【正文】 ”。20xx年6月，XX就有XXX、XX等街道入選，為入選單位最多的區(qū)份。早在20xx年，XX區(qū)教育局就出臺《關(guān)于改進與加強中小學作業(yè)管理的指導(dǎo)意見》，加強作業(yè)的布置與管理，列舉了11種容易加重學生和家長負擔的作業(yè)要求供各地對照整改。究其根源，是“只要成績、不要健康”的扭曲育人觀和成才觀在作祟。出臺規(guī)范文件，明確校外培訓機構(gòu)的審批程序、設(shè)置條件等，進一步規(guī)范面向中小學生、利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實施的學科類校外線上培訓活動，建立促進校外培訓機構(gòu)規(guī)范發(fā)展的長效機制，促進其規(guī)范、有序、健康發(fā)展。統(tǒng)籌學校作息時間，確保學生達到規(guī)定睡眠時間。一、提高站位，準確把握“雙減“；要義。四、開展豐富活動，增強健康體魄為保障學生休息權(quán)利，建立學生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機制，確保學生每天不少于9小時高質(zhì)量睡眠?！半p減”政策下對作業(yè)提出了更高的要求，要更好的貼合上課內(nèi)容及教學目標，要少而精，為此，學校提出了“三提”、三控”，走好“雙減”作業(yè)管理最后一公里。第二要“把住作業(yè)”，即高質(zhì)量作業(yè)管理，切實減輕過重負擔，讓“雙減”真正落地。中高年級學生則以提升學生身體素質(zhì)為主，如跑步、跳操、球類運動等。二、社團活動，彰顯個性圍繞我校四修課程體系（正德雅行、博學睿思、健體益志、潤心怡性），根據(jù)教師特長開展社團項目遴選，開設(shè)了抖空竹、跳繩、古箏、泥塑、書法、國學、象棋、魔方、跳棋、足球、兒童畫、剪紙、蒙古舞、葫蘆絲、合唱、趣味科學、英語閱讀、趣味數(shù)學、書寫藝術(shù)、古詩文鑒賞等20門社團課程，涵蓋了科學、藝術(shù)、人文、體育等領(lǐng)域。學校率先在全區(qū)探索開展了“1+X”模式，即每天1節(jié)作業(yè)輔導(dǎo)課，為學有余力的學生開設(shè)一節(jié)興趣特長課，并分年級制定了本學期課后服務(wù)的內(nèi)容，保證了一級一策。，不得以任何理由增減課程和課時。五、作業(yè)管理情況《作業(yè)管理實施方案》，公示欄、教室張貼《作業(yè)管理“十要求”》、《作業(yè)管理“十禁止”》，對全體教師、學生進行警示宣傳教育。保證了學生的睡眠時間。無特殊情況禁止學生帶手機進入校園，不得帶入課堂。中學為寄宿制學校，晚間睡眠時間：22:006:30，午間睡眠時間為：12:3014:00，睡眠時間共計10小時。更有部分學生在假期晚上熬夜，早上不起，生活沒有規(guī)律，荒廢學習。不足之處：近視防控形勢仍然嚴峻，不正確的讀寫姿勢是導(dǎo)致近視防控形勢嚴峻的原因之一、通過學校的宣傳教育，學生懂得了科學用眼的重要性，但不良的用眼習慣短時間難以改正。不足之處：仍有部分科目布置作業(yè)量大重復(fù)的現(xiàn)象，學生每天忙于文字搬家，缺少創(chuàng)新和思考。提升作業(yè)管理水平，在減輕學生課業(yè)負擔上發(fā)力。我校積極貫徹“雙減”政策，按照“減負增質(zhì)”、“基礎(chǔ)+特色”的整體思路，充分挖掘?qū)W校資源，因地制宜設(shè)計課后服務(wù)項目，推出了“4+1”課后服務(wù)模式，即每周提供4次學科作業(yè)輔導(dǎo)和每天1次豐富多彩的社團活動。三、體育運動，強身健體為了讓學生擁有支撐終身發(fā)展的健康體魄，學校建構(gòu)了有方向、有序列的長線體育鍛煉課程，促使學生形成運動習慣，切實增強學生體質(zhì)。