【正文】 ,什么是不對的,負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出“每日之星”.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.(2)合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.(3)充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.紀律方面一個班級,要想有良好的班風,我從以下幾點入手:(1)課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀,又有動力,這樣變被動的各種要求為主動的行為,“說到就要做到.”(2)課間紀律 課間是學生輕松休息的時間,豐富多彩的課間活動,采用開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又沒有違背紀律的空間。態(tài)度。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班內氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，尊當文明班集體，通過一年級上學期學習，學生對于學校的日常生活和學習有了一定的了解,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。充分發(fā)揮班級干部的模范帶頭作用，指導他們協(xié)助班主任及任課老師搞好班級紀律，樹立良好的班風和學風。制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。要建良好班風首先要抓的是紀律，如果紀律混亂，學生肯定不能安心學習，會形成很多壞習氣，如課堂不聽講，隨意下位置，課間亂追跑等。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。3．爭做文明禮儀之星，爭做合格的少先隊員。1．慶祝三八活動：享受親情，感謝母親。培養(yǎng)學生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。要加強對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。在上一學期的工作中，我學習了很多，也了解了許多自己的不足之處。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。我將在班級開展評星活動，負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“每日之星”對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。使學生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護公物，遵守紀律。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。，舉行爭做“交通小標兵”的活動。，并召開班干部會議。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。、集會、黑板報等多種形式加強開展安全知識教育，及時把不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。，可進一步幫助學生養(yǎng)成正確的行為習慣，健全班級的管理制度，使班級管理有規(guī)可循?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉變。，組織學生討論優(yōu)秀學生的學習方法和精神，學習優(yōu)秀學生學習的經(jīng)驗，樹立榜樣，激發(fā)學生學習的主動性和興趣，培養(yǎng)學生刻苦努力學習的態(tài)度。因此,在班級開展各種活動。四、各月份工作重點二月份，美化環(huán)境。，讓學生掌握火災自救的方法。大多數(shù)學生活潑好動，能夠自覺學習。利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。二、工作目標和要求培養(yǎng)、形成良好的班風。四、采取的主要措施常規(guī)教育方面剛踏一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。比如:可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育，進一步規(guī)范學生的行為習慣。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。可是也有一部分孩子的行為習慣不良，學習意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學期的的悉心教育下，他們會有所轉變。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時保護自己。（2）布置教室環(huán)境。確定班委會成員名單三月份：教育重點：培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，激發(fā)學生的學習意識，培養(yǎng)學生的學習興趣。2．”民族精神代代傳”主題班隊。一年級下學期班務工作計劃4第一、建立完善的管理制度班級里實行班干部責任制。讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。隊會活動可以拓寬孩子的知識，活躍身心。大多數(shù)孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強。四、一年級下學期具體要求和措施：加強德育教育、教育學生樹立正確的世界觀、人生觀，形成嚴肅活潑的班風、學風，體現(xiàn)班集體積極向上的精神面貌。一年級下學期班務工作計劃6一、班級學生情況分析本學期全班學生共計38人，男生20人，女生18人。用愛關心每一個孩子，特別是雙差生，讓他們在愛的環(huán)境中成長、學習，培養(yǎng)他們強烈的自信心和自尊心，使他們提高認識、不斷上進。即在家做“小幫手”，在社會做“小標兵”，在學校做“小伙伴”，在村里做“小衛(wèi)士”，在獨處時做“小主人”。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。植樹節(jié)社會實踐活動——和爸爸媽媽一起種樹。二、工作目標和要求培養(yǎng)、形成良好的班風。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對學生的德育教育。良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。