【正文】 提升聯(lián)系服務群眾的能力和水平，必須密切聯(lián)系群眾，感情上親近群眾，而不是脫離群眾；要大力改進工作作風，提高工作能力，把服務群眾作為各項工作的出發(fā)點和落腳點，深入基層、深入一線、深入群眾，想群眾之所想、幫群眾之所需、干群眾之所盼，團結群眾、帶領群眾，使黨的主張、奮斗目標符合群眾的根本利益，黨的要求變成群眾的自覺行動。針對轄區(qū)拆遷村較多大部分群眾在外過渡的實際情況，組織人員開展慰問和幫扶活動，解決群眾在過渡期遇到的實際困難。從各村的實際需要出發(fā)，充分發(fā)揮村黨支部的戰(zhàn)曲江街道創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，街道黨工委辦事處充分發(fā)揮黨支部的先進性和黨員干部的帶頭作用，強化服務宗旨意識，增強為民服務的能力，始終將解決群眾實際困難作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的出發(fā)點和落腳點，開展各類扎實有效的活動，切實為轄區(qū)群眾解決實際問題。平房的發(fā)展建設邁開了前所未有的步伐。他們高效務實的工作作風不僅為企業(yè)營造了良好的經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，贏得了企業(yè)的好評與信任，更使得工商職責得以很好的履行和詮釋。三是為弱勢群體提供愛心服務。黨章明確規(guī)定，黨以保障和改善民生為重點，解決好人民最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面。通過理論學習，切實增強黨性意識、宗旨意識、看齊意識、大局意識、責任意識，在任何時候、任何情況下都經(jīng)得起各種風浪的考驗，做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。宗旨意識來源于思想，形成于實踐，表現(xiàn)于行動，體現(xiàn)著黨的性質和宗旨，是黨的整體風貌的集中體現(xiàn)。與此同時，國內改革發(fā)展穩(wěn)定任務繁重，黨在推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設中肩負任務的艱巨性、復雜性、繁重性世所罕見。脫離群眾，脫離實際，不負責任。增強宗旨意識是中國共產黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。目前，黨的工作中還存在許多不足，前進道路上還有不少困難和問題，人民內部矛盾多樣多發(fā)呈現(xiàn)新特點。——堅決反對腐敗，永葆清正廉潔。通過教育、制度、監(jiān)督多管齊下，虛心向群眾學習，熱心為群眾服務，誠心受群眾監(jiān)督。習近平同志特別強調要把權力關進制度的籠子里。作風問題具有反復性和頑固性，不可能一蹴而就，更不能畢其功于一役。當前，在開展“兩學一做”專題教育活動中，我認識到學習貫徹總書記的重要講話精神，關鍵在于強化思想意識和行動自覺，把“兩學一做”真正“內化于心，外化于行”，把密切聯(lián)系服務群眾的作風落到實處，做“強化宗旨意識，踐行群眾路線”的表率。作為一名黨員，要時刻牢記入黨時的錚錚誓詞，牢固樹立為人民服務的宗旨意識，用昂揚的精神斗志干好本職工作，堅持敢于擔責的精神，有任務不推脫，有難題不退讓，有過失不推諉，立足本職，提升自己的精神素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)，打牢思想基礎，在各種誘惑面前理想信念堅定，敢于擔當，勇于奉獻。課堂教學是檢驗每個黨員教師工作態(tài)度與教學成果的最好方式。努力提高教育教學工作的針對性和有效性，使我們的學生能全面健康發(fā)展，成為對社會、對人民有作為的有用人才。參加工作時間長了，從事服務性工作多了，對這種宗旨意識應該說有所強化，入黨動機更加清晰。其實，服務并不是什么高深遙遠的東西，舉手之勞而已。謝謝。全心全意不是虛情假意，不是表演作秀，是一份真心、一縷真情、一絲真意。誰是人民?在座的各位是，到行政中心來辦事的群眾是，在路上遇到的行人也是，一句話，我們看到的、接觸的、身邊的人，都是人民，都是我們服務的對象。個人理解，這短短九個字，至少包含了三層意思。樂在其中，搞好教育科研。黨員教師對于教育事業(yè)的“愛”必須是忠誠的，發(fā)自內心的，在實際工作中，我一定要把“愛”的種子播撒到每一個學生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關懷與溫暖。在“兩學一做”教育活動中，我切身體會到了平時在工作中存在的問題和不足。要通過黨代會、全委會、黨務公開等構建黨內監(jiān)督體系，通過人大監(jiān)督、民主黨派監(jiān)督、群眾監(jiān)督、法律監(jiān)督和輿論監(jiān)督等構建外部監(jiān)督體系。健全黨和