學校落實雙減政策工作總結(jié)3為全面貫徹落實《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》工作部署，充分發(fā)揮學校教書育人主體功能，促進學生全面發(fā)展，XX學校迅速成立學?！半p減”領(lǐng)導(dǎo)小組，多次組織召開教師會議，分析解讀政策文件，凝聚全體思想共識，制定落實方案，并全過程、全方位監(jiān)督，確保全員參與，保障落實。同時，積極組織交流活動。三、拓展服務(wù)渠道，提升延時質(zhì)量為滿足學生多樣化研究需求，有用施行各種課后育人活動，學校面向?qū)W生開展課后延時服務(wù)，由學生及家長自愿選擇參加。繼續(xù)探索特色功課，有用鞏固講授效果。減輕學生負擔，根本之策在于全面提高學校教學質(zhì)量，做到應(yīng)教盡教，強化學校教育的主陣地作用。三、全面規(guī)范管理校外培訓機構(gòu)。充分利用宣傳渠道，通過電視、廣播、報紙等多種形式宣傳“雙減“；的意義和具體政策。實施“雙隨機、一公開”常態(tài)化監(jiān)管執(zhí)法，累計開展雙隨機抽查3356次；實施校外線上培訓備案審查，已累計發(fā)布通過審核的機構(gòu)平臺26個、線上課程850門、授課教師3630人；同步實行教育APP備案制度，完成數(shù)量位居全國前列；開展涉未成年人網(wǎng)課平臺專項整治工作，累計排查3000余所學校和校外培訓機構(gòu)。三是關(guān)注民生，優(yōu)化服務(wù)，家校協(xié)同辦好課后服務(wù)“關(guān)鍵小事”。XX區(qū)政府多次召開校外培訓機構(gòu)治理專題研究會議，區(qū)教育局主動響應(yīng)教育部最新要求，組建工作專班，強化數(shù)字賦能，重點聚焦標準、準入、監(jiān)管、執(zhí)法等4個環(huán)節(jié)，理順部門職責，加強部門監(jiān)管合力，形成一套長效管理機制。下一步，XX區(qū)將全面推行區(qū)域基礎(chǔ)教育生態(tài)監(jiān)測發(fā)布制度，引導(dǎo)地方政府和學校貫徹落實生態(tài)文明思想，科學理解教育質(zhì)量，重點監(jiān)測作業(yè)指數(shù)、補習指數(shù)、睡眠指數(shù)、近視率等與學生學業(yè)負擔密切相關(guān)的因素，積極營造基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)、均衡、綠色發(fā)展的良好生態(tài)。在作業(yè)總量方面，我校建立落實作業(yè)統(tǒng)籌制度，實行班主任負責制，確保每一班、每一生都達到“一、二年級學生不留書面家庭作業(yè)，三、四、五、六年級書面作業(yè)總量不超過60分鐘”的基本要求。同時，積極組織交流活動。一、落實“雙減”政策減輕學生作業(yè)負擔：健全作業(yè)管理機制、分類明確作業(yè)總量、提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量、加強作業(yè)完成指導(dǎo)等。（二）睡眠管理充分做好宣傳工作。學校通過家長會、微公眾號、家長群等渠道，宣傳充足的睡眠對少年兒童成長的重要性，告知家長保證學生按時就寢。不得要求學生自批自改或要求家長批改的現(xiàn)象，更不能存在家庭作業(yè)過量的現(xiàn)象。每學年學校都要按照《學生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法》對學生進行健康監(jiān)測，建立和完善學生體質(zhì)健康檔案。