【正文】 為了在學(xué)習(xí)或在游戲中取勝，或者顯示自己家的經(jīng)濟(jì)能力，如果現(xiàn)實(shí)達(dá)不到，就會以撒謊來滿足自己的虛榮心。四、由于父母教育方式不當(dāng)而撒謊。其實(shí)，這種看法是不了解孩子的心理特點(diǎn)。天下沒有不愛自己子女的父母，但是愛要適時、適量。因此，建議父母的話要簡練，準(zhǔn)確，能帶些風(fēng)趣幽默更好。美國前總統(tǒng)布什夫人在美國一所著名女子私立學(xué)校的一次畢業(yè)典禮上曾深情地說：“年輕的女士們，有一天當(dāng)你們到了我這樣年紀(jì)的時候（布什夫人當(dāng)時已70歲）你們回顧你們一生，決不會因?yàn)樵?jīng)錯過一次賺錢的機(jī)會、一筆生意的交易而感到后悔，你們卻會因?yàn)闆]有好好花時間和你們的孩子、和他們的丈夫、和你們所心愛的人建立美好的關(guān)系而感到后悔不已。隨著年齡的增長，孩子逐漸有了成人感，自尊心和自主性大大增強(qiáng)；討厭父母喋喋不休的說教，不愿父母干涉他們的行為；內(nèi)心的秘密往往不肯告訴家長等等。第一件事還沒完成之前，不要叫他做第二件，也不要讓他做太多或做一些超乎他能力的事，否則，孩子在匆忙、心急的情況下，很容易就會養(yǎng)成放棄的習(xí)慣，怎會有始有終呢？孩子一起游戲。孩子在書香環(huán)境中成長，自然會喜歡接近書，喜歡看書。古今中外眾多名人成材的事例無不說明家庭和父母的作用。因此，父母不僅需要具備科學(xué)和家庭教育的知識，還要處處用良好的行為習(xí)慣和生活方式為子女樹立榜樣，率先和垂范。因此，家長不僅要為孩子提供足夠的生活條件，更為重要的是要重視孩子的優(yōu)良品德、良好習(xí)慣的培養(yǎng)和智力的開發(fā)。有的家庭認(rèn)為給孩子吃飽穿暖就是盡了家長的責(zé)任，教育孩子完全是學(xué)校的事情；有的家長奉行“樹大自然直”的信條，對孩子放任自流，不管不問；有的家長則一味要求孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，自己卻從不看書、讀報(bào)等待，這些均是我們現(xiàn)實(shí)生活中常見的現(xiàn)象。（有“教養(yǎng)”的解釋）在我國的現(xiàn)行的婚姻法中也明文規(guī)定“父母對子女的撫養(yǎng)教育的義務(wù)”。尤其要注意的是：切忌在家不尊重老師，這樣絕對不會有好的教育。父母的言行、思想觀念和文化素質(zhì)無時不刻地影響著孩子，可以說從孩子身上，我們總能找到父母的影子。（舉例）父母應(yīng)怎樣引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。如果孩子說會，那么就讓他做給你看，再指導(dǎo)他正確的方式。（舉例學(xué)習(xí)成績的問題）加強(qiáng)與孩子之間的溝通現(xiàn)在很多家長有這樣的感覺：孩子上中學(xué)后，似乎不像以前那么聽話了，甚至還和父母頂嘴；有什么事情也不愛和父母商量。要達(dá)到這種地步，非得平日有足夠的時間溝通不可。比如“吃得苦中苦，方為人上人”是大人教育小人的“古訓(xùn)”，而“多讀書才能實(shí)現(xiàn)你自己的理想”更符合當(dāng)今兒童的語言特點(diǎn)，可能更容易被孩子所接受。其實(shí)這一比毫無積極意義，相反只有使孩子喪失處信，產(chǎn)生自卑和自棄感。誠然，撒謊是最讓父母生氣的原因之一。