國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要-要點摘錄(完整版)
【正文】 ，統(tǒng)籌規(guī)劃，整體推進(jìn)。第一篇：國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要要點摘錄國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要學(xué)習(xí)內(nèi)容：第四章義務(wù)教育（八）鞏固提高九年義務(wù)教育水平。調(diào)整教材內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計課程難度。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和愛好。胡錦濤總書記等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話和《教育規(guī)劃綱要》，體現(xiàn)了中央對教育工作的高度重視和最新精神，豐富發(fā)展了中國特色社會主義教育理論體系，對于我們進(jìn)一步總結(jié)高等教育發(fā)展經(jīng)驗，布局籌劃高等教育中長期發(fā)展藍(lán)圖，不斷促進(jìn)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展，切實辦好讓人民滿意的教育，具有十分重要的指導(dǎo)意義。五是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在教師，必須緊緊依靠廣大教師和教育工作者，遵循教育規(guī)律辦學(xué)，不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，弘揚尊師重教的社會風(fēng)氣。四是必須促進(jìn)教育公平，堅持教育的公益性和普惠性，把促進(jìn)公平作為國家基本教育政策，保障公民依法享有受教育的權(quán)利，重點是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群眾，著力促進(jìn)公共教育資源配置公平，加快縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展差距?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》關(guān)鍵內(nèi)容一個戰(zhàn)略主題：堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題。強調(diào)更新培養(yǎng)觀念，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，改革教育質(zhì)量評價和人才評價制度。以轉(zhuǎn)變政府職能和簡政放權(quán)為重點，形成政事分開、權(quán)責(zé)明確、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、規(guī)范有序的教育管理體制，提高公共教育服務(wù)水平。六是發(fā)展繼續(xù)教育，通過建立學(xué)分轉(zhuǎn)換、完善自學(xué)考試、辦好開放大學(xué)等制度措施，搭建終身學(xué)習(xí)的“立交橋”，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。提高質(zhì)量是高等教育發(fā)展的核心任務(wù)，是建設(shè)高等教育強國的基本要求。推進(jìn)和完善學(xué)分制，實行彈性學(xué)制，促進(jìn)文理交融。大力推進(jìn)研究生培養(yǎng)機制改革。促進(jìn)高校、科研院所、企業(yè)科技教育資源共享，推動高校創(chuàng)新組織模式，培育跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的科研與教學(xué)相結(jié)合的團(tuán)隊。高校要牢固樹立主動為社會服務(wù)的意識，全方位開展服務(wù)。適應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，建立動態(tài)調(diào)整機制，不斷優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)。建立完善軍民結(jié)合、寓軍于民的軍隊人才培養(yǎng)體系。加快創(chuàng)建世界一流大學(xué)和高水平大學(xué)的步伐，培養(yǎng)一批拔尖創(chuàng)新人才，形成一批世界一流學(xué)科，產(chǎn)生一批國際領(lǐng)先的原創(chuàng)性成果，為提升我國綜合國力貢獻(xiàn)力量。我們可喜地看到了許多變化：有名的實驗小學(xué)等義務(wù)教育學(xué)校取消了民營班和小班，名校的名額也按比例分發(fā)到各個學(xué)校，每個學(xué)生都得在自己的學(xué)區(qū)接受義務(wù)教育……我認(rèn)為，隨著此綱要的精神進(jìn)一步落實，我們的教育將會發(fā)生更多令人振奮、喜悅的變化。第三，重視農(nóng)村教師的待遇。第四，嚴(yán)格了教師準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，但仍需繼續(xù)細(xì)化準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和考核方式。此外，我們還要提防綱要的鉆空者，充分發(fā)揮人民的監(jiān)督力量，辦人民滿意、放心的教育！只有有調(diào)動群眾積極的一面，傾聽群眾的對于教育發(fā)展的意見，我們的教育尤其是義務(wù)教育才能真正走向平衡，達(dá)到教育公平，否則此綱要只是白紙一張。在校長們的講解與同事們積極地研讀、討論中，我對綱要的學(xué)習(xí)有了一些自己的想法與新認(rèn)識。建立高校分類體系，實行分類管理。重點擴大應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才培養(yǎng)規(guī)模。為社會成員提供繼續(xù)教育服務(wù)。充分發(fā)揮研究生在科學(xué)研究中的作用。實施“研究生教育創(chuàng)新計劃”。加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。（十九）提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。八是關(guān)心和支持特殊教育，完善特殊教育體系，健全特殊教育保障機制。引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，推動我國高水平教育機構(gòu)海外辦學(xué)，提高我國教育國際交流合作水平。按 照政府宏觀管理、學(xué)校自主招生、學(xué)生多次選擇的思路，逐步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生制度，加強信息公開和社會監(jiān)督。兩個全面思想：全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人；全面推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，
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