【正文】 梳理當(dāng)前環(huán)境下的國內(nèi)國際形勢，讓我們對當(dāng)前形勢有個大概了解。第二篇：形勢與政策課感想形勢與政策課感想淺談形勢與政策課的存在意義首先，開設(shè)《形勢與政策》課非常必要。發(fā)揮公辦學(xué)校主渠道作用，盡可能多地接受農(nóng)民工子女就學(xué)。社會在進步、時代在發(fā)展，人們對教育越來越看重。二是國家財政性教育投入不足。對于一些孩子來說，上學(xué)是極其痛苦和無奈的一件事，他們每天都在思考著怎樣逃課而不被老師發(fā)現(xiàn)，怎樣才能爭取到更多的假期，而對于那些住在山區(qū)的孩子，上學(xué)該是件多么奢侈而又來之不易的一件事啊，他們渴望上學(xué)并珍惜每一節(jié)課。我們應(yīng)當(dāng)意識到，無論中國的經(jīng)濟如何發(fā)展，作為有著8億農(nóng)民的社會主義國家，只有農(nóng)民富裕了，才能提到“共同富裕”；作為有著960萬平方公里土地的泱泱大國，只有每一寸土地都富裕了，才能真正成為經(jīng)濟強國。另外還有艾滋病患者群體等等。但經(jīng)濟快速發(fā)展的同時不可避免的會產(chǎn)生一些負面效應(yīng)，而經(jīng)濟發(fā)展不平衡問題便是其中之一?，F(xiàn)在就來談一談這學(xué)期形勢與政策課的我的感想。從人類發(fā)展指標(biāo)看，上海跟葡萄牙這樣的發(fā)達國家是接近的，但是西藏和貴州只相當(dāng)于非洲的納米比亞或加納這樣的貧窮國家。同時，中央對農(nóng)村的補貼逐步增長，中國成為唯一一個令農(nóng)民拿著補貼種糧的國家。然而看來如此簡單的事情做起來卻沒有想象中的那么容易。我想教育不公平的原因可以概括為以下幾點：一是經(jīng)濟發(fā)展不平衡。錄取分?jǐn)?shù)線和錄取率不公平，給一些小城鎮(zhèn)和農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生接受平等教育造成阻力，人為地加大了城鄉(xiāng)、區(qū)域差距。從2001年至今，黨和政府通過采取下發(fā)文件、修訂《中華人民共和國義務(wù)教育法》，很大程度上緩解了農(nóng)民工子女就讀難的問題。近年來，黨和政府不斷完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系，通過采取擴大資助范圍、提高自助標(biāo)準(zhǔn)、落實資金保障、動員社會力量等一系列措施，確保每一個學(xué)生接受教育的基本權(quán)利。我們要把自己的命運與國家民族的命運緊密聯(lián)系起來。心懷祖國，我們要付諸行動。眾所周知，青年是整個社會力量中的最積極最有生氣的一部分。大學(xué)生，作為青年中的佼佼者，擁有出眾的知識和較強的個人能力，必須堅定自己的理念，時刻牢記自己的歷史使命，肩負起時代賦予的責(zé)任。你們肩負著社會責(zé)任和歷史使命，你們站在歷史發(fā)展的風(fēng)口浪尖，你們要發(fā)揮你們的能力去推動社會，使社會向前發(fā)展。2013年9月，“絲綢之路經(jīng)濟帶”的戰(zhàn)略倡議提出，同年10月，共建“21世紀(jì)海上絲綢之路”戰(zhàn)略倡議出現(xiàn)。美國作為頭號超級大國的地位在短期內(nèi)是不會動搖的。在新的國際形勢下，中美之間在許多全球性和區(qū)域性的重大問題上具有共同利益，存在著廣泛的合作基礎(chǔ)，中美經(jīng)濟合作的前景更是不可限量。比如說航空航天業(yè)，它擁有航天航空的核心技術(shù)。只有經(jīng)濟發(fā)展了才能使國防、科技、教育、基礎(chǔ)設(shè)施等方面得到提高，才能充分保障國家安全，才能讓老百姓過上真正的好日子。因此，“以工促農(nóng)，以城帶鄉(xiāng)”已經(jīng)成為農(nóng)村新的歷史發(fā)展階段。2009年中國的就業(yè)形勢比往年要嚴(yán)峻得多。第四篇：形勢與政策課感想形勢與政策課老師講的形勢與政策課給我留下了很深的印象，課堂上，老師那生動的語言，通過讓我們觀看最新新聞視頻，學(xué)習(xí)時事熱點政策，讓我們很好地了解時事政治，當(dāng)今國內(nèi)與國際形勢，引領(lǐng)我們在校大學(xué)生緊跟時代步伐。我覺得我們要相信黨和國家政府，跟著黨和政府走。形勢與政策課程幫助我們在反思當(dāng)今世界中國落后的癥結(jié)，總結(jié)當(dāng)今世界中國進步的原因的過程中，培養(yǎng)愛國主義精神，樹立為祖國繁榮富強而努力，而發(fā)奮圖強的精神信念。在整個過程中，我們也體會到了小組同學(xué)之間團結(jié)合作的重要性。這個話題相對來說就比較小了，我們組主要圍繞郁金香泡沫問題展開論述。我堅信形勢與政策課成對我下半年的考研政治或其他課程的指導(dǎo)幫助一定會很大！感謝老師給我們上的形勢與政策課，這門課程讓我受益匪淺！第五篇：形勢政策課感想形勢政策課感想經(jīng)過兩次形勢政策課，我學(xué)到了許多經(jīng)濟管理方面的知識，對國內(nèi)國際的大事小情有了些許的了解。我們做為年輕的一代，我們就是祖國的未來，就是祖國的美好明天。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們大學(xué)生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神，關(guān)注的熱點問題，能幫助我們大學(xué)生掌握正確分析形勢的立場、觀點和方法，能幫助我們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，提高精神面貌。低1個百分比，就會造成巨大的失業(yè)/待業(yè)人數(shù)。所有這些舉措，一方面使我區(qū)廣大農(nóng)民分享到了改革開放的偉大成果，另一方面拉開了我區(qū)建設(shè)社會主義新農(nóng)村的序幕。有了良好的外交，才有良好的國際環(huán)境，才能吸引外資，為經(jīng)濟建設(shè)做出貢獻。日本經(jīng)濟發(fā)展迅速，日本的經(jīng)濟支柱主要是電子、高科、輕工業(yè)、汽車、金融等，由經(jīng)濟帶來的軍事發(fā)展也是得到了很大提高。當(dāng)然，影響兩國關(guān)系的負面