【正文】 水果？你父親（母親）喜歡吃的菜是？你父親的結(jié)婚紀(jì)念日？你父親（母親）今天多少歲？屬什么的？給家長摘掉耳機(jī)，對(duì)照看能得幾分。今天，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。乙：是呀，烏鴉反哺，羊跪乳恩，父母對(duì)我們的情深如大海，我們又怎能不常懷感恩之情呢？甲：面對(duì)父母無私的付出、無微不至的照顧，如果是你，你會(huì)怎樣表達(dá)你對(duì)父母的感謝呢？乙：其實(shí)，我們班有好多小朋友已經(jīng)開始行動(dòng)起來了。我們班級(jí)有多少人的父母，為生活奔波著。通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)對(duì)父母很（有些）了解，有些還不夠了解，可是父母對(duì)孩子的了解卻是那么全面，那么細(xì)致深刻。請(qǐng)同學(xué)們說一說。甲：3000多個(gè)日日夜夜,父母的愛始終與我們相隨。聽了大家的傾訴，我們情不自禁的為這些無聲的愛而感動(dòng)。甲：下面我們?cè)僬?qǐng)幾位同學(xué)來說一說為爸爸媽媽做的事情。四、真情故事甲：我們的父母無時(shí)無刻的不在為我們付出著，愛著，奮斗著。甲：是呀，我們永遠(yuǎn)是他們的牽掛。第一篇：擁抱親情 感恩父母主題班會(huì)主持詞《擁抱親情 感恩父母》主題班會(huì)主持詞一、主持人講話，宣布主題班會(huì)開始 甲：有一個(gè)詞語最親切！乙：有一聲呼喚最動(dòng)聽！甲：有一個(gè)人最要感謝！乙：有一個(gè)人最應(yīng)感恩！甲：她就是——母親！乙：他就是——父親！甲：2000多個(gè)日日夜夜，父母的愛始終與我們相隨。接下來請(qǐng)聽詩歌朗誦《感恩父母》。乙 ：我們班有多少人的父母，為生活奔波著。（3—4人說一說）乙：剛才幾位同學(xué)講的太棒了。乙：今天，我想大聲的說一聲： 合：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！” 甲：全體起立，讓我們一起來說一句：“爸爸媽媽，感謝你們！你們辛苦了！”六、歌曲《感恩的心》甲：我們沐浴著愛的陽光長大，乙：我們滋潤著人間的真情成長，甲：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，乙：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，乙：常懷感激之情的生活是最甜美的。乙：3000多個(gè)日日夜夜,我們始終與父母的愛同行。甲：在生活中，你是否也有過不理解父母的時(shí)候，誰來說一說。五、真情故事。深夜，當(dāng)父母拖著疲憊的身子回來時(shí)，你早已進(jìn)入了甜美夢(mèng)鄉(xiāng)；早晨，當(dāng)你還在暖暖的被窩里時(shí)，你的父母早已在為你準(zhǔn)備可口的早餐了?？?！我們請(qǐng)這些同學(xué)來說一說為爸爸媽媽做的事情。我宣布青島財(cái)經(jīng)學(xué)校09高鉗2班《擁抱親情，感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始：首先讓我們用最最熱烈的掌聲歡迎各位家長的光臨。請(qǐng)班長劉樂記分。在金錢面前他沒有動(dòng)心，而是立即上交給學(xué)校。馬霖同學(xué)看著精美的手機(jī)并沒有動(dòng)心，她考慮到失主在丟失了如此貴重的手機(jī)后，一定會(huì)非常著急，她在原地等了很長時(shí)間沒有見到失主，在沒有辦法的情況下，她把手機(jī)帶回了家，她相信失主一定會(huì)打電話聯(lián)系的。一、展示圖片——孩子沉迷于上網(wǎng)，疏忽父母，疏忽家庭。但是他們真的真得很愛我。就讓我們也來感受一下當(dāng)一個(gè)孩子唱起”世上只有媽媽好”時(shí)的那種心同吧！影片我們就先看到這里，讓我們安靜得想兩分鐘，仔細(xì)品味母親對(duì)我們的愛！聽了這一首神秘園，想必這首歌和你心中的那一首母愛之曲形成了共鳴，激起你心中的點(diǎn)點(diǎn)漣漪，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕南敕ā寢尠?！您可知道，?dāng)爸爸捂住我的眼睛時(shí)，我的四面都是黑暗！我怕！我拼命的掰開爸爸的手，卻再也找不到你，哪去了?哪去了?哦，原來在那里——一個(gè)托盤，一堆灰。二．設(shè)計(jì)目的通過學(xué)生參與討論，看圖片、視頻，演唱歌曲等多種形式，來引導(dǎo)他們提高感恩父母的意識(shí)，體會(huì)父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。另外要突出是學(xué)生之間的互動(dòng)交流，要充分發(fā)揮班干部的組織作用和學(xué)生的主體地位作用，基于以上幾點(diǎn)：本次《感恩父母，擁抱親情》主題班會(huì)我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)步驟。因此，通過這個(gè)環(huán)節(jié)就是讓學(xué)生把父母的愛找出來，表達(dá)出來。從而獲得德育教育的實(shí)效。第七步：全班共同表演《感恩的心》結(jié)束本次班會(huì)活動(dòng)。最后，我想借用當(dāng)代作家畢淑敏說過的一句話來提醒自己：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。讓我們感謝父母，感謝生活的贈(zèng)與，感謝擁有的一切！第五步：寫心愿卡，畫“感恩樹”①想一想；②說一說；③寫一寫；④讀一讀；⑤貼一貼。第三步：回報(bào)父母的愛由主持人承接轉(zhuǎn)入：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。悲劇發(fā)生時(shí)，一對(duì)年輕的夫婦，用雙手托起了他們兩歲半的孩子，用高擎的手掌擋住了死神......在音樂、圖片的渲染下，讓孩子們充分感受在特定環(huán)境中，父母表現(xiàn)出的偉大的愛，深沉的愛。其次，活動(dòng)設(shè)計(jì)由淺入深，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，開闊胸襟，指導(dǎo)行為，各環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)。我的班會(huì)主題是《感恩父母，擁抱親情》。母愛已烙入我的心里，從出生那一刻起直到我離開這個(gè)人世。同學(xué)發(fā)言：（周倩）我記得上小學(xué)六年級(jí)時(shí)，同學(xué)們的家長都不去送孩子了，只有我的媽媽每天送我，我就跟她說，別人家的父母都不送他們，你也別送我了。二、短劇欣賞——反映真實(shí)的家庭生活。失主對(duì)失而復(fù)得的現(xiàn)象非常意外甚為感激，通過電話聯(lián)系學(xué)校，表示了深切的感激之情和由衷的敬佩之意，并對(duì)我校學(xué)生的良好道德品質(zhì)給予了高度評(píng)價(jià)。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們