【正文】 悟激發(fā)其做正面積極的心態(tài)調(diào)整。比賽開始，學生手推鐵環(huán)饒過標志物返回，以接力形式進行，以最后一人和鐵環(huán)同時到達終點的先后判定名次。1跳背接力:(男生10人)學生成一路縱隊，隊員之間間隔2米，體前屈兩手扶膝作成“山羊”。1拍球比多:(男、女各5人)器械:籃球?qū)W生手持一球，比賽開始，學生原地運球，以單位時間內(nèi)拍球次數(shù)判定名次。(2)必須在起跑線后交接。比賽開始，各個“小船”在前后擺動時，交換移動兩人的雙腳，使“小船”向前行進，以先到達終點的隊為勝。(2)球若掉下必須拾起重新開始。同舟共濟:(4人)器械:木板兩塊參賽隊員站在木板鞋上，在起跑線后站好。即競技、娛樂、健身等綜合于一體的全新趣味訓練活動，激發(fā)員工團隊協(xié)作、敢于拼搏，永爭第一的精神，玩中享受快樂，歡樂中得到收獲。起點的第一人，兩胳膊各夾住一氣球，兩腳夾一皮球準備。交接點在起跑線后，比賽過程中必須繞過所有的障礙物成S型曲線，否則判為犯規(guī)，犯規(guī)隊員從起點重新開始。每隊兩人為一組參加比賽，比賽者背對背，互相挽住對方手臂，夾住氣球，站在底線后進行比賽。將對方拉過賽場規(guī)定的河界線一方為獲勝方。二、搶收搶種（團體賽9人）（盤子、盆子、乒乓球）運動員手持裝有10個乒乓球的盆子起跑，依次將球放進沿途設置的10個小盤中（），到達對面終點處，由另一隊員返回，依次將球撿起并放進盆子中，跑回起點交給隊友，依次進行。第一篇：企業(yè)員工趣味運動會項目關(guān)于2013年趣味運動會比賽規(guī)則此次比賽實行項目積分制。用時最少者獲勝?！咀⒁狻勘荣愔型静荒軗Q人，不得外人幫忙。比賽開始后，每隊盡可能多的參照標準氣球的大小打氣球，將打好的氣球放在兩人背中間夾住，二人迅速側(cè)身向前跑，將氣球運送至目的地。用時最少者獲勝。當聽到信號后，以蛙跳方式跳向本隊折返點的人，將皮球和氣球交給另一隊員，再采用同樣方式跳向起點，依次進行。趣味運動會收益：讓企業(yè)文化更加深入人心；參與的形式——運動會內(nèi)容形式新穎有吸引力、有參與性和趣味性，操作難度不高，區(qū)別于傳統(tǒng)的運動會方式。比賽開始，隊員協(xié)同動作前進，以船尾到達終點線為比賽結(jié)束，時間少者為勝。運球接力:(10人)器械:籃球參賽隊員分甲乙兩組分別站在起終點線后成一路縱隊，比賽開始甲組第一名隊員運球至乙組將球交給乙組第一名隊員，乙組第一名隊員接球后迅速向甲組運球并將球交給甲組第二名隊員，依次進行，以先完成的隊為勝。規(guī)則:(1)小船從何處散開，必須重新組好再開始(2)組成“小船”的兩個人的臀部不得離開對力的雙腳腳面。(3)隊員若摔倒必須在原地起來，重新再跳。1跳長繩:(男、女各12人)器械:長繩由兩名學生搖一根長繩，其余的人成一路縱隊站在搖繩人的側(cè)面。比賽開始，排尾向排頭方向用分腿騰越的方法依次跳過本隊所有的“山羊”，全隊每人都跳過以后，以先跳完的隊為勝。運球上籃比賽:(男生5人)器械:籃球?qū)W生成一路縱隊站在籃球場底線，教師發(fā)令“開始”，排頭運球前進然后上籃，如球未中，需把球檢回再投，投中后繼續(xù)向前運球，然后投第二個籃，投中后將球傳給第二人。4．摸石頭過河 規(guī)則:比賽開始前，參賽隊員立于起跑線后的第2塊河石上，手拿第3塊河石。參賽選手用足球以踢球的形式撞倒飲料瓶。分享點：培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。觀察有沒有人積極鼓勵大家。分享點：培養(yǎng)和鍛煉隊員團隊的協(xié)作精神以及合作精神，還能在親自參加快樂鉛筆的過程中體會和收獲到無窮的快樂，將工作中的煩惱暫時一掃而盡。分享點：團隊成長的基礎是團隊中每一個成員的成長。分享點：培養(yǎng)團隊決策與統(tǒng)籌意識，大團隊意識，團隊間的相互合作。規(guī)則: 比賽開始前，4名隊員雙腳固定在比賽器材上立于起跑線后（第1名隊員握住安全把手，后面的隊員將手依次扶在前方隊員的肩部）。分享點：沖破困境之成長謀略。教練也可以根據(jù)字的美觀度來打分。（因長時站立導致腿部麻木，跳下時易出現(xiàn)危險。改善人際關(guān)系，感受在團隊中相互幫助和準確協(xié)商的重要性。培訓參與者系統(tǒng)思考的能力。培養(yǎng)自我授權(quán)的團隊領導力，果斷地采取行動，有主見地做決策，迎接變化的挑戰(zhàn)。分享點：是否有埋怨聲；是否聽從領導指揮；讓隊員明白各個崗位的重要性。二、背夾氣球規(guī)則：每隊6人分3組，第一組兩人背夾氣球送到指定地點后，第二組出發(fā)，依次輪流，按照3組全部送達的時間先后排名。四、兩人三足每對出4人，兩人組成一組，每隊兩組分別站在賽程兩端，賽前每單位兩位運動員各一條腿用兩條帶子捆綁在一起(捆在踝關(guān)節(jié)部位和小腿靠近膝關(guān)節(jié)部位，捆牢)。以返回起點的時間先后排名。三、集體跳繩規(guī)則：(1)7人從悠繩A者左手排隊，依次進入繩中，然后從悠繩B者左手轉(zhuǎn)向B者右手排隊，7人全跳完一遍后，再從悠繩B者右手依次進入繩中到悠繩A者右手轉(zhuǎn)向A者左手排隊。“齊心協(xié)力”每組五人，把腳固定在規(guī)定道具中，開始信號發(fā)出后五人齊心協(xié)力向前移動，先沖過終點的隊伍獲勝。了解有效團隊的特征及團隊成員的作用。感受團隊的分工、搭配、協(xié)調(diào)，創(chuàng)造團隊的學習24．盜夢空間： 規(guī)則：每位學員拿12張圖片，不能給別人看，只能通過語言交流，完成排序。規(guī)則: 本項目是以隊為單位來進行，行進過程中手搭手行進，手不能斷開；如若發(fā)現(xiàn)有手松開的情況，我們每發(fā)現(xiàn)一次將扣除5分的積分；行進中不能首尾相連，圍成一個圓環(huán)；除了蛇尾最后一名隊友外，其它隊友都須戴上眼罩，除了第一個隊友可以說話以