小學(xué)校本研修制度及擴(kuò)展資料(完整版)
【正文】 期學(xué)習(xí)理論，舉辦課題講座，交流研討，舉行信息交流會(huì)或讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。40歲以下教師每年度參加學(xué)校的教材教法業(yè)務(wù)能力考核，不合格者重新考核，再不合格者視為考核不合格；參加區(qū)里組織的教材教法業(yè)務(wù)能力考核，不及格者視為年度考核不合格。學(xué)校按每次會(huì)議的具體要求以及“超支不補(bǔ)、違章則罰”的原則，報(bào)銷(xiāo)參加研修活動(dòng)必需的費(fèi)用。40歲以下的教師隨時(shí)整理、完善自己的個(gè)人檔案。加強(qiáng)校本研修的過(guò)程管理。建立健全校本研修考核制度。教師參加省、市、區(qū)上級(jí)教研部門(mén)及學(xué)校組織的各種研修活動(dòng)，不遲到，不缺勤。學(xué)校每學(xué)期將根據(jù)教師的實(shí)際需要進(jìn)行相應(yīng)的基本功訓(xùn)練，40歲以下的教師必須認(rèn)真參加各項(xiàng)訓(xùn)練，學(xué)校將對(duì)教師參訓(xùn)地情況進(jìn)行量化與質(zhì)性相結(jié)合的考核。一、校本研修組織體系校長(zhǎng)是校本研修第一責(zé)任人，要身體力行，成立學(xué)校校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組。靈活運(yùn)用多種教研形式，以“問(wèn)題—研討—實(shí)踐—反思—升華”的39。由教導(dǎo)處、教科室負(fù)責(zé)策劃和實(shí)施。并對(duì)語(yǔ)、數(shù)、綜合學(xué)科等3個(gè)中心教研組設(shè)立以教研大組長(zhǎng)為第一責(zé)任人的責(zé)任機(jī)制。教師學(xué)習(xí)研究形成習(xí)慣，掌握必要的研究方法。一方面聘請(qǐng)校外教學(xué)研究專(zhuān)業(yè)人員為本校進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，直接解決教師們思想和教學(xué)中的問(wèn)題；另一方面鼓勵(lì)教師從專(zhuān)業(yè)刊物或教育網(wǎng)上學(xué)習(xí)，引進(jìn)先進(jìn)教育思想，借此方式將教改的新理念和教育新思想引進(jìn)學(xué)校，促進(jìn)教師素質(zhì)提高，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。校長(zhǎng)要真正樹(shù)立科研興校的辦學(xué)理念，建立校本研修的導(dǎo)向機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制。盡量防止和克服教師各自為戰(zhàn)和孤立無(wú)助的現(xiàn)象，倡導(dǎo)科學(xué)精神，營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊岣呓虒W(xué)和教研的質(zhì)量。每位教師每學(xué)期均要上一堂組內(nèi)研討課。）建立校本研訓(xùn)檢查、考評(píng)機(jī)制，定期與隨機(jī)相結(jié)合的方式檢查教師的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)期結(jié)束組織一次教學(xué)案例、教學(xué)反思、課例研究的評(píng)比活動(dòng)，每個(gè)教師提供一個(gè)自己在教學(xué)活動(dòng)中，最得意、最成功的反思，學(xué)校將把這些教學(xué)研究成果裝訂成冊(cè)，供廣大教師學(xué)習(xí)借鑒。七、建立校本研訓(xùn)的激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制建立校本研訓(xùn)激勵(lì)制度。學(xué)期末上交活動(dòng)記錄、專(zhuān)題研討紀(jì)要、教研工作總結(jié)及組內(nèi)研討課教學(xué)設(shè)計(jì)等材料。固定時(shí)間，教導(dǎo)處備案，教研活動(dòng)時(shí)間不能挪作它用，在教研活動(dòng)時(shí)間一般不予調(diào)休，事假?gòu)膰?yán)，且需經(jīng)教導(dǎo)處同意。教科、教導(dǎo)：教科、教導(dǎo)是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主要助手，是教學(xué)工作的組織者和管理者。對(duì)在校本研訓(xùn)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人給予表彰，并將參加校本研訓(xùn)的情況與教師評(píng)優(yōu)、績(jī)效掛鉤。三、校本研訓(xùn)的主要形式以“自我反思，同伴互助，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)，案例分析、校本論壇、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、問(wèn)題解決、教學(xué)咨詢(xún)、教學(xué)指導(dǎo)、教師對(duì)話(huà)、教師論壇為基本形式，通過(guò)
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1