【正文】 電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。通過這次的元宵節(jié)活動，樹立了民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。、元宵燈作品，開學(xué)后舉辦了猜燈謎活動。五彩繽紛的花燈高高掛，妙趣橫生的燈謎讓全體師生不由得駐足流連，洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。猜謎語更有啟迪智慧，大家均可參與的活動。大家紛紛表示，這個活動真好。活動總結(jié)：首先，此次活動得益于領(lǐng)導(dǎo)精心細致的部署，和廣大教職工的大力配合和幫助，雖然全校學(xué)生都自由的參與，人數(shù)較多，但縱觀整個猜謎語活動的始終，學(xué)生團結(jié)合作，井然有序；其次，這次活動不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，也體現(xiàn)了集體團結(jié)互助的精神，進一步増強了同學(xué)們對集體的熱愛及關(guān)懷，培養(yǎng)了學(xué)生的團隊精神；猜謎語活動中你提醒我、我點撥你，體現(xiàn)了團結(jié)友愛，互幫互助，增進了了解，加深了感情；讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)生活中身心的到放松，用另外一種他們比較喜歡的方式增長知識，開闊了學(xué)生的思路，有利于學(xué)生形成敏捷的思維能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；再次，在活動中，學(xué)生積極參與，猜出謎底后，會得到學(xué)校準備的一份小禮物，這樣既使學(xué)生充分體驗到了成功的自豪感，也能讓學(xué)生感受到元宵佳節(jié)帶來的歡樂；最后，值得注意的一點是：有些謎語相對比較難，學(xué)生很難猜出，所以400條謎語學(xué)校只準備了三百多份小禮品，但活動中，學(xué)生的積極性很高漲，不到兩個小時的時間內(nèi)，400條謎語已所剩不多，所以到活動接近尾聲時，禮品出現(xiàn)了不夠用的情況?；顒又校麄冇械膶χi語小條認真打量，一旦發(fā)現(xiàn)會的就立刻揭下，填好答案，興沖沖地去排隊兌獎。能裝棉和紗，能裝鐵和鋼(猜一日常用品)答案：【針線包】：上下難分(猜一字謎)答案：【卡】：到塞北后再落腳.(猜字一)答案：【蹇】：青色糕，紅色糕，不能吃來不能咬，食品商店買不到，蓋房建樓少不了。大的、小的、方的、橢圓的，有的小朋友臉上、身上還粘滿了白白的面粉，像一只只小花貓。在整個活動過程中，孩子們不僅了解了傳統(tǒng)的節(jié)日，也幫助孩子們從小建立起對祖國民族的熱愛之情。本次活動受到了蒲縣廣大讀者朋友的大力稱贊，為圖書館贏得了聲譽，讓更多的讀者知道圖書館、了解圖書館、走進圖書館，為我縣圖書文化事業(yè)的繁榮發(fā)展而努力!2016年元宵節(jié)猜燈謎活動總結(jié)【3】元宵節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)，吃湯圓、賞花燈、猜燈謎等都是必不可少的習(xí)俗文化。猜錯者不氣不餒，再接再厲。在活動開始前，莊老師首先對活動的意義和注意的安全問題對同學(xué)們進行了指導(dǎo)。希望明年我們還有這樣的猜謎語活動?！拔萋笨邸捌茟簟保坝辍敝浮跋掠辍?，扣“落”。大氣是包圍地球的氣體,也泛指包圍其他星球的氣體。據(jù)記載，猜燈謎自南宋起開始流行，至今不衰。唐宋時代，文義謎語日漸發(fā)展，制謎和猜謎的人多起來。燈謎運用藝術(shù)的手法和漢字的規(guī)律，著眼于字義詞義變化，常用一個詞句、一首詩來制成謎語，既能達到娛樂的目的，又即使人增長知識，為人們所喜聞樂見。而猜者則是參考多種謎法，循規(guī)律去思索，尋找謎底。謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。古代，每屆元宵節(jié)，人們總要分曹射覆，引為笑樂。該成語指發(fā)誓立志，決不改變。謎語題目：二月春風(fēng)似剪刀(四字病名)謎語解析及答案：小葉增生，該句詩出自唐代詩人賀知章的《詠柳》，“小葉”者，綠之細條也，得其形似。 池塘亮底(打一字)——汗 雨(打一字)——池 血盆(打一字)——唬刃(打一字)——召思(打一字)——十 武(打一字)——斐 書簽(打一字)——頰 四個晚上(打一字)——羅 陜西人十分好 打一字 附 送走觀音使不得 打一字 還 入門無犬吠(打一字)——問 半耕半讀(打一字)——講 畫中人(打一字)——佃di224。活動中，他們有的對著謎語小條認真打量，一旦發(fā)現(xiàn)會的就立刻揭下，填好答案，興沖沖地去排隊兌獎。賞花燈 猜燈謎活動既讓學(xué)生增進了對傳統(tǒng)文化的了解，又開拓思維，讓學(xué)生感受到了節(jié)日的氣氛和成功的快樂，深受學(xué)生的喜愛。放眼望去，教學(xué)樓一樓走廊上人山人海，熱鬧非凡。蒲縣圖書館于正月十四至正月十六特舉辦了元宵節(jié)猜燈謎活動，為群眾帶來豐富的精神賀禮，力使蒲縣群眾及時地享受到豐盛的文化新年飯。緊接著:是親子猜謎活動,家長們似乎也回到了自己的童年時代。2016年元宵節(jié)猜燈謎活動總結(jié)【1】做元宵、品元宵、做燈籠、猜燈謎新硯池的元宵樂不停。還有的學(xué)生，一把摘下幾張小條，在兌獎的隊伍中邊排隊邊思考，生怕等下沒有自己猜的謎語了……在智慧的比拼中，孩子們玩得興高采烈，“滿載”而歸。猜謎語更有啟迪智慧，大家均可參與的活動。希望明年我們還有這樣的猜謎語活動。為了營造節(jié)日的喜慶氛圍，讓我們的學(xué)生記住這個有趣、有意義的傳統(tǒng)佳節(jié)，**小學(xué)在學(xué)校走廊為學(xué)生進行了一次簡單而又趣意盎然的元宵佳節(jié)猜燈謎活動。謎語內(nèi)容更是豐富多樣，從猜字謎到猜俗語，從猜地名到猜日常用語，涉及知識面廣、趣味性很強。教師講授字謎的創(chuàng)作方法、原則，為元宵燈謎會做準備。第一階段： 了解“元宵節(jié)”學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，借助寒假利用電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。我們五年級元宵節(jié)活動分兩個階段進行的。利用元宵佳節(jié)這個契機，我們開展了“元宵燈謎會”、“七彩元宵節(jié)”系列活動，營造節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵，拓寬學(xué)習(xí)途徑，培養(yǎng)走進生活學(xué)習(xí)的意識。?動現(xiàn)場喜慶的音樂為節(jié)日添上了喜慶的氛圍，同學(xué)們爭先恐后，踴躍競猜，表現(xiàn)出了極大的熱情。2月14日星期五，是今年元宵節(jié)。不但得到了知識，更收獲了快樂。第二篇：元宵節(jié)活動——猜燈謎文 章來源蓮山 課件 w w k om 8風(fēng)濤翻復(fù)拂天池（打一地理詞語）：暴漲潮門（打常用語二）：闊別，活動虛心參加比賽（打一軍隊用語）：空中戰(zhàn)斗三頭六臂（打一常用語）：多面手力主議和（打一戰(zhàn)爭）：阻擊戰(zhàn)羽（打一常用語）：復(fù)習(xí)無尺土之封（打字一）：一尾生