安全在心,幸福在手(完整版)
【正文】 天抓、時(shí)時(shí)緊。操作前，要檢查身邊是否存在安全隱患，不要嫌這樣做麻煩，也不要認(rèn)為這樣是在小題大做，因?yàn)樵谏a(chǎn)中，只有對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)自己“苛刻”，才能真正確保自己和他人的安全。一天中，車(chē)間里的一切都在有條不紊的進(jìn)行著，在操縱過(guò)程中，工友之間相互關(guān)照，提高安全意識(shí)，保證生產(chǎn)安全。車(chē)棚里，時(shí)間17:10，一幫人談笑著走向車(chē)棚，戴安全帽，推車(chē)，相互照應(yīng)著一路要小心。同事們，為了企業(yè)的發(fā)展，為了個(gè)人的安全，為了家庭的幸福，請(qǐng)時(shí)刻繃緊安全這根弦。從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求，一絲不茍，為筑起安全大堤而努力著。雖然幸福有不同的定義，但都是關(guān)注各自內(nèi)心的不同感受，從這個(gè)角度看，幸福，其實(shí)就是心理上的一種滿足。而飽讀詩(shī)書(shū)的教師會(huì)在閱讀中找到讓心靈寧?kù)o的方法：與其成天在埋怨和憤憤不平中度過(guò)，不如腳踏實(shí)地把自己的工作做好，品讀經(jīng)典，修煉自己的心性；對(duì)話大師，陶冶自己的情操。沒(méi)有精神和心靈層面的成長(zhǎng)，沒(méi)有它的滋潤(rùn)，你的內(nèi)心就是蒼白的。惟有持續(xù)讀書(shū)，才能完成這個(gè)幸福增值的過(guò)程。青年教育家高峰是山東高密市人，教育學(xué)博士，2001年出任山東省東營(yíng)市勝利第四小學(xué)校長(zhǎng)，2002年兼任山東勝利油田黃河雙語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)，2007年兼任山東濰坊北海雙語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)，2009年兼任濰坊“幸福教育”聯(lián)盟總校校長(zhǎng)，2006全國(guó)十大推動(dòng)讀書(shū)人物和全國(guó)科研創(chuàng)新校長(zhǎng)……他身上耀眼的光環(huán)令人佩服，也讓我在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的師生對(duì)話中感受到幸福的含義，其實(shí)教育工作者的幸福，就是學(xué)會(huì)在匆忙的旅途中，偶爾停下腳步，聆聽(tīng)一下心的聲音。幸福教育到底是怎樣的呢？高峰校長(zhǎng)認(rèn)為：“讓校園的每一個(gè)角落都彌漫著幸福的空氣，讓每一個(gè)教師都擁有一份幸福生活，讓每一個(gè)孩子都擁有幸福童年并進(jìn)而擁有幸福的人生——這理應(yīng)成為一切教育工作者的終極追求！”我想，幸福教育簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是要實(shí)現(xiàn)“教師幸福地教，學(xué)生幸福地學(xué)”。對(duì)抓落實(shí)，馬克思曾說(shuō)過(guò)這么一句話：“一步實(shí)際行動(dòng)比一打綱領(lǐng)更重要。第28屆雅典奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)女排在落后兩局的情況下，頑強(qiáng)拼搏，終于以3：2反敗為勝、奪得金牌，上演了史詩(shī)般的大逆轉(zhuǎn)?！钡拇_，我們只有在起點(diǎn)上擰緊前進(jìn)的發(fā)條，才能具備沖刺的條件，正如我們剛剛學(xué)走路一樣，只有走穩(wěn)每一步，才能走得越來(lái)越穩(wěn)。我相信即使在平凡的崗位上也能創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。作為一名基層稅務(wù)工作者，只有具備了強(qiáng)烈的責(zé)任心，才會(huì)把納稅服務(wù)工作當(dāng)成一份事業(yè)來(lái)追求來(lái)推進(jìn)。我認(rèn)為落實(shí)是一種觀念。幸福就像書(shū)中所說(shuō)的“聰明的人從不認(rèn)為幸福在遙遠(yuǎn)的彼岸，而會(huì)把周遭的一切培育成幸?！保腋＞驮谖覀兩磉?！今天特向全校教師推薦由高峰編著的《幸福在心》這本書(shū)。高峰是一個(gè)用心靈和智慧來(lái)創(chuàng)造生命價(jià)值的人，
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