【正文】 之一，依托服裝藝術(shù)的背景，插畫專業(yè)近幾年也得到快速的發(fā)展，擁有較大的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。我待人誠(chéng)懇，與大家相處十分融洽，得到了同學(xué)的關(guān)心與信任；在家里，在自我力所能及的范圍里為父母分擔(dān)，具備獨(dú)立生活的本事。用春天般絢麗的情思構(gòu)建夢(mèng)想的階梯；用夏陽(yáng)般火熱的活力升騰人生的溫度；用秋葉般深沉的內(nèi)涵熔鑄豁達(dá)的品質(zhì)；用冬雪般凜冽的鋒芒刺破前進(jìn)的最終屏障。在課余時(shí)間，我博覽群書，開闊視野，豐富頭腦，不斷充實(shí)自我。我喜歡繪畫，常利用課余時(shí)間自學(xué)繪畫，并多次為班級(jí)板報(bào)繪制刊頭。我熱切地盼望著有朝一日胸前能佩戴起意蘊(yùn)深厚的寧波大學(xué)的校徽，抱著書本漫步在寧波大學(xué)優(yōu)美的學(xué)校內(nèi)，自豪地對(duì)外人說我是寧大人！此致敬禮！申請(qǐng)人：XX20XX年X月X日篇5：個(gè)人陳述我熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，忠心擁護(hù)黨和國(guó)家的重大方針、政策。在課外，我曾多次組織過班級(jí)的聚會(huì)活動(dòng)，也還參加過學(xué)校組織的社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)出自我的一份力量。說到自我，我是一個(gè)感情豐富，陽(yáng)光樂觀的男生。對(duì)于華中科技大學(xué)的認(rèn)識(shí)：因?yàn)閺男【驮谕瑵?jì)里長(zhǎng)大的關(guān)系，我對(duì)華中科技大學(xué)有著一種非同一般的感情。事跡，還是會(huì)非常感謝當(dāng)時(shí)的老師和同學(xué)們對(duì)我的支持。對(duì)華中科技大學(xué)的個(gè)人陳述樣板：1．請(qǐng)全面陳述個(gè)人情況，包括性格特點(diǎn)、成長(zhǎng)經(jīng)歷等；2．你對(duì)華中科技大學(xué)了解多少？闡述選擇華中科技大學(xué)的主要理由。此致敬禮！自薦人：xxx日期：篇3：個(gè)人陳述保送生、自主招生、考研的應(yīng)該叫陳述材料，一般描述自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,性格,愛好,每個(gè)高校比如清華/北大在網(wǎng)上都有詳細(xì)說明的. 寫作要真實(shí),有情感就可以了。時(shí)尚買手與產(chǎn)品管理是我一直以來都非常想上的一個(gè)專業(yè)。我叫xxx，是一個(gè)活潑開朗、熱情大方的女孩，我做事積極上進(jìn)，有責(zé)任心，適應(yīng)能力很強(qiáng)。上中學(xué)的時(shí)候我就知道，意大利是歐洲文藝復(fù)興的發(fā)源地，在藝術(shù)、時(shí)尚、宗教、料理、電影、建筑、經(jīng)濟(jì)及音樂等方面具有重要的影響力，現(xiàn)在的意大利走在時(shí)尚最前沿的國(guó)家，擁有無數(shù)頂尖的時(shí)尚品牌，在悠久的歷史文化的襯托下，散發(fā)著無窮的魅力，去意大利求學(xué)是我一直以來的夢(mèng)想。今天，我懷著對(duì)貴校的敬仰與向往，寫下了這封自薦信。4. 不要引起對(duì)方反感。其實(shí)現(xiàn)在想來，我倒并不是多在乎“神童”這個(gè)稱號(hào)，只是那段與《零歲方案》相伴的回憶，讓我現(xiàn)在看到家里那些《零歲方案》的錄像帶，看到那些神童證書，都會(huì)有一種從心底而發(fā)的幸福感，這樣的童年無疑是美好的。在學(xué)?；顒?dòng)方面，我是個(gè)組織能力比較強(qiáng)的人，而且對(duì)學(xué)校組織的活動(dòng)也有一份熱情，所以總是樂此不疲的參加。就我所知，XX大學(xué)是一所歷史悠久，富有文化內(nèi)涵，在改革開放中成長(zhǎng)起來的地方性綜合大學(xué)。我對(duì)于未來很好地融入團(tuán)體很有自信。我明白想要成為一名寧大人，知行并舉很重要。高中三年間，我在學(xué)習(xí)方面獲得長(zhǎng)足的提高，各科成績(jī)優(yōu)秀，并在省第六屆生物競(jìng)賽中獲得廈門賽區(qū)二等獎(jiǎng)。我也關(guān)心國(guó)家大事，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，并對(duì)它們都有我自我獨(dú)到的見解。