【正文】 程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的一條最有效的途徑就是校企合作。如見習(xí)安排在大一學(xué)年、實(shí)習(xí)安排在大二學(xué)年、頂崗實(shí)習(xí)安排在大三第二學(xué)期。2)課程設(shè)置定位課程設(shè)置應(yīng)根據(jù)高職高專樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和要求，根據(jù)樓宇智能化行業(yè)職業(yè)崗位群要求，按照知識(shí)、能力、素質(zhì)三位一體的人才培養(yǎng)目標(biāo)模式來構(gòu)筑高職高專樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)的課程體系。樓宇機(jī)電設(shè)備政府技術(shù)監(jiān)督與安全監(jiān)督部門的技術(shù)監(jiān)督檢查技術(shù)員或安全培訓(xùn)教師，從事樓宇機(jī)電設(shè)備的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)推廣、實(shí)施、檢查。這個(gè)層次必須具備本科及其以上文化層次，個(gè)別優(yōu)秀的專科生也可進(jìn)到這個(gè)層次。1)樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)人才需求的層次性分析從我們這次對(duì)樓宇智能化行業(yè)的公司的調(diào)查，了解到企業(yè)對(duì)樓宇智能化人才的需求是有層次性的，且對(duì)不同層次的員工需要他們具備的知識(shí)、能力、素質(zhì)也是不樣的。畢業(yè)生應(yīng)具有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)和工程實(shí)踐能力，能適應(yīng)現(xiàn)代化建筑電氣工程的要求，能從事智能建筑與樓宇自動(dòng)化以及建筑電氣工程的設(shè)計(jì)、安裝、運(yùn)行維護(hù)與調(diào)試等工作。樓宇智能化技術(shù)的水平標(biāo)志著一個(gè)國家綜合國力和科技水平的具體體現(xiàn)。第一篇：樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告（定稿）廈門安防科技職業(yè)學(xué)院樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告一、調(diào)研的基本情況調(diào)研目的目前，我院正積極進(jìn)行以培養(yǎng)適合社會(huì)需求的高技能應(yīng)用型人才為目標(biāo)的專業(yè)改革和建設(shè)，專業(yè)建設(shè)的核心是課程建設(shè)，專業(yè)課程體系的建設(shè)成為關(guān)鍵。它是計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、控制技術(shù)與建筑技術(shù)密切結(jié)合的結(jié)晶。（2）應(yīng)該具備的能力1）具有建筑及居住區(qū)數(shù)字化與智能化系統(tǒng)工程的規(guī)劃設(shè)計(jì)工作的能力；2）具有配合完成建筑及居住區(qū)數(shù)字化與智能化系統(tǒng)工程招投標(biāo)工作的能力；3）具有數(shù)字化與智能化系統(tǒng)設(shè)備選型和確定系統(tǒng)工程預(yù)算的能力；4）具有建筑及居住區(qū)數(shù)字化與智能化系統(tǒng)電氣設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)工作的能力；5）具有常見樓宇電氣設(shè)備的使用和簡單電氣控制電路的設(shè)計(jì)、安裝維修工作；6）具有建筑供配電系統(tǒng)的方案設(shè)計(jì)施工和日常維護(hù)工作的能力；7）具有建筑照明系統(tǒng)、給排水、暖通系統(tǒng)的電控部分安裝和日常維護(hù)工作能力；8）具有建筑及居住區(qū)綜合布線系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)、設(shè)備選型、施工管理、設(shè)備安裝、日常維護(hù)工作的能力9）具有建筑及居住區(qū)自動(dòng)消防和安全防范系統(tǒng)的方案設(shè)計(jì)、設(shè)備選型、施工管理、設(shè)備安裝、系統(tǒng)調(diào)試、日常維護(hù)工作的能力；10）具有建筑電氣系統(tǒng)、樓宇自控系統(tǒng)、建筑智能化系統(tǒng)工程的一線施工能力、各種設(shè)備的安裝、調(diào)試工作的能力。從樓宇智能化設(shè)備的安裝、操作、維護(hù)、管理到樓宇智能化系統(tǒng)的專業(yè)設(shè)計(jì)、開發(fā)、工程驗(yàn)收，從樓宇智能化企業(yè)的老總、經(jīng)理、部門負(fù)責(zé)人到智能樓宇管理員，助理智能樓宇管理師，智能樓宇管理師等各個(gè)類型和層次的人才社會(huì)都有需求，大體上可以把對(duì)樓宇智能化人才的需求劃分成五個(gè)層次。