每年，常態(tài)化對全市中小學生作業(yè)管理情況進行監(jiān)測，定期公布監(jiān)測報告，以全面翔實的數(shù)據(jù)信息，跟蹤指導(dǎo)區(qū)縣和學校不斷優(yōu)化作業(yè)管理措施，嚴格控制書面作業(yè)總量，嚴禁給家長布置作業(yè)。同時，邀請家長進校園，與學生共同參與和體驗學校課后服務(wù)，公開征求意見建議，不斷提升課后服務(wù)水平，讓家長放心、學生滿意。會上，閆旺校長向全校教師傳達了落實雙減任務(wù)工作精神，從“雙減”工作的背景、內(nèi)容和方法上進行了詳盡的解讀，并結(jié)合學校實際布置了近期工作安排，特別強調(diào)教師們要在提高對“雙減”工作思想認識的基礎(chǔ)上更加明確工作重點。教師的語言要簡練，與課堂教學無關(guān)的話不說，保證課堂教學的高容量性。三、積極開展豐富多彩的39。以興趣教育為抓手，以課堂教學為主渠道，全面推進素教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。于是，各學校一錘定音：嚴守國家規(guī)定作息時間，嚴格國家規(guī)定課程；搭建課后服務(wù)平臺，積極開展特色創(chuàng)建。課后服務(wù)場地為校內(nèi)。無特殊情況禁止學生帶手機進入校園，不得帶入課堂。盡管設(shè)置為未成年人模式，但孩子看手機的時長難以把控，家長嘗試各種方法，但效果不大，最后無計可施，監(jiān)督作用缺失。:008：00充分休息，不得沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。，學生課間適度外出活動、放松。嚴格按照教學計劃開展教學活動，保證了課堂教學完整性。六、課后服務(wù)一是加強宣傳引導(dǎo)。對不符合資質(zhì)、管理混亂、借機斂財、虛假宣傳等違規(guī)問題的校外培訓機構(gòu)，進行全方位、無死角的綜合治理，全力形成良好的外部育人環(huán)境，構(gòu)建健康有序的教育秩序。、作息時間表、作業(yè)布置，主動接受社會、家長的監(jiān)督。教師善于啟發(fā)，學生才能善于主動思考、愉快學習。數(shù)學學科提倡獨立探究與合作交流相結(jié)合，重視思維訓練和實踐能力的培養(yǎng)。各教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的教學特點、本班學生實際情況對教案正行調(diào)整和修改，努力提高課堂教學效果。嚴格控制作業(yè)量和作業(yè)時間。（三）提髙師德修養(yǎng)。不足之處：延時服務(wù)的時間安排和服務(wù)內(nèi)容有待完善。xx月xx日早晨7：00，學校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)召開全體會，由校長xxx帶隊，對轄區(qū)內(nèi)小區(qū)、村莊進行拉網(wǎng)式排查。落實“雙減”，緊盯不放，持續(xù)發(fā)力。“；雙減”意見明確提出，禁止一切校外輔導(dǎo)機構(gòu)組織進行學科培訓，依法依規(guī)嚴肅查處教師校外有償補課行為等。探索“雙減”落實落細機制，分層遞進落實，完善責任落實、制度保障、家校協(xié)同、督導(dǎo)檢查、社會監(jiān)督機制，深化教育教改。下一步，我校將進一步提高認識，堅持標本兼治，主動作為、狠抓落實。四、展現(xiàn)學科作業(yè)設(shè)計實踐性。有些學生喜歡畫畫，就給他們布置“畫一畫”作業(yè)，如學習完Myfamily，就給學生布置畫自己家庭成員的作業(yè)，并標注上家庭成員的英語單詞；學完clothes這一單元后，讓學生對所學的衣物畫畫并用英語加上自己描述性語言。雙減政策落實工作總結(jié)4自教育部下發(fā)了“雙減政策”之后，即：全面壓減學生作業(yè)負擔和減輕校外培訓負擔。