小學數(shù)學科組工作計劃1(完整版)
【正文】 來看，學生基礎(chǔ)不好、發(fā)展特別不平衡。由于抓了教學常規(guī)，使學校的數(shù)學教學工作有序地進行，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。要求批改作業(yè)做到及時、認真、細致、規(guī)范，適時地采取補救措施，以大面積地提高教學質(zhì)量。我們要求教師期初要制定教學計劃，輔導學習困難生計劃；科組長、要制定教研計劃；期中，要進行質(zhì)量分析；期末，各班科要進行質(zhì)量分析；嚴格執(zhí)行課程計劃，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。所以，優(yōu)秀科組的建設(shè)是我們小學一項常抓不懈的工作，并且取得了相當?shù)某尚?。?shù)學集體備課突出對每一個單元知識點、重難點的把握，開放題的設(shè)計。學生管理。二、科組情況分析本學年本教研組共有41個教學班。按照教務(wù)處的統(tǒng)一安排，進行公開課。9．開展“青藍工程”活動，讓有多年教學經(jīng)驗的教師幫帶新教師，新教師也可以更新老教師的教學思想，大家齊心協(xié)力，共同做好我們福和小學教育教學工作。作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。立足課堂教學，強化質(zhì)量意識。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。三、措施與做法加強學習，不斷提高教師自身素質(zhì)。教學設(shè)計主要體現(xiàn)：有明確的教學目標，設(shè)計合理的教學過程，選擇適當?shù)慕虒W方法。上課(1)在課堂教學中要貫徹和實踐課改理念，切實轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式，使教師真正由知識的傳授者向?qū)W生學習的組織者、引導者的角色轉(zhuǎn)變；注重調(diào)動學生的參與意識、合作意識、探究意識、創(chuàng)新意識，使學生真正成為課堂的主人、學習的主人。作業(yè)批改要認真及時，全收全改，抓好評講，及時反饋。②各級各班成立數(shù)學興趣小組，定時開展第二課堂活動，開展“一幫一”活動，大面積提高數(shù)學素質(zhì)。④認真貫徹實施《廉江市中小學常規(guī)要求》，認真做好計劃、備課、上課、批改、輔導、考核、總結(jié)等常規(guī)工作。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。作業(yè)。考試。三、落實學科教學滲透法制教育的活動開展。認真進行質(zhì)量分析，總結(jié)教學經(jīng)驗與教訓，討論有效的改進措施。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時對學生強調(diào)作業(yè)書寫的格式。教師備課遵循“研討～個性備課～教后反思”的模式。市二小數(shù)學科周歷行事表第五篇：2016—2017年小學數(shù)學科組工作計劃2017—2018年第一學期數(shù)學科組工作計劃一、指導思想 認真貫徹《菏澤市九年義務(wù)教育階段小學教學質(zhì)量目標管理方案》和學校的工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，以提高教學質(zhì)量為核心，以辦好人民滿意的教育教學為目標，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高數(shù)學課堂教學效率為重點。①教師要深化課堂教學改革，進一步進行整體改革的嘗試，課堂教學要堅持以導學為主線，實行啟發(fā)式，要注意培養(yǎng)學生的興趣，授予方法，發(fā)展智力，一培養(yǎng)能力，努力達到“七為”、“六性”的要求，向四十分鐘要質(zhì)量。各級作業(yè)份量和收改次數(shù)要達到學校的要求。堅持“嘗、放、導、納”四字學法。還要體現(xiàn)如何抓住關(guān)鍵，突出重點，突破難點。(2)采取“請進來，走出去”的辦法，不斷吸收教改信息，組織教師互相聽課，取長補短，全期聽課不少于l5節(jié)。一、指導思想以《綱要》為導向，以《大綱》為依據(jù)，以改革為主題，以創(chuàng)新．為動力，以教育科研為先導，全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)深化教學改革，面向全體學生，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，向課堂要質(zhì)量，向教改要質(zhì)量，向活動要質(zhì)量，努力把學生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新精神的“四有”新人。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人。10．為了豐富學生的校園生活，激發(fā)學生學習數(shù)學的積極性
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