第四個(gè)層次就是高級(jí)樓宇智能化管理人才，這個(gè)層次的人才必須擅長戰(zhàn)略規(guī)劃，顧客關(guān)系，人力資源，系統(tǒng)決策等，本科及其以上文化層次。電梯、消防、供配電設(shè)備等的年度安全檢查等工作。(1)面向應(yīng)用，結(jié)合區(qū)域特點(diǎn)，找準(zhǔn)位置，突出高職的特色和優(yōu)勢(shì)，提升畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)能力。從我們到北京的調(diào)研情況看，公司普遍強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，最好能有到企業(yè)一線做工程的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)在不行，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的設(shè)備也要是真實(shí)的東西，這樣可以最大限度的貼近社會(huì)，實(shí)訓(xùn)的時(shí)候要從整體上把握。校企合作培養(yǎng)高職高專人才是國家大力倡導(dǎo)的一種人才培養(yǎng)模式，近年來，很多高職高專院校也在這方面做了大量的探索和實(shí)踐。所以，在設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案時(shí)設(shè)置了綜合實(shí)踐課程體系，基礎(chǔ)課程體系，專業(yè)基礎(chǔ)課程體系，職業(yè)技能課程體系。公司從創(chuàng)建以來，就實(shí)行了企業(yè)化經(jīng)營、專業(yè)化管理、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、社會(huì)化服務(wù)的運(yùn)行機(jī)制，1997年，公司董事長將經(jīng)營管理過程中積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與國內(nèi)外先進(jìn)的物業(yè)管理理論相結(jié)合，主持出版了xx省第一本《物業(yè)管理實(shí)務(wù)》專著。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是配電室和監(jiān)控系統(tǒng)中心的設(shè)備和儀器的操作。按照技術(shù)指導(dǎo)員的要求，我們進(jìn)行了各種實(shí)際操作。在四年的學(xué)習(xí)生活中，我很好的掌握了專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。我國正在飛速發(fā)展，人們對(duì)住房的要求越來越高，設(shè)計(jì)人員對(duì)房屋的設(shè)計(jì)越來越人性化智能化。、解決問題的能力，具有一定的專業(yè)實(shí)踐能力，受到電子設(shè)備智能樓宇方面的工程實(shí)際訓(xùn)練，具有一定的智能設(shè)備分析、安裝、調(diào)試、維護(hù)運(yùn)行能力，適應(yīng)智能建筑技術(shù)方面的工程實(shí)際工作。2．思想素質(zhì)。9．體質(zhì)和體能：具有健康體質(zhì)和良好的運(yùn)動(dòng)與衛(wèi)生習(xí)慣。六、人才培養(yǎng)計(jì)劃表表一：樓宇自動(dòng)化專業(yè)主干課程設(shè)置表表二：樓宇自動(dòng)化專業(yè)理論課程安排總表表三：樓宇自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)進(jìn)程安排表表四：樓宇自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)周數(shù)分配表表五：樓宇自動(dòng)化專業(yè)集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)安排表表六：樓宇自動(dòng)化專業(yè)應(yīng)修最低學(xué)分一覽表表七：輔修樓宇自動(dòng)化專業(yè)課程目錄摘樓宇智能化工程技術(shù)一學(xué)生第五篇：樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)介紹專業(yè)介紹：樓宇智能化工程技術(shù) 學(xué)科：高職?？茖I(yè)名稱：樓宇智能化工程技術(shù)業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握必須的文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具有良好職業(yè)道德和電工技術(shù)、電子技術(shù)、計(jì)