四、精心設(shè)計作業(yè)布置作業(yè)要結(jié)合學生實際，難易適當。一、雙減工作實施情況1，學校完善了作業(yè)管理方法，要求以班級為組，合理統(tǒng)籌作業(yè)布置量。教師對布置的作業(yè)做到了全批全某某、面批面改，不存在要求學生自批自改、要求家長批改的現(xiàn)象。學校禁止通過舉辦講座、培訓等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象，不存在強制或變相強制學生購置課外讀物的行為。通過學校的宣傳教育，學生懂得了科學用眼的重要性，但不良的用眼習慣短時間難以改正。特別關(guān)注局部到校過早學生的家庭情況，及時與家長聯(lián)系，做好睡眠監(jiān)督。二、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，在”提質(zhì)”上下功夫著力提高作業(yè)質(zhì)量，增強作業(yè)的有效性是減輕學生學業(yè)負擔的治本之策。20xx年春季學期，全市中小學課后服務(wù)基本實現(xiàn)全覆蓋，小學生離校時已全部完成書面作業(yè)?！半p減”政策明確規(guī)定：小學一二年級不布置書面作業(yè)，三、四年級學生書面作業(yè)時間不超過半個小時，五、六年級學生每天書面家庭作業(yè)總計控制在一小時之內(nèi)。這樣的形式，不僅減輕了學生的`作業(yè)量，還有助于學生們厘清知識點，形成屬于他們自己的知識體系框架，使他們的思維得到更好地鍛煉?！⒃O(shè)計趣味性的作業(yè)，提高學生的學習熱情俗話說“興趣是最好的老師”，只要從學生身邊的，感興趣的事物出發(fā)，往往學生的學習興趣會很高。”為此，在作業(yè)設(shè)。如：在學習了“欣賞與設(shè)計”后，我設(shè)計了一道“用三條線段，一個圓設(shè)計一個有意義的圖形”的趣味性作業(yè)，此題需要學生充分展開想象，先鼓勵學生想想哪些地方見到過圓，然后進行物品或標志的設(shè)計。語文練習是必要的，但重復(fù)勞動和低效勞動是可省的。我們嚴格執(zhí)行政策，讓學生在學中樂，樂中學。在校外培訓機構(gòu)治理上，xx市堅持源頭治理、系統(tǒng)治理、嚴格治理，拉網(wǎng)排查、掛單督戰(zhàn)、重拳出擊，切實減輕了校外培訓負擔及家庭經(jīng)濟負擔。各區(qū)縣、學校認真落實主體責任，制定具體管理辦法，指導(dǎo)教師創(chuàng)新作業(yè)布置，強化學生主體意識，提高學生完成作業(yè)的有效率。為深入實施關(guān)于“五項管理”及“雙減”工作要求，xx小學積極部署，組織教師參與培訓，領(lǐng)會工作精神，提高政治站位，把思想和行動統(tǒng)一到xx的決策部署上來，將“五項管理”和“雙減”工作做深走實。3，學生到校時間較早的問題因個別家長外出打工等原因，局部學生到校較早。學校按規(guī)定實施體育和健康課程，保證每天一節(jié)體育課。由于課后延時服務(wù)的實施，學生在家作業(yè)量較少，沒有放學后參加課外輔導(dǎo)班的情況。2，教師利用課后服務(wù)時間指導(dǎo)學生在校內(nèi)根本完成書面作業(yè)，認真批改作業(yè)，及時反應(yīng)，加強面批講解，沒有學生自批自改作業(yè)的情況。對于學有余力的39。課前我們認真研讀教材，吃透教學大綱。（2）找尋“生活中的英語”，提高實踐能力即給學生布置“找”，讓學生聯(lián)系生活實際，從生活中尋找英語，引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)生活中所見的英文，如廣告牌：hamburger（漢堡包），pizza比薩餅，Nike（耐克），攝氏度攝氏度TV（中央電視臺）等，引導(dǎo)學生隨時留意觀察周圍生活，收集英語有關(guān)的資料，這樣做不但可以提高學習興趣，增長知識，還能培養(yǎng)學生自覺學習意識和細心觀察生活的良好習慣。