然而，畢業(yè)于我不是結(jié)束，而是另一個(gè)開始。我想經(jīng)過參加“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生，如愿以償成為“浙理”學(xué)校內(nèi)的一名莘莘學(xué)子。我喜歡繪畫是因?yàn)槔L畫能夠給我?guī)順啡?，并且畫作能表達(dá)我的想法和情感。回首三年歷程，我從一個(gè)懵懂頑童成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生，即將面臨高考的選拔，我首先感激培養(yǎng)我的學(xué)校、社會(huì)及養(yǎng)育我的父母。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，能融會(huì)貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解潛力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績(jī)，并參加數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物競(jìng)賽班，努力為校爭(zhēng)光。自我介紹介紹自我的過程是最快讓別人了解你的一種方式，個(gè)人陳述中的自我介紹一般要包含以下3點(diǎn)：基本信息：包括姓名、性別、來自哪里、在什么學(xué)校就讀，為了讓教師對(duì)自我有一個(gè)大致的了解并引起興趣。這些獎(jiǎng)項(xiàng)的使用，應(yīng)當(dāng)是和文章有機(jī)結(jié)合在一齊的，是為了說明你的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，不能為說明獎(jiǎng)項(xiàng)而寫。自我規(guī)劃一個(gè)有夢(mèng)想的人總是值得贊揚(yáng)的，所以能夠?qū)懗鲎晕覍?duì)未來的期許和規(guī)劃。篇9：個(gè)人陳述報(bào)告本人在校熱愛祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。這一年的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，為自己的未來打好基矗熱心幫助有需要的同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人。起初，初中接觸有關(guān)計(jì)算機(jī)編程，專業(yè)知識(shí)，感覺很深?yuàn)W，晦澀難懂，有一種永遠(yuǎn)無法了解掌握的感覺。對(duì)于各方面專業(yè)知識(shí)掌握優(yōu)異，了解全面，專業(yè)素養(yǎng)高。三、攻讀博士生階段的學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃經(jīng)過本科階段專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，以及結(jié)合個(gè)人的興趣愛好，我對(duì)研究生階段學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃有以下三個(gè)規(guī)劃：第一階段：夯實(shí)基礎(chǔ)，拓寬知識(shí)面，繼續(xù)努力完成研究生階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。在這三個(gè)階段中，我會(huì)更加努力，增強(qiáng)能力，開拓創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，不斷探索，為計(jì)算機(jī)科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一分力量。能自如地閱讀英文版經(jīng)濟(jì)類著作，進(jìn)而培養(yǎng)自己的國(guó)際視野，緊跟國(guó)際步伐。所以，我的整個(gè)人生規(guī)劃都圍繞著學(xué)術(shù)展開，如果我能成為一名研究生，我一定會(huì)勇于探索，在我的研究方向上取得一定的成果，并希望能有機(jī)會(huì)繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。保存至今的古村落往往在偏遠(yuǎn)之處，現(xiàn)代交通不發(fā)達(dá)，與外界溝通有限。