年齡小的孩子非常喜歡模仿周圍人的行為,如果父母或其他成人、小朋友在孩子面前出現(xiàn)撒謊行為,孩子就極有可能因?yàn)楹闷娑M(jìn)行模仿。如果孩子由于年齡小,不能很好地區(qū)分現(xiàn)實(shí)與想像,或偶爾撒一次謊,父母就認(rèn)定孩子是一個愛說謊的孩子,對孩子的任何行為都采取不信任的態(tài)度,即使說了真話也不相信。比如：孩子說“爸爸，我肚子疼”可能只是想和爸爸親近。而是擔(dān)心被發(fā)現(xiàn)后受皮肉之苦。爸爸脾氣比較和藹，答應(yīng)幫她保守這個秘密，只要求她下次要努力。飛飛坦言，事實(shí)上是沒有的事，他冤枉了那女生，當(dāng)時只是希望老師弱化對他的懲罰。如果時間長了，孩子覺得“反正是要挨打挨罵的，說什么都一樣”，那就更加談不上什么效果了。進(jìn)行家庭教育的反思，造成孩子撒謊的原因有可能是家庭教育的不當(dāng)。有的家庭認(rèn)為給孩子吃飽穿暖就是盡了家長的責(zé)任，教育孩子完全是學(xué)校的事情；有的家長奉行“樹大自然直”的信條，對孩子放任自流，不管不問；有的家長則一味要求孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，自己卻從不看書、讀報(bào)等待，這些均是我們現(xiàn)實(shí)生活中常見的現(xiàn)象。因此，家長不僅要為孩子提供足夠的生活條件，更為重要的是要重視孩子的優(yōu)良品德、良好習(xí)慣的培養(yǎng)和智力的開發(fā)。因此，父母不僅需要具備科學(xué)和家庭教育的知識，還要處處用良好的行為習(xí)慣和生活方式為子女樹立榜樣，率先和垂范。古今中外眾多名人成材的事例無不說明家庭和父母的作用。孩子在書香環(huán)境中成長，自然會喜歡接近書，喜歡看書。第一件事還沒完成之前，不要叫他做第二件，也不要讓他做太多或做一些超乎他能力的事，否則，孩子在匆忙、心急的情況下，很容易就會養(yǎng)成放棄的習(xí)慣，怎會有始有終呢？孩子一起游戲。隨著年齡的增長，孩子逐漸有了成人感，自尊心和自主性大大增強(qiáng)；討厭父母喋喋不休的說教，不愿父母干涉他們的行為；內(nèi)心的秘密往往不肯告訴家長等等。美國前總統(tǒng)布什夫人在美國一所著名女子私立學(xué)校的一次畢業(yè)典禮上曾深情地說：“年輕的女士們，有一天當(dāng)你們到了我這樣年紀(jì)的時候（布什夫人當(dāng)時已70歲）你們回顧你們一生，決不會因?yàn)樵?jīng)錯過一次賺錢的機(jī)會、一筆生意的交易而感到后悔，你們卻會因?yàn)闆]有好好花時間和你們的孩子、和他們的丈夫、和你們所心愛的人建立美好的關(guān)系而感到后悔不已。因此，建議父母的話要簡練，準(zhǔn)確，能帶些風(fēng)趣幽默更好。天下沒有不愛自己子女的父母，但是愛要適時、適量。我們都會殷切地期盼他們成長為向上、向善、向美的人才，成長為樂觀、積極進(jìn)取、善良、勇敢、有頑強(qiáng)毅力的人才，以便他們將來能夠自食其力，很好地立足于社會，做對社會有意義的人，做有價值的人。記得那是孩子們上小學(xué)四年級的一天，放學(xué)后做作業(yè)，兒子愁眉不展地問我“99+7”的簡便運(yùn)算方法，我當(dāng)時一愣：這么簡單的題出了問題？他是班上的好學(xué)生呀，而且他姐姐已經(jīng)很快算出來了，這個問題說明他肯定是在課堂上不專心、不認(rèn)真聽講。當(dāng)時他們倆的學(xué)習(xí)水平旗鼓相當(dāng)，但很多時候，兒子稍微在姐姐前面。