比如：讓學生參與當?shù)厝宋奈幕L俗人情、農(nóng)作物特產(chǎn)的調(diào)查，形成數(shù)據(jù)分析，有自己的感悟報告；在推普周宣傳活動中，讓學生深入市場、門店調(diào)查規(guī)范用字情況，學生在實踐中對規(guī)范字的用法尋根溯源，會受益無窮的。一、凸顯學科作業(yè)設(shè)計靈活性。落實“雙減”，緊盯不放，持續(xù)發(fā)力。統(tǒng)一安排，抽調(diào)多名骨干教師分成6個組，對轄區(qū)內(nèi)校外輔導(dǎo)機構(gòu)進行排查，分包人員每天蹲點值守。對不符合資質(zhì)、管理混亂、借機斂財、虛假宣傳等違規(guī)問題的校外培訓機構(gòu)，進行全方位、無死角的綜合治理，全力形成良好的外部育人環(huán)境，構(gòu)建健康有序的教育秩序。通過致家長的一封信、落地式家長學校家委會、班級微信群等方式進一步加大對科學教育理念和“雙減”政策的39。積極加強課堂教學改，全面推進有效教學，規(guī)范三級課程管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。倡導(dǎo)教學民主，建立平等的師生關(guān)系，尊重學生的人格，對學生應(yīng)堅持正面教育，肯定成績和進步。“減負”不是取消考試，而是要求改考試的內(nèi)容與方法,使考試不再變成“學生的敵人”，符合教學規(guī)律的檢測是必須的、必要的`。根據(jù)學生的實際需要，對所學教材的內(nèi)容做出適當?shù)恼{(diào)整與增刪，以學生現(xiàn)有發(fā)展水平為出發(fā)點，著眼于學生將來的發(fā)展，使學生“滿負荷39。減輕學生負擔，不等于降低教學要求，既要重視對“尖子生”的培養(yǎng)，組織他們參加多種活動，使他們的個性得到充分發(fā)展。為了保證課堂的有效、髙效，每位教師在課堂中必須精講精練。(二)加強有效教學研究。學校面向社會公布舉報電話，通過落地式家長發(fā)動家長形成監(jiān)督合力，防止違規(guī)輔導(dǎo)行為死灰復(fù)燃。及時總結(jié)、宣傳，引導(dǎo)廣大家長樹立正確的教育觀和成才觀。保證了作業(yè)管理工作的順利進行。，建立了休質(zhì)健康抽測復(fù)核制度，建立了學生體質(zhì)健康檔案。不足之處：部分小學生晚上回家家長疏于管理，導(dǎo)致晚上入睡較晚，白天上課無精打采。，學生無提前到校參加統(tǒng)教育教學活動情況，現(xiàn)在學生晚間睡眠時間為：20:307:00,睡眠時間共計10小時30分。，中學教室和宿舍設(shè)有公用電話10部。（四）參加人員及工作分エ為提高教師的團隊精神與責任意識，原則上要求全校教職エ全員參入，特殊情況不能參入的教師可提出申請，經(jīng)課后服務(wù)工作小組研究后可不參入課后服務(wù)。（一）學文件，悟精神，統(tǒng)一思想認識根據(jù)鎮(zhèn)中心校關(guān)于小學生課后服務(wù)工作的要求，我校組織教師認真學習《山東省教育廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的意見》和縣教育和體育局、縣人カ資源和社會保障局等五部門下發(fā)的`《關(guān)于全面推進小學課后服務(wù)工作的實施方案》文件精神，通過學習與討論，樹立起做好小學生課后服務(wù)工作的意識，立足學校實際創(chuàng)造條件做好課后