其中許多村落都有著悠久的歷史和寶貴的物質(zhì)或非物質(zhì)遺產(chǎn)，具有較高的研究?jī)r(jià)值。具有較高的研究?jī)r(jià)值。改革開放初期，快速的城市化，帶動(dòng)了古村落的大量勞動(dòng)力走出山區(qū)，進(jìn)入城市尋求發(fā)展，“空村”現(xiàn)象開始出現(xiàn)，直到90年代初京郊旅游開始興起時(shí)，“空村”現(xiàn)象發(fā)展到了極點(diǎn)。保留了良好的山地古村落整體景觀風(fēng)貌。并運(yùn)用構(gòu)建的方法進(jìn)行辨析。而具體到川底下古村落景觀的研究，則主要建立在對(duì)已有研究成果的解讀吸收，總結(jié)與歸納之上。這種方法的出現(xiàn)標(biāo)志著人類的思考從“實(shí)體為中心”發(fā)展至“系統(tǒng)為中心”。對(duì)比研究法做為本文最重要的研究方法之一，包括南北村落的對(duì)比及村落現(xiàn)狀與原始狀況對(duì)比等。文中選擇的兩種辨析方法均以定性研究為主，文中所用定量研究的方法比較簡(jiǎn)單（平均分排序）。雖然英語(yǔ)課程只開了兩學(xué)年，但我充分利用圖書館的豐富資源，借一些資料閱讀，來提高自己的英語(yǔ)水平。同時(shí)在大三學(xué)年，我擔(dān)任了我們班的班長(zhǎng)，在這一年中嘗盡了酸甜苦辣。當(dāng)然這些打算是建立在個(gè)人努力的基礎(chǔ)上的，因此希望貴校可以提供這個(gè)深造機(jī)會(huì)。本人還經(jīng)常作自本人批評(píng)，發(fā)現(xiàn)自己還有一些不足之處。我希望在未來的工作中，我將利用我年輕，有精力的優(yōu)勢(shì)，刻苦專研努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)來與公司共同的發(fā)展。不過本人會(huì)盡本人所能予以改正的。態(tài)度認(rèn)真，熱情真誠(chéng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，吃苦耐勞，時(shí)間觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，善于接受新事物。在研究能力上，我除了有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)課程的功底外，專業(yè)課程的理論知識(shí)掌握也較為全面，并且善于靈活使用各種農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?。除了學(xué)習(xí)生活，我還參加了很多課余活動(dòng)來豐富自己的課余時(shí)間。對(duì)于論文存在的這些不足之處，還望各位老師見諒，并提出寶貴意見，我將不斷完善。⑤訪談?wù){(diào)查法訪談?wù){(diào)查研究法主要應(yīng)用在關(guān)于保護(hù)現(xiàn)狀及問題識(shí)別的部分。同時(shí)在不同層面又有其子系統(tǒng)：宏觀層面主要包括構(gòu)成村落山水格局和前景、背景的自然環(huán)境、村落主體即聚落建成環(huán)境。只有進(jìn)行實(shí)地調(diào)研考察，將文字結(jié)合實(shí)地情況去感受和理解，才能對(duì)古村落及其環(huán)境產(chǎn)生最直觀的感受和真實(shí)的體驗(yàn)，因而有助于論文寫作更好的進(jìn)行下去。為古村落的有效保護(hù)和良性發(fā)展作有益的探索和補(bǔ)充。這些遺跡都具有較高的研究?jī)r(jià)值。如今，越來越多的川底下人選擇回到家鄉(xiāng)，旅游接待逐漸成為村里的支柱產(chǎn)業(yè)。也能為其他地區(qū)山地聚落的保護(hù)，提供支撐。其價(jià)值也沒有很好的背被世人認(rèn)清。正因?yàn)檫@樣，古村落并沒有在上個(gè)世紀(jì)初參與產(chǎn)業(yè)革命，從而將沿襲多年的生產(chǎn)生活方式保留下來，成為寶貴的遺產(chǎn)。篇12：個(gè)人陳述報(bào)告答辯委員會(huì)主席、各位評(píng)委老師、各位同學(xué)：大家上午好！我叫xx，主要研究方向?yàn)榫坝^建筑。，未來的經(jīng)濟(jì)學(xué)越來越數(shù)理化，應(yīng)將數(shù)學(xué)作為一種工具，并更加熟練地使用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)分析軟件。既可以留