【正文】 規(guī)范規(guī)定進行環(huán)刀取樣，測出干土的質(zhì)量密度。肥槽回填前，必須清理到基礎(chǔ)底面標高，將回落的松散垃圾、砂漿、石子等雜物清除干凈。墻、柱及梁側(cè)模拆除：應(yīng)在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損。①劃分檢驗批：②驗收組織③技術(shù)資料驗收④模板外觀檢查模板準確，接縫嚴密，加固支撐牢固。④在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊。梁與柱交接處箍筋應(yīng)加密，其間距與加密區(qū)長度均要符合設(shè)計要求。距離加以解決。c. 箍筋的彎鉤疊合處應(yīng)沿柱子豎筋交錯布置，并綁扎牢固。④各連接點的抗震構(gòu)造鋼筋及錨固長度，均應(yīng)按設(shè)計要求進行綁扎。③ 底板如有基礎(chǔ)梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型。升、降式腳手架施工工藝流程為：墻體預(yù)留洞 →腳手架安裝→腳手架爬升→腳手架下降→腳手架拆除。防水層鋪貼是否符合規(guī)范等。⑧由技術(shù)室編制月進度計劃，工程經(jīng)理負責將月進度計劃分解細化到每周每天，實行動態(tài)監(jiān)控、量化管理，確保施工進度。不合格的工序必須進行返工，再次驗收合格后方可進行下道工序。二、實習內(nèi)容、技術(shù)管理① 項目技術(shù)負責人負責落實技術(shù)崗位責任制和技術(shù)交底制，每道工序前必須進行技術(shù)交底并填寫“技術(shù)交底記錄”。② 項目經(jīng)理責成各專業(yè)工程師填寫“施工日志”。項目通過建立聯(lián)檢制度，填寫質(zhì)量聯(lián)檢表，對各分項工程的質(zhì)量加強控制。① 編寫施工技術(shù)交底、參加技術(shù)交底會議技術(shù)交底是每一個分項/分部工程開工的前提，也是貫徹始終的技術(shù)指導，直接影響工程質(zhì)量，其可靠度至關(guān)重要。③協(xié)助現(xiàn)場技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問題主要是工程中出現(xiàn)的蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。磚砌體砌筑包括：抄平、放線、立皮樹桿、掛準線和砌磚等。④底板鋼筋如有綁扎接頭時，鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如首層柱的縱向受力鋼筋伸入地下室墻體深度。1. 梁鋼筋綁扎：① 在梁側(cè)模板上畫出箍筋間距，擺放箍筋。③框架梁上部縱向鋼筋 應(yīng)貫穿中間的節(jié)點，梁下部縱向鋼筋深入中間節(jié)點錨固長度及伸過中心線的長度要符合設(shè)計要求。⑥在主、次梁受力筋下均應(yīng)墊墊塊，保證保護層的厚度。墊塊的厚度等于保護層的厚度，應(yīng)滿足設(shè)計要求。模板隔離劑涂刷均勻，無漏刷，無污染鋼筋。梁、板底模拆除：梁、板跨度在2m以內(nèi)時，混凝土強度達到設(shè)計強度的50%。②檢驗回填土的質(zhì)量有無雜物，粒徑是否符合規(guī)定，以及回填土的含水量是否在控制的范圍內(nèi)。達到要求后，再進行上一層的鋪土。以前從課本上學到的指示，也在實踐中得到了印證，還學習了許多具體的施工知識，這些知識比理論更具有靈活性和可操作性。施工必須堅持“先勘察，再設(shè)計，后施工”的過程，千萬不能將其顛倒，否則就有可能出現(xiàn)一些問題，到時后悔也晚了。通過這些這些資料的整理，我了解了工程施工的相關(guān)程序和規(guī)范。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。二、實習時間及安排，了解以下內(nèi)容：了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等；了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法；了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細部構(gòu)造及施工特點；了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點； 了解該建筑的樓梯、陽臺等的具體構(gòu)造；了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。