【正文】 主旨；是執(zhí)法的根本目的，是執(zhí)法的根本出發(fā)點和落腳點。勇于奉獻既有忠誠使命、履行職責的直觀要求，還有嚴守紀律、不怕犧牲等內(nèi)在要求。清廉—監(jiān)獄人民警察核心價值觀的道德基礎(chǔ)。為民—監(jiān)獄人民警察核心價值觀的本質(zhì)特征?？茖W(xué)的核心價值觀，會激發(fā)民警強烈的歸屬感和自豪感，能為民警提供頑強拼搏、不懈努力的精神動力和奮發(fā)向上、不斷進取的奮斗目標。良好的核心價值觀可以讓全體民警認可并內(nèi)化為自身價值觀，自我反省、自我規(guī)范并形成持久的行為習(xí)慣。思想政治工作說到底就是做人的工作，核心是解決理想信念、價值追求的問題。當前，社會思潮的多樣化使監(jiān)獄人民警察的理想信念、奉獻精神、價值追求受到?jīng)_擊，少數(shù)民警出現(xiàn)了理想信念淡化、職業(yè)自豪感弱化、職業(yè)倦怠感泛化的現(xiàn)象。在當前價值觀念多元、各種思潮相互激蕩和經(jīng)濟體制深刻變革、社會結(jié)構(gòu)深刻變動、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的特殊背景下，構(gòu)建和培育具有時代特征的監(jiān)獄人民警察核心價值觀，是新的歷史條件下適應(yīng)監(jiān)獄工作發(fā)展和形勢任務(wù)需要的新要求, 是社會主義核心價值體系在監(jiān)獄人民警察隊伍建設(shè)中的生動實踐。，我們要努力提高創(chuàng)新能力創(chuàng)新決定發(fā)展，我們要努力提高創(chuàng)新能力來進一步增強工作的發(fā)展性。但是，部分職工還不同有程度地存在紀律松弛、作風散漫等問題，有待于進一步提高。要有學(xué)習(xí)的危機感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當作一種工作和追求，爭當學(xué)習(xí)型職工，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力?！边_農(nóng)民工外出打工帶來的留守兒問題，也許更多是當下社會的無奈。俗話說“百善孝為先”，孝心與愛心是做人的根本。歲月匆匆，光陰似箭，人總會變老，只有孝心與愛心才會抹平父母頭上的皺紋。法國大作家雨果說得好：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。我認為應(yīng)該從以下幾方面做起：，我們要不斷提高學(xué)習(xí)能力知識決定能力，我們應(yīng)該通過不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力來進一步增強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。這些是是一個剛畢業(yè)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護理學(xué)生提高自律意識的具體措施，一個人有自律意識的重要體現(xiàn)，也是提高我們每個豐醫(yī)人自律意識的前提和保證。作為一個醫(yī)務(wù)工作者，我們要充分認識我們的服務(wù)對象飽受疾病折磨的患者，他們需要我們給予更多的關(guān)懷和熱誠。學(xué)會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維能力，以此來提高自己認識問題、分析問題、處理問題的能力。只有這樣，才能進一步凝聚警心，鼓舞士氣，為履行黨和人民賦予的懲罰改造罪犯的職責，打牢思想基礎(chǔ)、提供精神動力。西方國家在結(jié)合世界警務(wù)革命的步伐、改進警隊警務(wù)裝備、改革警務(wù)機制的同時，十分重視精神引導(dǎo)、文化熏陶和道德提升等軟實力建設(shè)。而通過構(gòu)建和培育監(jiān)獄人民警察核心價值觀，可以發(fā)揮監(jiān)獄人民警察核心價值觀的引導(dǎo)指向作用，指導(dǎo)民警進行正確的價值衡量、判斷和選擇，從而把民警的意志和力量引導(dǎo)到正確的追求上來?！吧舷峦邉?，內(nèi)外同心者和”，比起薪水、職級、規(guī)定，核心價值觀具有強烈的凝聚作用。要始終做到忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律。監(jiān)獄是國家的刑罰執(zhí)行機關(guān)，監(jiān)獄刑罰執(zhí)行得好壞，直接關(guān)系到刑事司法目標能否最終實現(xiàn)，關(guān)系到社會司法保障能否最終落實。奉獻—監(jiān)獄人民警察核心價值觀的最高境界。這八個字是黨和人民對政法隊伍的基本要求，也是廣大政法干警必須自覺堅持的共同價值取向。對于腐敗問題，我們要引以為戒，時刻自警、自省、自勵，長修為警之德，長思貪欲之害，做到以我廉潔，守衛(wèi)正義。