【正文】 部法律，有一個案件就是這樣的，被告人原是某村會計，后來在改選中落選，這樣一些會計帳簿、會計憑證需要移交，但是他一直認為《會計法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結(jié)果被以隱匿會計帳簿、會計憑證罪逮捕。這也許是我一個人的感覺。此次實習(xí)，主要崗位是審查起訴科，因此主要實習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。再有一個問題就是青少年犯罪。在實習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。再實習(xí)過程中，我感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。第一篇：法學(xué)專業(yè)檢察院實習(xí)報告xiexiebang小編為您收集整理了相關(guān)實習(xí)總結(jié)報告，希望可以幫助到您!今年暑假，為了鍛煉我的專業(yè)能力，我去了石家莊市新華區(qū)檢察院實習(xí)，時間是從20xx年x月x日至x月x日。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。我國政府為推進法治建設(shè)而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。在實習(xí)中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個犯有搶劫罪的被告人是八七年的。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。在實習(xí)中，我參加了幾起案件的開庭審理，認真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標準的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。不過有一點是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實踐的確是有一段距離的。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實習(xí)，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。這次實習(xí)，我幸運的被分配到了一線科室，審查起訴科，因此主要實習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。不過有一點是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實踐的確是有一段距離的。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個重大變革的時期。求法學(xué)專業(yè)檢察院實習(xí)報告320xx年暑假，我去縣人民檢察院實習(xí)了將近一個月。對案件審查中發(fā)現(xiàn)的漏犯進行追捕。最后就是處理一些法律文書的問題。而且矛盾雙方就在我們審查逮捕期間已經(jīng)達成調(diào)節(jié)協(xié)議，電站已經(jīng)向受傷村民陪了23萬。但為了經(jīng)濟發(fā)展為了社會穩(wěn)定為了和諧社會，最終我們沒有批準逮捕打人的兩位電站工人，也沒有追究村民聚眾擾**通秩序的行為。比如，在那起盜伐林木案件中，是共同犯罪的四人，且四人不分主從犯，都符合逮捕條件，公安機關(guān)卻只報了一個，我們就要實行監(jiān)督職能讓公安機關(guān)補報，如果公安機關(guān)還是不報，就要責(zé)令其說明理由。結(jié)果給100公升的錢只加90公升油，惹得眾司機暴怒，圍攻加油站要求補償。其次，我在實習(xí)期間嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢查干警求教，努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論聯(lián)系實際。四是未成年人犯罪率急劇升高，尤其是部分留守學(xué)生，沒有家長的管理，他們根本對學(xué)習(xí)毫無興趣，生活上也是一塌糊涂，他們已無所畏懼，偷搶燒殺，無惡不作。在具體的實習(xí)過程中，我了解了國家機關(guān)的相關(guān)職能，細化了一些課堂上的知識，對自己的學(xué)習(xí)和生活也有了一些思考。我認真學(xué)習(xí)了有關(guān)反瀆職侵權(quán)案件的一些細節(jié)情況。理論是系統(tǒng)化的，而實踐中的案件由于時間地點的差別，可以說是非常凌亂的，沒有豐富的經(jīng)驗和能力是根本拿不下來的。四、實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題及其原因和解決途徑由于瀆職侵權(quán)類案件的復(fù)雜特征，加之我們國家體制的一些不完善，使得在處理瀆職侵權(quán)案件中產(chǎn)生許多問題。有的同學(xué)說，實踐與理念是不同的，書上講的在實踐中是用不上的，看書沒什么作用。辦公自動化、網(wǎng)絡(luò)化，提高了效率，節(jié)約了國家資源。最終被安排在了xx縣人民檢察院的偵監(jiān)科也就是以前的批捕科。