更可喜的是我在實習期間還結(jié)識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。下車后首先看到的是虎都男裝，這是講解外立面的典型建筑，一層采用大理石材鋪設(shè)，二層及以上是貼瓷磚。，建筑物的抗震性能引起了人們的極大關(guān)注。通過實習，在頭腦中對專業(yè)概念有了理性的理解，而不再是一個光禿禿的概念，賦予了它深刻豐富的內(nèi)涵，努力完善自己去做好它！土木工程是建造各類工程設(shè)施的學科、技術(shù)和工程的總稱。這個星期我主要的任務(wù)是修圖和繪制電梯梯井建筑圖。盼望已久的第三學期終于到了，這次實習從剛?cè)雽W的那一天就聽說了，所以對實習充滿了好奇心和憧憬，這次實習是我們學習理論知識以來的第一次接觸現(xiàn)場事物，將理論知識與實際相結(jié)合，突破了書本上的限制，其意義重大。生活并不簡單，我們勇往直前！再苦再累，只要堅持做著，總會有笑的一天。他將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。后期在降溫過程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束，又會在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。一般設(shè)計中均要求不出現(xiàn)拉應(yīng)力或者只出現(xiàn)很小的拉應(yīng)力。溫度應(yīng)力主要是外界氣溫變化所引起，這些應(yīng)力與前兩種的殘余應(yīng)力相迭加?；炷恋男熳兪箿囟葢?yīng)力有相當大的松馳，計算溫度應(yīng)力時，必須考慮徐變的影響，具體計算這里就不再細述。2）化學檢測項目：燒失量、二氧化硅、三氧化二鐵、三氧化二鋁、氧化鈣、氧化鎂、不溶物、三氧化硫、氧化鉀、氧化鈉。隨著普通低合金鋼的發(fā)展，現(xiàn)行熱軋鋼筋，除了碳鋼的3號鋼外，全為普通低合金鋼。大壩的澆筑有平鋪式和臺階式。以前對一些試驗技術(shù)要點，只是粗略地知道其作用，而其具體的環(huán)節(jié)，具體的步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實習結(jié)束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實際操作能力。面對一個這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學習到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強！實習結(jié)束了，我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實習中將會更好。而同時，隨之帶來了很多新問題的出現(xiàn)，這當中最重要的要屬施工的安全。影響建筑安全的因素是錯綜復(fù)雜的，除工程建設(shè)本身眾多因素的相互干擾與影響，工程的技術(shù)問題，材料的品質(zhì)問題，工程的經(jīng)濟問題等等都從不同層面制約著建筑物的安全。必須有嚴格的管理，質(zhì)量才能有保障，反過來，有好的質(zhì)量必須有一整套嚴格的管理制度與之相照應(yīng)。柱模中如果柱箍間距過大，就會出現(xiàn)脹?，F(xiàn)象。技術(shù)人員要認真做好鋼筋的隱蔽工程驗收記錄。要制定合理的施工技術(shù)方案，明確操作要求，并向工作班組進行技術(shù)交底工作。協(xié)調(diào)有關(guān)單位之間的關(guān)系。通過施工業(yè)務(wù)實習讓我更多的了解中國建筑的發(fā)展水平和現(xiàn)狀。為了理論聯(lián)系實際，第3天的任務(wù)是到學校的農(nóng)學院施工現(xiàn)場觀看施工技術(shù)和一些施工細節(jié)處理。砌體結(jié)構(gòu)———以砌體為主制作的結(jié)構(gòu)稱為砌體結(jié)構(gòu)。（二）預(yù)應(yīng)力混凝土是在混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件承受荷載之前，利用張拉配在混凝土中的高強度預(yù)應(yīng)力鋼筋而使混凝土受到擠壓，所產(chǎn)生的預(yù)壓應(yīng)力可以抵消外荷載所引起的大部分或全部拉應(yīng)力，也就提高了結(jié)構(gòu)構(gòu)件的抗裂度。