學(xué)前班班務(wù)總結(jié)(完整版)
【正文】 信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。第一篇：學(xué)前班班務(wù)總結(jié)學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)經(jīng)過(guò)了一年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了學(xué)前班的學(xué)習(xí)和生活，即將升入小學(xué)。三、保育工作我們班沒(méi)有保育老師，保育工作也是由老師來(lái)做，但我們也一樣堅(jiān)持做好。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。五、積極做好家園溝通教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。一、教育教學(xué)情況在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：根據(jù)開(kāi)學(xué)前寫(xiě)的語(yǔ)言教學(xué)來(lái)實(shí)施、開(kāi)展。多參與教學(xué)賽課，多聽(tīng)取老師給予的意見(jiàn)和建議。發(fā)展幼兒的記憶力、思維能力、想象力和語(yǔ)言的感受能力，為小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。孩子能安靜地、注意力集中地聆聽(tīng)成人朗誦或朗讀，欣賞各種文學(xué)作品中的語(yǔ)言韻味，了解作品內(nèi)容，豐富對(duì)語(yǔ)言的認(rèn)知和體驗(yàn)。熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，積極努力工作，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，忠于職守，樂(lè)教敬業(yè)。三、教育教學(xué)方面：《幼兒園的工作規(guī)程》中提出：“幼兒園的教育活動(dòng)是有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)的，多種形式的教育過(guò)程。幼兒的教育是家庭教育與學(xué)校教相結(jié)合的，做為一名幼兒老師一定要做好與家長(zhǎng)溝通工作，有了家長(zhǎng)的支持我們的工作才能順利開(kāi)展。對(duì)各幼兒都要求各家長(zhǎng)為其準(zhǔn)備要更換的衣物，使各幼兒都保持衛(wèi)生、安全的良好狀態(tài)。在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，孩子與孩子間的交往和諧了許多，許多小朋友都能熟練的使用禮貌用語(yǔ)，丁麗，馬翔宇，楊芯小朋友經(jīng)常主動(dòng)去幫助有困難的孩子，還有一些小朋友出口就是說(shuō)人家笨蛋或者說(shuō)人家怎么這么笨啊，在教育和談心下，他們漸漸改變了，還通過(guò)一些故事，使他們明白了每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，譏笑、嘲諷別人同樣也是缺點(diǎn)，現(xiàn)在，基本上聽(tīng)不到小朋友的告狀聲了。第五篇：幼兒園學(xué)前班秋季班務(wù)總結(jié)學(xué)前班秋季班務(wù)總結(jié)一學(xué)期又過(guò)去了，在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ矫娴囊c(diǎn)。在動(dòng)手能力和計(jì)算能力方面需要老師對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)。及時(shí)和家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，家長(zhǎng)工作細(xì)致耐心。讓家長(zhǎng)了解新的教學(xué)信息和學(xué)習(xí)進(jìn)度，虛心接受家長(zhǎng)意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)盡量滿意。用各種方式訓(xùn)練幼兒達(dá)到目標(biāo)，根據(jù)孩子不斷提供的不同現(xiàn)象及時(shí)調(diào)整管理方式，收到了好的效果根據(jù)幼兒園開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)隨即對(duì)幼兒進(jìn)行教育。這一學(xué)期，我從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí)，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展：一、本班幼兒通過(guò)在學(xué)前班半年的學(xué)習(xí)與生活，已經(jīng)比較適應(yīng)的學(xué)習(xí)。二、智育方面：在晨間活動(dòng)中，組織幼兒進(jìn)行觀察，讓幼兒對(duì)周?chē)匀?、社?huì)環(huán)境感興趣；并會(huì)愛(ài)護(hù)、照顧身邊的動(dòng)、植物，培養(yǎng)了幼兒好奇好問(wèn)、和探索的興趣，幼兒會(huì)選擇使用玩具、學(xué)具材料和簡(jiǎn)易工具、有目的地進(jìn)行各類(lèi)操作活動(dòng)。這些不僅有利于我以后的教育教學(xué)工作，還有助于提高個(gè)人的素質(zhì)素養(yǎng)。本期還精心設(shè)計(jì)了“六一”文藝匯演節(jié)目，在節(jié)目中大力展示了幼兒的個(gè)性，培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)能力。”我按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫(xiě)好教案。二、本班基本情況：幼兒情況：本班是學(xué)前班，幼兒
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