【正文】 展主題活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境。四、逐月目標(biāo)：九月份：做好本班的開學(xué)工作，做好班級(jí)內(nèi)、外環(huán)境布置。結(jié)合本班實(shí)際，首先要抓好幼兒的常規(guī)教育，抓好幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒的自理能力和自我保護(hù)意識(shí)比上學(xué)期有明顯進(jìn)步。四、家長工作通過家長會(huì)及家訪工作，作家長子解本學(xué)期的工作的任務(wù)，目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)思路，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念，及時(shí)聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。喜歡閱讀，能順序地小心，翻閱圖書，學(xué)習(xí)將語言的含義與圖像進(jìn)行聯(lián)系并能豐富地想象，能用簡短的語言講出圖書內(nèi)容。（5）大部分幼兒，對(duì)色彩有一定的認(rèn)識(shí)，能基本畫出簡單物體的形象。第一篇：中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃教師：目銳志愉快的暑假已經(jīng)過去了，我又要把精力投入到緊張而富有激情的工作。（6）同伴之間能友好相處，逐步形成了互相幫助的意識(shí)》——薄弱因素分析（1）安靜聽講的習(xí)慣比較差，喜歡插嘴，打斷老師的話；（2）上課發(fā)言面不廣，大部分幼兒不能大膽舉手發(fā)言。激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，掌握初步的數(shù)概念，學(xué)習(xí)用正確的方法數(shù)數(shù)，分類，排序等。確保每周一貼上一周的計(jì)劃各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容，讓家長充分了解孩子在園的學(xué)習(xí)，生活，游戲情況。另外，幼兒在繪畫的技能技巧方面有很大程度的提高，顏色的運(yùn)用也熟練很多。培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法，飯后漱口，擦臉，保持衣服整潔等；抓好幼兒的日常行為規(guī)范，鼓勵(lì)幼兒相親相愛，不掙搶玩具，不打架罵人，小朋友有了困難我們要主動(dòng)地幫助他；在學(xué)習(xí)方面，我鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與，在藝術(shù)活動(dòng)中要求幼兒大膽表現(xiàn)自己；平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，以兒歌，故事等形式提醒幼兒已經(jīng)升入了中班，有些事情應(yīng)該自己來做。情緒穩(wěn)定，依靠、信任與接近老師。結(jié)合秋游開展親子活動(dòng)。我班將努力做好以下工作：（1）期初召開家長會(huì)，向家長介紹班級(jí)主要工作。第三篇：2014學(xué)年第一學(xué)期中班班務(wù)計(jì)劃2014學(xué)年第一學(xué)期中班班務(wù)計(jì)劃炎炎夏日即將過去，涼爽的秋天已步步逼近，這也意味著新學(xué)期即將到來，我們緊張而又繁瑣的教學(xué)工作也要準(zhǔn)備就緒，迫不及待地想看看那些長高了、懂事了的孩子們。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。社會(huì)領(lǐng)域任務(wù)：快樂、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，逐步增強(qiáng)自信心。利用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育?？茖W(xué)領(lǐng)域任務(wù)：樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化。通過說念兒歌、唱歌曲、律動(dòng)游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化，提高幼兒對(duì)音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平。措施：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，師生之間建立平等、親密的關(guān)系，耐心對(duì)待每位幼兒。遵守游戲的規(guī)則，收放、整理玩具時(shí)做到迅速、有序、整齊。（三）表演游戲要求通過表演游戲提高幼兒的語言表達(dá)能力、表演天份。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時(shí)提醒家長更換被褥。樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識(shí)，為家長排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。一、二月份幼兒測評(píng)資料歸檔期末發(fā)展評(píng)議工作期末工作總結(jié)及交流20149第四篇：2011學(xué)年第一學(xué)期中班班務(wù)計(jì)劃班況分析我班原有幼兒36名，這學(xué)期又新添5名，共計(jì)41名。養(yǎng)成良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。三、主題教學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)貫穿著孩子們在園的一日生活，本學(xué)期我們將結(jié)合各個(gè)節(jié)日開展十五個(gè)主題活動(dòng)。初步學(xué)習(xí)合作著開展主題性的建構(gòu)活動(dòng)。能知道一些基本的手勢語言，在日常生活中能用簡單的手勢語言表達(dá)自己的意愿。措施：在家長會(huì)和家長開放日前做好充分的準(zhǔn)備工作。通過一學(xué)年的培養(yǎng),幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣作息,多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡、并學(xué)會(huì)了整理幼兒園和自己的玩具。有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,手腕靈活性,。練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。正確認(rèn)讀數(shù)字1~10，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受。三、家長工作、家園欄等形式讓家長了解幼兒園和班級(jí)的最新教育動(dòng)態(tài)。加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。十一月份：開展教學(xué)教研活動(dòng)。，在了解家庭教育狀況基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地對(duì)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，介紹或傳授具體保教方法，通過家長工作，最大限度地調(diào)動(dòng)積極因素，抑制消極因素，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和氛圍。五、衛(wèi)生保健工作做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。愿意與同伴分享自己的東西。樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則,在日常生活中能使用禮貌用語,尊敬長輩。利用電話、家訪、來園和離園接待時(shí)間主動(dòng)與家長溝通，熟悉孩子在家的情況，并向家長介紹孩子在園的表現(xiàn)。尊重他人，做到認(rèn)真傾聽、不隨意打斷別人講話和活動(dòng)，并學(xué)著與他人協(xié)作游戲。提供圖示，學(xué)習(xí)按圖示拼搭物品。了解教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦、圣誕和新年等節(jié)日。措施：讓孩子們知道飯前便后及手臟時(shí)要洗手，交給他們正確的洗手、使用毛巾的方法，知道每天要帶餐巾紙。從上學(xué)期的測試評(píng)估來看，孩子們的自理能力及動(dòng)作發(fā)展都比較出色，他們愛游戲、懂禮貌、守規(guī)則，個(gè)個(gè)都那么討人喜歡。在做好父母工作的同時(shí)，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合。堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。運(yùn)用連貫的語言，適當(dāng)?shù)膭?dòng)