這決定了能否成為一個優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)師的必要條件。實習就要結(jié)束了，但是，生活還在繼續(xù)，理想還要去追求，因此，這不是終點，而是，新的起點。過長的建筑物，縱墻將會因較大撓曲出現(xiàn)開裂。（4）采用對不均勻沉降不敏感的結(jié)構(gòu)。xx展館是大型的剛結(jié)筑物，主要以曲線整個建筑的主調(diào)，整體像坦克，充滿動感的曲線讓人感覺整棟建筑都在運動，充滿生機!xx展館局部后來回來后經(jīng)查閱，其特點優(yōu)勢可總結(jié)為一下五點：(1)xx展館是亞洲規(guī)模、設(shè)施最先進、檔次，能大型商品交易會、大型貿(mào)易展覽等需要的多功能、綜合性、高標準的國際展覽中心(2)xx展館是高科技、智能化、生態(tài)化完美的現(xiàn)代化建筑，5a智能化建筑標準設(shè)計，建設(shè)中應(yīng)用國際高新科技，智能、通風、交通系統(tǒng)體現(xiàn)了世界先進。xx展館正門然后接下來的兩天的主要目的是大學城里的十個校區(qū)?？萍贾行恼T走進大廳，迎面而來的是一整幅巨大的“信息流”墻，科技中心“信息流”墻給人、追求、神秘的實踐體驗，也體現(xiàn)出xx科學中心“問題比答案更”的科普教育思想精華。“空間網(wǎng)架鋼結(jié)構(gòu)”解決方法，柱子是預(yù)應(yīng)力柱，刮大風的時候就不用擔心支撐的柱子被風拉斷!預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)新鮮的概念，但用在科學中心的建造過程中，是恰到好處、不可或缺的。冬天或者過渡季節(jié)，空調(diào)室內(nèi)也涼快。這座建筑體現(xiàn)出與大學環(huán)境相的人文氣質(zhì)，一座不以“大”見長的建筑。音樂廳室內(nèi)高圖書館建造及其藏書可以反映出該大學的內(nèi)蘊!大學城的圖書館設(shè)計風格不同，但多數(shù)館都學心臟位置。xx雨水較多，xx大學還將嶺南騎樓引入校園設(shè)計中，設(shè)計了“兩軸兩環(huán)”，兩軸指的是“直線軸”和“曲線軸”，兩條軸線最后交匯于圖書館，使得整個校區(qū)綱領(lǐng)，靈魂。從室外觀看，外觀更透明、清晰，即了建筑物的采光，又了以往大面積玻璃幕墻、中空玻璃門窗光反射所的光污染，營造出更為柔和、舒適的光環(huán)境。在選材、裝修細部上考慮仍，假造粗超，例如xx工業(yè)大學的樓房的墻體早開始剝落滲水了。當一次連續(xù)澆筑超過100m3時，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機械設(shè)備。使用砌筑砂漿，孔對孔(空心磚)1/2處，孔向下(將少數(shù)分布筋埋入)交錯搭接。本次實習中比較嚴重的問題有以下幾個：問題一：對理論知識掌握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊時應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應(yīng)環(huán)境。工地雖苦，但能學的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。換句話說，要把自己充實成為一本“百科全書”，即使對于某一個問題，說不出專業(yè)術(shù)語，也要明白這個問題是什么，從什么角度回答。以下將分別總結(jié)：我在實習過程中所學習的學問以及我參與的工程：：由于基礎(chǔ)是整幢樓最為關(guān)鍵的部分，所以也是工程的重中之重，做好基礎(chǔ)至關(guān)重要，基礎(chǔ)工程包括了土方開挖，打樁，斷樁處理，承臺、地基梁的施工等等。因為混凝土澆筑后，鋼筋的質(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱藏工程，須要在施工過程中嚴格檢查，并建立起必要的檢查與驗收制度。一般的鋼筋工程的施工過程如下：結(jié)構(gòu)施工圖→繪鋼筋翻樣圖和填寫配料單→材料購入、檢查及保管→鋼筋加工→鋼筋連接與安裝→隱藏工程檢查驗收。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。我們應(yīng)當要明白，對外漢語教師代表著中國的形象，中國人連自己國家的文化都不了解，還怎么去傳播漢語知識呢?還怎么讓外國人心服口服呢?建筑學生實習報告范文12一、實習目的通過接觸和參與實際工作，充溢和擴大自己的學問面，培育綜合應(yīng)用的實力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。