【正文】 的構(gòu)成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想。下面是中班數(shù)學(xué)本學(xué)期的具體安排：9月份《長大真好》學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1~10的順唱與逆唱練習(xí)。對于教師則應(yīng)有教育幼兒愛護(hù)玩具與教學(xué)用品的責(zé)任，從而更好地保護(hù)班上財(cái)產(chǎn)物品。但是我們也發(fā)現(xiàn)孩子的生活自理能力比較差，另外孩子的規(guī)則意識也不夠。個(gè)別孩子的性格內(nèi)向、比較古怪。（二）教育教學(xué)工作方面教師要按照幼兒園教育教學(xué)的工作要求，認(rèn)真制定教育教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容，為幼兒提供豐富適用的操作材料，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣?？臻g上、中、下的認(rèn)識與空間對應(yīng)大、中、小三項(xiàng)式的比較。11月份《生活蹺蹺板》學(xué)習(xí)重點(diǎn)：循環(huán)序列的規(guī)律認(rèn)識。練習(xí)數(shù)的分合概念。學(xué)習(xí)用各種幾何體進(jìn)行拼搭和建造活動(dòng)。學(xué)習(xí)區(qū)分和說出物體之間的上下、前后位置關(guān)系。家長配合教師，共同幫助幼兒學(xué)習(xí)，理解數(shù)學(xué)知識。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用心去觀察孩子，把平安落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng)。在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫，手工的技能，唱歌，舞蹈，節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如:游戲的活動(dòng)規(guī)則末真正滲入幼兒的思想，行為中，幼兒做事，工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求，活動(dòng)中規(guī)則意識較差。在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的多種能力。在這期間，我們也發(fā)現(xiàn)了存在的一些問題，孩子通過小班的后已經(jīng)建立了較好的常規(guī)，基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并能在的下進(jìn)行一些簡單的小勞動(dòng)。班上財(cái)產(chǎn)物品統(tǒng)一由保育員管理，要求定期，發(fā)現(xiàn)丟失與損壞要立即上報(bào)，以便采取措施。扎扎實(shí)實(shí)地抓好計(jì)算的教學(xué)，從本班幼兒計(jì)算的能力水平出發(fā)，打好幼兒的基礎(chǔ)，將計(jì)算教學(xué)貫穿于幼兒的教育教學(xué)活動(dòng)中，努力為幼兒提供輕松、的教育環(huán)境，活潑的教學(xué)形式與方法，激發(fā)孩子的興趣，培養(yǎng)孩子的。限制范圍內(nèi)的數(shù)量點(diǎn)數(shù)，空間的定位概念。12月~1月份《冬日的祝?！穼W(xué)習(xí)：認(rèn)識“一對”的概念與單位量詞。本學(xué)期重點(diǎn)解決：集體活動(dòng)中老師該如何實(shí)施有效的教育行為，從而最大、最有效、最合理地實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)。實(shí)踐需要理論來指導(dǎo)，每月定期定人收集相關(guān)的資料，在教研組內(nèi)定期演講，使老師們對整合課程下，怎樣組織幼兒進(jìn)行數(shù)活動(dòng)有比較清晰的思路。認(rèn)識長方形、梯形、橢圓形。學(xué)習(xí)區(qū)分和說出以自身為中心的前后方位。結(jié)合操作卡片，幫助幼兒學(xué)習(xí)上，理解數(shù)學(xué)知識。在音樂活動(dòng)中，初步形成良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在音樂伴奏下，變換舞蹈對形，并注意與他人協(xié)調(diào)、交流、合作。通過不同的形式讓孩子發(fā)現(xiàn)相鄰數(shù)的規(guī)律，學(xué)習(xí)相鄰數(shù)。6 百變相鄰數(shù):能變化三個(gè)數(shù)字中的任意一個(gè)數(shù)字,使其成為正確的相鄰數(shù)、引導(dǎo)語:你們的本領(lǐng)真大,這下要接受第二個(gè)考驗(yàn),你們行嗎?