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以人為本執(zhí)政為民[大全5篇](完整版)

2025-10-23 21:49上一頁面

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【正文】 紀(jì)委十屆六次全會上的講話、劉曉濱同志在自治區(qū)紀(jì)委十屆六次全會上的工作報告;劉小河同志在市紀(jì)委二屆八次全會上的講話;高貴武同志在市紀(jì)委二屆八次全會上的報告;張佑昌同志在全縣紀(jì)檢監(jiān)察暨機關(guān)效能建設(shè)會議上的講話;王萍同志在全縣紀(jì)檢監(jiān)察暨機關(guān)效能建設(shè)會議上的報告;《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《關(guān)于實行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行規(guī)定》、《國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》等相關(guān)法律法規(guī)。第一篇:以人為本執(zhí)政為民中心校黨員教師開展“以人為本 執(zhí)政為民”主題教育活動實施方案為了全面學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記在十七屆中央紀(jì)委第六次全會上的重要講話精神,使廣大黨員干部把“以人為本、執(zhí)政為民”理念轉(zhuǎn)變成自覺行動,以加快推進全縣教育科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展,根據(jù)彭教黨發(fā)[2011]21號文件精神,中心校決定,從4月8日開始到10月31日結(jié)束,在全校黨員干部中開展“以人為本、執(zhí)政為民”主題教育,現(xiàn)制定如下實施方案:一、指導(dǎo)思想和目的以黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神和胡錦濤總書記在十七屆中央紀(jì)委六次全會上的重要講話精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹自治區(qū)紀(jì)委十屆六次全會、自治區(qū)教育工委黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議、市紀(jì)委二屆八次全會和全縣紀(jì)檢監(jiān)察暨機關(guān)效能建設(shè)會議精神,開展形式多樣的“以人為本、執(zhí)政為民”主題教育,深入了解、堅決治理群眾反映強烈的突出問題,加強基礎(chǔ)黨組織和黨風(fēng)廉政建設(shè),著力解決發(fā)生在群眾身邊的腐敗問題,促進教體系統(tǒng)黨員干部進一步提高思想認(rèn)識,加強黨性修養(yǎng)和從政道德修養(yǎng),堅定理想信念,促進廉潔自律,為推進全縣教體系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)提供堅強的思想保證。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,增強學(xué)習(xí)效果。開展警示教育,組織黨員教師觀看典型案例警示教育專題片、赴廉政教育基地接受警示教育,使黨員教師特別是領(lǐng)導(dǎo)干部從中汲取教訓(xùn)。我們將從實際出發(fā),結(jié)合開展廉政風(fēng)險防范管理中查找出來的風(fēng)險領(lǐng)域、風(fēng)險崗位和風(fēng)險點,有針對性地開展黨風(fēng)黨紀(jì)、《廉政準(zhǔn)則》、廉潔從業(yè)、職業(yè)道德、誠實守信、行為規(guī)范教育,促進廣大黨員教師思想政治素質(zhì)明顯提高、工作作風(fēng)明顯改進、業(yè)務(wù)能力明顯增強。建立符合“以人為本、執(zhí)政為民”要求的決策機制。各學(xué)校要把組織開展這項活動作為重要政治任務(wù),制定計劃,明確責(zé)任,周密部署,狠抓落實,務(wù)求實效。要加強對主題教育開展情況的宣傳,重點做好主題教育期間先進經(jīng)驗和學(xué)習(xí)成果的宣傳。貫徹“以人為本、執(zhí)政為民”的理念歸根到底都要通過制度來固定、來保障、來促進。要做到公開載體多樣化。通過“以德促醒”、“以德示警”,從內(nèi)心深處啟迪黨員干部“知廉、崇廉、尊廉、守廉”的自覺性;要建立群眾輿論“評說關(guān)”。他強調(diào)指出:“我們必須進一步把以人為本、執(zhí)政為民貫徹落實到黨和國家全部工作中,不斷實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益,始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。要把學(xué)習(xí)胡錦濤總書記重要講話當(dāng)作當(dāng)前一項重要的政治任務(wù),精心組織,周密安排,采取有力措施,切實保證學(xué)習(xí)好、理解好、掌握好、貫徹好。利用讀書會、每周學(xué)習(xí)日等活動,組織黨員干部,采取集中學(xué)習(xí)討論、座談交流等方式,暢談學(xué)習(xí)心得體會,交流學(xué)習(xí)成果,做到學(xué)習(xí)有資料、有讀書筆記、有心得體會。(二)第二階段(7月份):加強整改,在貫徹實施上下功夫。