的思想產(chǎn)生了顯著的變 化，而我們的教育體制又是在傳統(tǒng)的品德教育下進行的，這樣的社會氛圍必定會影響著一代人的成長，大學時期正是思想成型的一個階段,大部分人還沒有特別成熟 的人生追求如果能夠了解大學生的思想狀況并加以分析引導，為他們樹立起正確的人生目標的話，無論對社會還是對國家都是有著重要意義的。今天，我們已進入信息時代，知識的更新令人目不暇接，人類知識總量也在迅速翻番。這就要求我們必須從現(xiàn)在做起牢固樹立正確的人生價值觀。價值觀是人們對社會存在的反映。人的一生應當是不斷的快樂的積累才構成幸福。不同社會或階級的人們有著不同的人生觀。中國共產(chǎn)黨運用馬克思主義理論指導中國的革命和建設，實現(xiàn)了兩次歷史性的突破，一是確立了毛澤東思想，二是確立了鄧小平理論。世界觀范疇相對較廣，其包括人生觀和價值觀。馬克思主義世界觀是迄今為止最科學的世界觀。其具體表現(xiàn)為苦樂觀、榮辱觀、生死觀等。要追求幸福一不要拿自己的錯誤懲罰自己。再次，人應當追求高尚的品格。我們要學會生存、學會學習、學會創(chuàng)造、學會奉獻，這些都是我們面向社會和生活所必須具有的最基本、最重要的品質(zhì)。樹立終身學習的觀念，有助于更好地履行自己的職責?！闭l都明白，現(xiàn)在這個時代是一個快速變化的時代，如果沒有做好終身學習的準備，不具備一顆學習之心，那么稍不留神，我們就有可能被甩在了時代的背后，從而跟不上時代的腳步。這一聲哭，昭示著要與困苦相伴。艱苦和困難可以鍛煉人。在人生社會實踐中，常常有四種情況最能考驗意志，也是鍛煉意志的最好時機。心態(tài)不能浮躁，做事不能急功近利。四不能怨天尤人。一個人的成長發(fā)展，與社會環(huán)境和自然環(huán)境狀況緊密相關。只要做到待人以誠，處世以信，就能贏得人心，就能贏得愛心，就能贏得支持和幫助。第三篇：樹立正確世界觀、人生觀、價值觀學號：20102367；姓名：陳金波；電氣四班（0012）（第一次作業(yè)）樹立正確世界觀、人生觀、價值觀大學生是國家發(fā)展的后備力量，他們的人生追求也直接反映了一個國家的精神狀態(tài)乃至將來的發(fā)展狀況，當今的大學生大多是80后出生，他們是在國家快速發(fā)展的 背景下成長起來的，在這個瞬息萬變的時代，其間有過西方開放化生活觀念的傳入，和我國8090年代大學生的幾次思潮運動，人們的思想產(chǎn)生了顯著的變 化，而我們的教育體制又是在傳統(tǒng)的品德教育下進行的，這樣的社會氛圍必定會影響著一代人的成長，大學時期正是思想成型的一個階段,大部分人還沒有特別成熟 的人生追求如果能夠了解大學生的思想狀況并加以分析引導，為他們樹立起正確的人生目標的話，無論對社會還是對國家都是有著重要意義的。從這些事例可以看出，不同的世界觀、人生觀、價值觀，給人們和社會帶來的影響是截然不同的。首先，人生價值實現(xiàn)需要一定的社會條件。雷鋒堅持為人民服務的人生觀，盡管他的人生歷程不長，但他始終把人民利益作為自己言行的出發(fā)點和歸宿，實現(xiàn)了自己崇高的價值目標。價值觀的內(nèi)容，一方面表現(xiàn)為價值取向、價值追求，凝結為一定的價值目標；另一方面表現(xiàn)為價值尺度和準則，成為人們判斷事物有無價值及價值大小、是光榮還是可恥的評價標準。進步的、科學的、正確的人生觀可以培養(yǎng)人們吃苦耐勞、知難而進、自強不息、樂觀向 上、開拓進取的精神和謙虛謹慎、助人為樂、顧全大局、清正廉潔、無私奉獻的品格。在哲學中，價值的一般本質(zhì)在于，它是現(xiàn)實的人的需要與事物屬性之間的一種關系。人生價值目標還要與符合人類社會發(fā)展規(guī)律的社會核心價值體系相一致。價值觀是人們關于什么是價值、怎樣評判價值、如何創(chuàng)造價值等問題的根本觀點。在現(xiàn)實生活中，我們可以看到大量的例子。在此，正確把握人生價值實現(xiàn)的條件和方法至關重要。而王寶森、胡長清、成克杰之流，因經(jīng)不起資產(chǎn)階級腐朽人生觀的考驗，經(jīng)不起金錢美女的誘惑，而最后淪為人民的罪人，給社會帶來極大的危害。人生價值目標還要與符合人類社會發(fā)展規(guī)律的社會核心價值
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