(出示一組數(shù)字,如:5),老師這里有這樣的三個(gè)數(shù)字朋友,你們看看他們是鄰居嗎?怎樣改變可以使他們成為正確的相鄰數(shù)呢?7 小結(jié):你們真厲害,這樣你們可以真正參加”快樂大本營”的游戲了、三、游戲:快樂大本營1 老師介紹每個(gè)游戲的名稱與玩法,明確遵守的規(guī)則、2 討論記錄表的記錄方式，并嘗試獨(dú)立記錄,能計(jì)清所參與的游戲及找到的相鄰數(shù)、3 幼兒自由選擇,分組游戲、(保齡球館 夾夾樂 垂釣館 智慧屋 投骰子)4 根據(jù)記錄表分享游戲情況、四、延伸:1 出示老師家的門牌號,引導(dǎo)孩子想想,我家的左右鄰居是誰呢?2 將游戲材料提供與區(qū)域活動(dòng)中，讓幼兒選擇操作。檢查活動(dòng)場地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時(shí)匯報(bào)，做到及時(shí)消除不安全的隱患，保障幼兒安全。四、談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)則，遵守規(guī)則。幼兒進(jìn)餐時(shí)，三位老師相互配合，盡職盡責(zé)的照顧好每一位幼兒進(jìn)餐。我們利用了家園共育、網(wǎng)絡(luò)平臺、家園聯(lián)系等方式，提醒孩子的家長要時(shí)刻把幼兒的安全放在第一位。三、教學(xué)重難點(diǎn)：能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算，能對周圍的事物有一定的空間想象能力，能在老師的指導(dǎo)下，提出簡單的數(shù)學(xué)問題，為今后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。因此，根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異，在上課的時(shí)候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。這樣預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。進(jìn)餐結(jié)束后，組織幼兒餐后散步，教育幼兒不做劇烈運(yùn)動(dòng)，以防幼兒出現(xiàn)意外。五、將安全工作滲透到一日工作流程中去。三、通過標(biāo)記，進(jìn)行潛移默化的教育。教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持干凈，并每天用紫外線消毒?；顒?dòng)名稱：快樂大本營活動(dòng)目標(biāo)：1 在看看、找找、想想的活動(dòng)中學(xué)習(xí)10以內(nèi)的相鄰數(shù)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律。引導(dǎo)幼兒在樂器演奏過程中，對指揮做出積極的反應(yīng)，并學(xué)會追求適中的音量和美好的音色。在初步理解音樂作品的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)造性地進(jìn)行音樂表現(xiàn)活動(dòng)。二、音樂教學(xué)計(jì)劃：(一)教學(xué)目標(biāo)能辨別并喜歡自然界和生活中各種美的聲音。學(xué)習(xí)按指定方向運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)概括物體的兩個(gè)特征。幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃7(一)情況分析數(shù)學(xué)是一種理性的思維方式。深入主題活動(dòng)，挖掘隱含在主題活動(dòng)中的數(shù)學(xué)內(nèi)容，巧妙地將數(shù)學(xué)活動(dòng)融入主題活動(dòng)中。能依同類別物品的特性，認(rèn)識物品的關(guān)聯(lián)性。點(diǎn)、線、面的構(gòu)成概念，封閉面積的涂色與形狀的聯(lián)想?？臻g上、中、下的39。（二）工作方面要按照幼兒園的工作要求，認(rèn)真制定目標(biāo)與內(nèi)容，為幼兒提供豐富適用的操作材料，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力，激發(fā)幼兒興趣。個(gè)別孩子的性格、比較古怪。三、教學(xué)重難點(diǎn)：能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算，能對周圍的事物有一定的空間想象能力，能在老師的指導(dǎo)下，提出簡單的數(shù)學(xué)問題，為今后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。語言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富，多樣。定期在家園