就在他們班，他們還有一個非常強(qiáng)的競爭對手，叫張翌，他們?nèi)齻€大部分把住了班級前三名，張煜當(dāng)?shù)谝幻臅r候較多，尤其是在初三第一學(xué)期?！眱鹤釉谖业拇碳は?，在我的鼓勵下，狠狠地下了半個月的功夫，果不如然，在第一次模擬考試中，他超過了張翌。在孩子們小時候，我們每位家長都有過“教學(xué)說話、學(xué)走路的”的賞識教育心態(tài)。我倒覺得，在賞識的基礎(chǔ)上適時地進(jìn)行一些嚴(yán)厲的批評和懲罰，能鞭策孩子們及時改正錯誤、早早意識到落后就要挨打、鍛煉他們的承受能力，督促他們體會到認(rèn)真、堅(jiān)持不懈、精益求精是做好事情的好方法，這樣對他們健全品格的形成和學(xué)習(xí)的進(jìn)步大有好處，也就是說，恩威并重，才是完整的教育，才會使孩子們健康地成長。我極力地哄著他們繼續(xù)背。那段時間，他們講的故事一個接著一個，“掩耳盜鈴”“狗熊掰棒子”“朝三暮四”“鐵杵磨成針”“拔苗助長”“葉公好龍”等，而且在幼兒園班里講故事成了他們的專利。丈夫看出了孩子們的心思，頓時用嚴(yán)厲的眼光滲出威嚴(yán)，那分明在暗示他們：寫也得寫，不寫也得寫。這兩天不用讓他來了，把落下的作業(yè)補(bǔ)起來再來吧。他領(lǐng)教了比老師還嚴(yán)厲的處理錯誤的方法，以后再也沒有犯過類似的錯誤。01o給孩子最好的教育是陪伴。再想一家人其樂融融，恐怕很難實(shí)現(xiàn)了。合理利用家里的其他地方，比如書桌，沙發(fā)甚至洗手間都可以放置書本或雜志。父母要鼓勵孩子養(yǎng)成下面4個習(xí)慣：尊重老師，才能尊重老師的課堂，才能與老師更好的交流學(xué)習(xí)。改掉拖延懶散的習(xí)慣，做事有條理，學(xué)習(xí)有計(jì)劃。教育孩子是一場漫長的修行，我們一路同行。讓孩子學(xué)習(xí)之余參與家務(wù)，可以放松筋骨，又可以體會父母做家務(wù)的辛苦，也能鍛煉孩子自理生活的能力。如果父母不配合老師的工作，總在孩子跟前說老師壞話，孩子也會開始反感老師。陪孩子讀書，不僅能增進(jìn)親子關(guān)系，還能讓孩子對閱讀產(chǎn)生更大的興趣。02o重視閱讀的家庭，才能培養(yǎng)出愛閱讀的孩子。孩子的成長黃金期只有幾年，錯過了將會終身遺憾?！辟p識中滲著嚴(yán)厲，嚴(yán)厲中賞識，孩子們就這樣在賞識和嚴(yán)厲相輔相成的教育過程中，健康地成長著。晚上下學(xué)，他背著沉沉的書包回來了（一看就是把所有的書都收拾上了），滿臉陰沉，“怎么處理這件事？”我很生氣地問他，他說：“老師就是讓我補(bǔ)起落下的作業(yè)，再上學(xué)。而我呢，意識到這時候就是孩子們寫日記遇到的最大一個坎，督促和幫助他們再堅(jiān)持一下，過了這個難關(guān)，他們以后就順利多了。試想，如果我一味地寬容，那孩子們肯定會磨蹭著落下一個字、一句話，甚至?xí)胪径鴱U；而我的恩威并重，卻扶持著孩子們迎著困難培養(yǎng)了勇往直前、精益求精、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，提高了各種能力，學(xué)到了更多的知識。但我知道，如果就此罷休，他們就會半途而廢，而且，有了打半功子的前例，以后再干什么事情時都會有半途而廢的潛意識。記得孩子們在上幼兒園大班時，我給他們買來鞠萍姐姐講故事的5盤磁帶，我們一家都被鞠萍姐姐那抑揚(yáng)頓挫的聲音和故