【正文】 用家教的擅長學科來培養(yǎng)孩子的擅長科目。③更換“全新感覺”的學習環(huán)境。③領孩子去參觀博物館。⑤不要問孩子“是學習還是玩兒?”，而應該問孩子“你想什么時候開始學習?”⑥讓整天看電視的孩子選擇：是出去跑腿，還是在家學習？⑦孩子就是不學習，你不妨問他，是休息還是學習在學習中加入“游戲”的因素①消除孩子對學習的抵觸心理。第二篇：培養(yǎng)孩子學習興趣培養(yǎng)孩子學習興趣的最佳方案一、如何讓孩子覺得學習是輕松的首先讓孩子做“會的內容”①孩子表現不自信時，不露聲色地讓他做一下以前做過的題。這個和我們家庭從小給孩子提供的生活習慣和家庭氣氛也有關系。請問，孩子如果什么都不好奇，只滿足做乖乖寶，他還會需求什么呢？有一個孩子，看到門口有很多樹，榆樹和椿樹上都有蚜蟲，可檑樹上卻沒有。好奇是人的本能，觀察是孩子的天性，比如拿兩生熟雞蛋，讓他們轉動起來，根據轉的速度來辨別生熟，激發(fā)孩子思考，并學以致用，借機告訴孩子只有通過學習才能明白其中的道理和知識。在這里我建議您，陪孩子學習，不是監(jiān)督，不是幫孩子寫，而最好的方式是和孩子一起學習。一點教育心得，希望對你有所幫助。最后時間。家長面對孩子的問題，應該耐心地用通俗易懂的語言給孩子解釋，如果我們自己不懂的，我們就先從電腦中尋找,先補充自己的不足,同時引導孩子從書本中尋找答案，或多帶孩子到大自然中去，讓孩子有進一步的感性的認識。如何讓孩子對學習感興趣是我們家長一直關心的問題。在玩時，要利用孩子的興趣，引導孩子積極思考，有目的地啟發(fā)孩子學習，擴大知識面。家長要避免急躁情緒，不能操之過急，不能強迫孩子學習，如果逼得太緊的話，孩子就會變得焦躁，不耐煩，產生反抗情緒，因而變得善忘，會把剛學的東西遺忘掉。孩子的學習興趣從某種程度來講受到家庭學習氛圍的影響。如果孩子是因為作業(yè)多，而您又強制孩子寫作業(yè)，這樣做的結果往往會使孩子喪失對學習的興趣。興趣是最好的老師，目標是直接的動力。激發(fā)孩子的興趣和好奇心孩子的好奇心是他智力發(fā)展的動力。如果他能從一個掛鐘開始，喜歡認真做好自己想做的事情，并且下定決心做出點名堂來，他就不會平平庸庸地過一輩子，就會有所作為的，作家長的何樂而不為，何苦要斥責、阻止孩子的所謂“破壞”呢？以上我們分析了孩子厭惡學習的心理，那么怎么幫助孩子呢？一、培養(yǎng)孩子專注做事的意識和習慣。許多家長望子成龍心切，特別是成績中上的學生家長，在孩子課后又安排家教和太多的補習班，想借此來提高孩子的成績，孩子消極應付，很容易產生事倍功半的惡果。②最好對孩子說“別勉強!”而不是說“學習去”。⑥通過抽簽讓磨蹭不學習的孩子選擇學習。⑧父母不妨偶爾送一些超過孩子閱讀能力的書籍。②讓孩子就他(她)關心的問題進行報紙剪貼收集。D把字寫得很大貼在墻上，有助于創(chuàng)造記憶氣氛。幫助孩子從沮喪中振作起來A不應該以“一喜一憂”，而以“既苦既樂”的心情看待孩子的成績。E把孩子用過的書本和練習冊堆在顯眼的位置，增其成就感。B要想讓孩子開始學習，就和孩子一起收拾他(她)的書房。四、樹立孩子能學好的自信心讓孩子知道自己能做許多小事◎在小事上多表揚孩子。◎讓孩子和同伴一道學習，他(她)就不得不學習。作為學生，學習是自己的職責，在我們不可以改變課程的情況下，那么只好改變自己，改變自己對待學習的態(tài)度。”拿破侖甚至講：“在我的字典里，沒有39?！边@種經驗可以很好地應用在學習的興起培養(yǎng)上；如果你對某一門課或對學習不感興趣，你就可以訓練自己假裝對它感興趣，并堅持下去，必定會有很好的效果。盡量坐舒適．慢慢做三次深呼吸，將心情放松，不要感受到壓力。市場競爭的機制決定了優(yōu)勝劣汰，進入21世紀后，如果沒有過硬的本領便不能為社會做貢獻，不勤奮學習就無法適應新的社會生產力發(fā)展的需要。其實有很多方法可以讓孩子對閱讀感興趣。她經常帶她的女兒去參加一些兒童作家的簽售會，幫助孩子們理解寫作的過程。讓孩子幫助你研究項目主題一位孩子的媽媽，瑪麗，讓她的孩子來幫助她研究各種項目主題。培養(yǎng)孩子的學習興趣，每位家長都有不同的看法，有許多“高招”，對于我來說，教育孩子也常常是力不從心，今天所談到的，只是些不成熟的看法，希望和一三班的家長朋友們共同探討，一起進步。四個月后的一天，突然說出 “好漂亮的小鳥呀”就成了人生的第一句話。有一陣子，只要別人講了一件事，她就會馬上編一個類似的情節(jié)發(fā)生在她同學或某個名字的小朋友身上，活靈活現的，我媽稱她是“編瞎話”，我會問她是不是“演義”，她笑笑顧左右而言地把話岔到其他地方去了。我通常都是直接在他哪個淘寶網店買的，他的淘寶網店是叫點睛音像專營店。當孩子的這種天性得到允許時，他們的手和身體其它部分成為渴望了解和真正認他們周圍現實的心靈的工具。肥沃的土壤才能長出好莊稼，培養(yǎng)孩子的學習興趣，是一項長期艱苦的任務，家長是最辛苦的人。家長可買回小學一年級語文配套錄音磁帶，讓孩子在游戲、畫畫或吃飯時有意無意地聽一聽。開始可以在成人的帶領下完成，逐漸過渡到獨立完成，并變?yōu)橐环N習慣。如：克制對別人的東西的占有欲望；學習等待和輪流；懂得“夠了就不需要了”。要有意識地培養(yǎng)孩子“集中注意，做一件事情”的習慣，比如專心地練琴、畫畫、聽故事、看少兒節(jié)目等。繼續(xù)前進。不斷的探究未知也會使孩子感受到知識的重要，建立學習的目標。良好的閱讀習慣沒有動手動腦的強化記憶，沒有好奇加上個人勞動帶來的愉悅，終會是紙上談兵，孩子愛動的天性是她的間接學習興趣，這種興趣可以使她體會成功的樂趣，激發(fā)她再接再厲，繼續(xù)努力的學習激情。我們不正是要她關心生活，參與社會嗎？從閱讀中得到語言訓練的機