其次，通過這次實習使我對工程方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解。致使不能明確的判斷出施工的對錯。我們又詢問了為了節(jié)約用水，可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下，互相摻合。每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時，取樣不得少于一次?！昂每床缓糜?，好用不好看”的老大難問題仍未完全解決。減輕制磚和砌筑時的勞動強度，施工進度。校區(qū)及生活主要建筑采用復(fù)合式的新型校園空間風雨信息廊連成一體，這條風雨信息廊與教學樓串連起來，使嶺南騎樓融入校園……xx大學圖書館局部據(jù)，圖書館考慮到節(jié)能的要求，玻璃墻采用lowe玻璃，墻體選用空心磚等。廣外、xx中醫(yī)藥大學、華南理工大學、xx大學等都將圖書館學校中心標志性建筑。逸夫樓里的鐘樓逸夫樓正門大學城標志性建筑的星海音樂學院音樂廳及會展綜合樓，以音樂家冼星海的代表作《黃河大合唱》結(jié)束的“八聲部合唱及氣吞山河的澎湃波濤聲”為設(shè)計靈感，抽象出標志性的“海浪”式造型，并以此為造型構(gòu)思設(shè)計的主題，該建筑仿佛從大海層層波浪中抽象奔涌而出，使人在校園之中能感受到江面的壯闊雄偉，力求表達星海人獨特的歷史情懷及人文風貌。太陽能發(fā)電可供建筑物本身使用，也可以向公共電網(wǎng)輸出。使“眼睛”造型經(jīng)緯分明、晶瑩剔透，充滿靈動感。該建筑結(jié)構(gòu)首要考慮的因素是解決建筑的大空間、大跨度問題。它位于xx大學城所在的小谷圍島內(nèi)，占地45萬平方米，是xx省投資19億元興建的大型科普教育基地，世界上建筑面積和規(guī)模的科普場館。(3)單個展廳面積均在1萬m2左右，且各館門面設(shè)計，一、二層的十三個展廳各有開闊的門面，多個展覽可舉辦，互不干擾。（三）施工措施一般包括：（1）逆作法。地基不均勻沉降最易產(chǎn)生在縱向撓曲上，因此一方面要避免縱墻開洞、轉(zhuǎn)折、中斷而削弱縱墻剛度，另一方面應(yīng)使縱墻盡可能與橫墻聯(lián)結(jié)，縮小橫墻間距，以增加房屋整體剛度，提高抵御不均勻沉降的能力。四、引起地礎(chǔ)不均勻沉降的原因一般來說，引起基礎(chǔ)不均勻沉降的原因主要有以下7種：（1）地基土本身的不均勻性；（2）施工中出現(xiàn)的問題。在B二綜合樓中，了解到裙樓與主樓之間是沒有連接的，之間有縫，是沉降縫、收縮縫，抗震縫的三縫合一。排架的特點是在自身的平面內(nèi)承載力和剛度都較大，而排架間的承載能力則較弱，通常在兩個支架之間應(yīng)該加上相應(yīng)的支撐，避免風荷載的一個推動，發(fā)生側(cè)向的移動。分為無筋砌體結(jié)構(gòu)和配筋砌體結(jié)構(gòu)。實習內(nèi)容：（一）觀看房屋的結(jié)構(gòu)通過查閱資料和上網(wǎng)學習，我了解到建筑結(jié)構(gòu)主要分為2大類。進行施工的施工企業(yè)是一面鏡子，它可以照出企業(yè)的實力。工程監(jiān)理企業(yè)接受建設(shè)單位的委托，服務(wù)于建設(shè)單位，從產(chǎn)品需求者的角度對建設(shè)工程生產(chǎn)過程進行監(jiān)督管理?？梢?，質(zhì)量事故的出現(xiàn)都是管理方面存在的漏洞才出現(xiàn)的!因此，加強管理才能盡量減少質(zhì)量方面問題的出現(xiàn)。再我看來多數(shù)都是重視不夠而忘記還應(yīng)該放置構(gòu)造鋼筋這回事，如少放或者不放梁中“腰筋”，柱下彎起鋼筋等等。一般梁中部用鐵絲穿過橫檔對拉，或用對拉螺栓將兩側(cè)模板拉緊。下面就施工中常見的質(zhì)量事故做簡要分析，闡述施工質(zhì)量與管理的關(guān)系。因此，在進行建筑工程設(shè)計和施工的每個環(huán)節(jié)，在追求工程經(jīng)濟效益及社會效益的`同時，千萬記住：安全是工程建設(shè)永恒的主題!在建設(shè)施工安全方面，國家及地方主管部門抓得格外嚴格。施工技術(shù)的發(fā)展代表著本國建筑業(yè)發(fā)展的水平。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程。以前聽到就業(yè)不樂觀時候就很茫然，學了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對自己的專