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展進步，人民群眾對政法機關(guān)保護人身財產(chǎn)安全，維護社會正常秩序、確保社會穩(wěn)定、促進社會和諧的愿望和期待越來越強烈，期待有一個更加安全、更加祥和、更加平安的工作生活環(huán)境。一、忠誠。正義感是警察從事正義之舉的內(nèi)驅(qū)力，也是每個警察對抗邪惡的精神動力和精神支持。所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。忠誠、正義、團結(jié)、奉獻四者是一個相輔相成的統(tǒng)一體。面對競爭激烈的大市場，我們要樹立能夠指導(dǎo)企業(yè)集體行為的獨特的價值觀。第四，把能夠影響職業(yè)追求的任何事情，都當作工作來對待，都以企業(yè)的核心價值觀為原則和準繩，使自己始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣；第五，個人的生活態(tài)度和價值取向，也要符合企業(yè)的核心價值觀。當今時代是一個飛速發(fā)展的時代，新的事物、新的理念、新的思想、新的知識，層出不窮。這正詮釋了莊子的至理名言：“吾生也有涯，而知也無涯”。但是良心告訴我們：學(xué)生能原諒你教態(tài)上的矜持，卻不能接受你教學(xué)上的淺薄。才能忠誠于人民教育事業(yè)。2012年11月，黨的十八大報告首次以12歌詞概括了社會主義核心價值觀：“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧、倡導(dǎo)自由、平等、公正、法制，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。欣賞孩子們身上的閃光點，從而推動孩子的發(fā)展。“感人者，莫過于情”，感情是人格力量的基礎(chǔ)。在全社會倡導(dǎo)“自由、平等、公證、法制”的價值理念，成對構(gòu)建科學(xué)合理的制度、體制和法律體系，必將發(fā)揮重要的指導(dǎo)作用。尊重每一個學(xué)生的特點，因材施教。近年來，我國中小學(xué)校學(xué)生傷害事故案件逐年增多，由此引發(fā)的學(xué)校與學(xué)生家長之間的糾紛與日俱增，學(xué)生家長因?qū)W生在校期間受傷致殘甚至死亡向?qū)W校索賠的金額不斷攀升。教育人、培養(yǎng)人是一種富于藝術(shù)性、創(chuàng)造性的復(fù)雜勞動。這就要求我們廣大教育工作者要不斷學(xué)習(xí)，反復(fù)實踐，努力提高自己的思想品德、意志性格、文化知識、工作能力等方面的修養(yǎng)。當前我國校園傷害事故帶來的負面影響，不僅波及教育系統(tǒng)內(nèi)部，而且已經(jīng)成為一個世人關(guān)注的社會問題。因此更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。依照《教育法》、《教師法》及其他有關(guān)法律、法規(guī)，從事教育教學(xué)工作而必須履行的責任，表現(xiàn)為教師在教育教學(xué)活動中必須作出一定行為或不得作出一定行為的約束。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育?！币脍A得學(xué)生的喜愛和尊敬，首先要尊重和信任學(xué)生，并且要讓學(xué)生從心底里接受你的這份情感，只在口頭上說說肯定是不行的，更重要的是在行動上要做到潤物細無聲。第一個倡導(dǎo)，指明了國家精神文化的發(fā)展方向“富強、民主、文明、和諧”是我國在社會主義初級階段的奮斗目標，體現(xiàn)了社會主義核心價值觀在發(fā)展目標上的規(guī)定。如果教師想給學(xué)生“一碗水”自己首先要有“一桶水”、“一盆水”、“一池水”甚至更為廣之。為人師表，用嚴謹篤學(xué)的行為，潛移默化地激發(fā)學(xué)生的求知欲，這效果可謂“身教勝于言教”，“喊破嗓子不如做出樣子。想想當今部分教師教學(xué)現(xiàn)狀：備課有參考，設(shè)計抄案例。教師需要重新定位，以學(xué)習(xí)來促進自身發(fā)展，從而改變自己工作和生存狀態(tài)。以上是我一些個人的心得，在今后的工作中，我會用企業(yè)價值觀來提醒自己、激勵自己，把企業(yè)價值觀溶入到工作中，使自己真正成為一名企業(yè)文化的餞行者。而我們企業(yè)的核心價值觀那就是“一種精神”、“四種力量”、“四大能力” 21世紀是終生學(xué)習(xí)的世紀，不學(xué)習(xí)就要落后，就要被歷史所淘汰。第五篇：核心價值觀學(xué)習(xí)心得體會學(xué)習(xí)公司企業(yè)文化和核心價值觀的心得體會通過學(xué)習(xí)廖董事長“公司企業(yè)文化和核心價值觀”的闡述，使我清楚了什么是價值觀？企業(yè)價值觀的內(nèi)涵是什么？對企業(yè)核心價值觀也有了進一步的認識。對我國公安機關(guān)整體來說，講團結(jié)就是堅持黨和人民利益高于一切的集體主義精神。人民警察的忠誠意識和正義感，外