要結(jié)合開展“反腐倡廉制度建設(shè)執(zhí)行年”活動,建立健全體現(xiàn)以人為本、執(zhí)政為民要求的決策機制,以保證做決策、定政策充分考慮群眾利益、充分尊重群眾意愿,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面利益關(guān)系,堅持問政于民、問需于民、問計于民,堅持科學(xué)決策、民主決策、依法決策。同時,要將活動安排、進展情況以及好的做法,及時報紀(jì)檢監(jiān)察室。第四篇:以人為本執(zhí)政為民黨課材料堅持以人為本 執(zhí)政為民理念推動全縣人口和計劃生育工作全面發(fā)展黨課材料同志們:縣委決定,在全縣各基層黨組、黨(工)委主要領(lǐng)導(dǎo)干部中開展一次以堅持“以人為本、執(zhí)政為民”理念為主要內(nèi)容的講廉政黨課活動。執(zhí)政為民,就是要從群眾中來,到群眾中去,傾聽民聲,消除民怨,改善民生,造福民眾。始終把群眾利益放在首位,這是我們在座的每一名黨員的職責(zé)?!耙匀藶楸尽?zhí)政為民”是提高黨的執(zhí)政能力的時代要求。嚴(yán)格規(guī)范的執(zhí)法過程是行政職能得以充分發(fā)揮的必然要求。我們應(yīng)努力做到:高度重視群眾反映的突出問題,采取有效措施及時予以解決,并從制度設(shè)計上預(yù)防損害群眾利益問題的產(chǎn)生。按照符合實際、與時俱進、適用可靠的原則,不斷加強制度建設(shè)并強化制度落實,讓制度行事,讓制度管人,讓制度評價。對各項行政行為要認(rèn)真把關(guān)、管理到位,有針對性地加強對重點人員、重點崗位、重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督。過程與方法:通過分析優(yōu)秀共產(chǎn)黨員模范事跡具體事例分析培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實、分析現(xiàn)實的能力 情感、態(tài)度、價值觀:通過對中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí),聯(lián)系學(xué)生的切身感受,增進學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的感情。今天,讓這些留存在心底的永不褪色的記憶再次涌動激情。問:他們的事跡體現(xiàn)了什么?體現(xiàn)了黨員的先鋒模范作用,全心全意為人民服務(wù)的宗旨,體現(xiàn)了黨的先進性。活動二:分組討論回答二個問題: 問題一:回顧歷史,中國共產(chǎn)黨的這些指導(dǎo)思想是在何時確立的? 我們的黨是怎樣做到指導(dǎo)理論不斷與時俱進的? 問題二:中國特色社會主義理論體系包括幾部分?(學(xué)生回答問題一):中國共產(chǎn)黨在成立之初,就把馬克思列寧主義寫在自己的旗幟上;黨的七大把毛澤東思想寫在自己的旗幟上;在改革開放的歷史進程中,形成了中國特色社會主義理論體系?!薄鞍l(fā)展才是硬道理 ”“不管黑貓白貓,能抓老鼠的就是好貓”1997年9月,黨的十五大將鄧小平理論作為黨的指導(dǎo)思想寫入黨章。中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益就是黨的理論、路線、方針、政策和各項工作體現(xiàn)先進生產(chǎn)力的要求,促進全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)不斷提高,堅持把人民的根本利益作為出發(fā)點和歸宿,充分發(fā)揮人民群眾的積極性和創(chuàng)造性,促進社會進步。與其他科學(xué)理論的關(guān)系:是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學(xué)理論,是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針,是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。宗旨:全心全意為人民服務(wù)。把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。連線題。本質(zhì):立黨為公、執(zhí)政為民三組:科學(xué)發(fā)展觀背景:要發(fā)展,更要科學(xué)。核心內(nèi)容:黨在社會主義初級階段的基本路線。(設(shè)置問題)同學(xué)們想一下中國特色社會主義理論體系為什么不包括毛澤東思想?(學(xué)生思考后回答):中國特色社會主義理論體系是在改革開放的歷史進程中形成的。中國共產(chǎn)黨為何能始終保持先進性?一、共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用 [自主學(xué)習(xí),合作探究]列寧指出:“只有以先進理論為指南的黨,才能實現(xiàn)先進戰(zhàn)士的作用。(出示圖片)圖片一:領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模——牛玉儒呼和浩特的當(dāng)?shù)厝罕姸脊芩小捌矫駮洝?。[教學(xué)難點]:中國特色社會主義理論體系 [教學(xué)方法]教師啟發(fā)、引導(dǎo),學(xué)生自主閱讀、思考,分組討論、交流學(xué)習(xí)成果。圍繞人口計生中心任務(wù),促進各項工作
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