但是邊整理邊看，我發(fā)現(xiàn)在這些提請的案件中有很多典型案例，大家犯案的動機千奇百怪，比如李某就因為前妻不讓其看孩子便將前妻娘家人全殺了；在整理卷宗過程中，我也對對刑事案件從立案到審結(jié)的程序，各種該歸檔的文書的分類有了詳細的了解。當(dāng)場盤問，檢查筆錄（詳見復(fù)印件）3訊問筆錄（詳見復(fù)印件）、證據(jù)六：其他證據(jù)到案說明（詳見復(fù)印件）?！痹诙虝旱膶嵙?xí)過程中，一旦接觸到實際，頭腦立即發(fā)蒙,對于書本上的一些理論和曾經(jīng)學(xué)過的一些程序上的規(guī)定發(fā)現(xiàn)自己根本就那不準,開始實習(xí)時還對工作覺得無從下手,隊于案情的分析的方向也都不是很準確,這讓我感到特別的不好意思,有點難過,這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。在實習(xí)中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個犯有搶劫罪的被告人是八七年的。法學(xué)教育本身的實踐性很強，所以采用理論聯(lián)系實際，理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識，培養(yǎng)學(xué)生對法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，保證向社會輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。第二天的任務(wù)是整理檔案卷宗并進行裝訂，在學(xué)校時也學(xué)習(xí)過檔案整理，但著實不知道從哪里下手，都說檔案整理十個枯燥的事情，但新官上任三把火，說來似乎是很簡單的歸類,但每個卷宗都包括了目錄表、審查逮捕提請書，審查逮捕登記卡，案件線索登記表，審查逮捕意見書、當(dāng)事人身份證明、證據(jù)材料、筆錄、送達回證等文書，要按照規(guī)定順序放置，剔除不需要的文書。我實習(xí)的地方是縣檢察院，地方小，事情多，雖然分工不夠明確，卻也因此讓我在短短的實習(xí)日子中學(xué)習(xí)更多的東西，收獲無疑是巨大的。一部分人是對一審判決不服要求上訴，一部分人要求檢察院公訴，很大部分人是找錯機關(guān)了，該找公安機關(guān)，法院，或民政部門的案件都被當(dāng)事人找到檢察院來了。如果偵查機關(guān)不提請批準逮捕的理由不能成立的，人民檢查院可以直接做出逮捕決定，送達公安機關(guān)執(zhí)行。這次實習(xí)，我學(xué)會了很多東西，好的不好的又有，把理論和時間結(jié)合了起來，也開始更深刻的思考一些現(xiàn)象。上訪的多數(shù)是農(nóng)民，覺得苦的永遠是農(nóng)民，帶他們?nèi)チ伺犊?，公訴科，控申科，民刑科到最后總有一個檢察長要接待他們，有個老爺爺?shù)膯栴}大概是吉林建筑公司占了他的地還打了他，打聾了一只耳朵，垮疼的無法走路，事實上我也發(fā)現(xiàn)他走路很困難，2008年一月被打得，公安局解決的結(jié)果是他打了別人，而不是別人打了他，楊檢讓他去公安局的法醫(yī)那里做鑒定，是輕傷，輕微傷，還是重傷，這就牽扯到一個誰當(dāng)裁判員誰當(dāng)運動員的問題，依照上面的案情已經(jīng)構(gòu)成刑事案件，公安機關(guān)既然處理錯誤了，再讓公安機關(guān)坐鑒定，結(jié)果可想而知，中國的國情就是誰有權(quán)誰就會贏，我可以預(yù)想這位農(nóng)民的未來可是我不知道怎么幫忙，法律講究證據(jù)，而證據(jù)又掌握在誰的手里。無數(shù)次向助檢查官，志愿者們請教我遇到的問題，小到復(fù)印機打印機怎么用，怎么給復(fù)印機打印機裝紙，公章怎么蓋以及該蓋到什么地方（有日期和中分的地方）也無數(shù)次抱怨重復(fù)的工作，無數(shù)次欣喜自己收獲到的知識，感受是很多的，但是我不愿意空談體會，20多天的實習(xí)生活不是每時每刻都有做不完的工作，比如指導(dǎo)道老師不在的時候我就不知道要干什么，因為怕干錯了就成倒忙了。說起來很簡單，但是做起來，就是一些繁瑣而重復(fù)的工作。說起來也很丟人，學(xué)法律兩年了，不知道抓捕人還需要檢察院的批準，學(xué)了一大堆的法律條文，總覺的自己學(xué)了很多東西，其實一到工作的崗位上什么都不會，能判斷是什么罪行只是法律工作的第一步，還必須準備寫大堆的材料，逮捕意見書，逮捕登記卡，每月報表，逮捕書，檢察院認為要提請批捕公安局沒有提請批捕的要詢問批捕理由，檢察院認為不該提請批捕的公安局在押的要求說明批捕理由。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個重大變革的時期。不過有一點是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實踐的確是有一段距離的。四、處理意見：最后承辦人簽字，部門負責(zé)人簽上意見）在科長和檢察長批準逮捕后能填寫逮捕意見書，跟公安機關(guān)要回回執(zhí)，填提供法庭意見所需證據(jù)材料意見書，會自己編織目錄復(fù)印各種證據(jù)完成案卷的裝訂。能夠盡快的融入庭室的工作，盡快進入角色，對我來說，是實習(xí)之初最重要的事情。第一天的工作,科長讓我自己看著學(xué)，看看案卷，一整天下來所有沒有裝訂的沒裝訂的只要是在辦公室的案卷都被我看完了。這次實習(xí)中接觸的案