衛(wèi)生大掃除；班級安全隱患排查。四月對學生進行文明禮儀教育。做好慶祝六一兒童節(jié)的準備工作。學校也為這一工作能完整做好，特將小學一年級德育工作計劃分成以下幾個部分：一、指導思想：從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學生的道德水準。在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。聯(lián)系班內學生的思想實際，通過有意義的活動進行思想教育，是行之有效的方法。繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星、行為規(guī)范示范班的申報、結合少先隊優(yōu)秀隊員的評比，開展“群星閃耀”評比活動，以評比樹榜樣，促發(fā)展提高。圍繞“jq”工程目標，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣和道德品質。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衛(wèi)生。，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保學生安全。建立班級圖書角。不過在新的學期中我還是會繼續(xù)的努力教導他們的，不讓他們把積累的學習經(jīng)驗忘光。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，繼續(xù)重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。認真做好學生的安全工作。建立一支強有力的班干部，協(xié)助老師抓好班級管理工作，充分發(fā)揮班干部的作用，定時召開班干部會議，讓他們團結協(xié)助，各負其責，學會自己管理自己，培養(yǎng)學生的組織能力、協(xié)調能力。做好家校共育工作，與家長建立合作、親密、友好的關系，形成老師與家長的教育合力。因而,我從以下幾點入手:（1）課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。十一月份慶“十一”動手勞動。積極思考。進食有度，不吃過期食物。但是面對較大的識字量，學生識字的返生率較高。每個專題內涵都比較寬泛，避免了教材內容的局限性。全冊要求認識550個常用字，會寫250個認識的字。能利用漢語拼音識字、正音、學說普通話。一定要重視興趣、習慣的培養(yǎng)。（2）能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。五、課外活動 故事會，課本劇表演﹙激發(fā)表現(xiàn)力，鍛煉表達能力。避免單調枯燥的技術性朗讀指導，采用多種方式，如給畫面配音，分角色朗讀等，引導學生朗讀。一年級以來，一直任教這個班！通過一年的語文訓練，小朋友們大多數(shù)都積累了一定的漢字，學習了一定的識字方法。教材內容貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，具有一定的德育價值。，會寫350個字。，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。五、課外活動故事會，課本劇表演﹙激發(fā)表現(xiàn)力，鍛煉表達能力。將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也可以帶領學生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在生活中學語文、用語文。班級實施全面的素質教育，可進一步幫助學生養(yǎng)成正確的行為習慣，健全班級的管理制度，使班級管理有規(guī)可循。也可促進良好的班風的形成。發(fā)放教材。制定班級管理制度。明確班干部的職責，讓他們在班上認真開展各項工作，帶動全班同學共同進步，同時培養(yǎng)學生們的各種能力。每周召開一次班隊會，強調班風、學風建設。進一步學習本班班級公約體驗自我，學會自理 增強集體榮譽感 增強健體意識遵守公德，規(guī)范行為三月：中心工作：愛心教育慶祝婦女節(jié)活動，出慶祝板報。學生進行安全教育。繼續(xù)加強思想教育，對雙差生進行查漏補缺的工作。五月：中心工作：熱愛勞動教育。對學生進行隊前教育和少先隊知識教育。培養(yǎng)學生高尚的思想道德品質，培養(yǎng)良好的行為習慣。在養(yǎng)成教育方面，堅持以滲透為核心，以行為規(guī)范訓練為主體；積極開展“在校是個好學生”，“在家是個好孩子”，“在社會是個好公民”的養(yǎng)成教育實驗，開展“創(chuàng)雙好、講四美”的校園精神文明建設活動，積極開展思想品德課實驗，要把三好學生按比例評選改為按標準量化評選。提高學生認記生字的能力和拼音的能力。選拔班干部，并召開班干部會議。即在家做“小幫手”，在社會做“小標兵”，在學校做“小伙伴”，在社區(qū)做“小衛(wèi)士”，在獨處時做“小主人”。建立一支強有力的班干部，協(xié)助老師抓好班級管理工作，充分發(fā)揮班干部的作用，定時召開班干部會議，讓他們團結協(xié)助，各負其責，學會自己管理自己，培養(yǎng)學生的組織能力、協(xié)調能力。教學時，要鼓勵學生獨立完成練習，主動積累詞句，將積累的詞語運用于口頭和書面語言之中。﹚六、主要教具小黑板、詞語卡片、教學掛圖、網(wǎng)絡七、研究課題：趣味識字教學的實踐與研究八、教學措施讓學生借助漢語拼音讀準字音，分析記憶字形，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。四、教學重點、難點 重點：1．掌握常用漢字的字形、筆畫、筆順及偏旁部首，培養(yǎng)主動識字、寫字的興趣。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。各部分相互聯(lián)系，構成一個有機的整體。整體來講，孩子們天資聰穎，接受能力也較強，但由于男生較多有較大部分同學紀律散漫，行為習慣不好，學習沒有自覺性，所以班級中學習成績層次較多。重視課外閱讀的指導。﹚六、主要教具小黑板、詞語卡片、教學掛圖、網(wǎng)絡七、研究課題：趣味識字教學的實踐與研究八、教學措施：（一）識字與寫字：相信學生能夠用已經(jīng)形成的初步的識字能力來學習本冊生字，鼓勵他們用自己喜愛的方式識字。（4）有表達的自信心，積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。閱讀。（1）認識550個常用字，會寫250個認識的字。此外，在語文園地里也安排了少量要求認識的字。識字課包括詞語、三字經(jīng)、對對子、謎語、諺語、詩歌等多種形式。在寫字方面讓我覺得較有一種成功的喜悅，大部分學生書寫端正美觀。按時按質按量，不抄襲，書寫工整，有錯必糾。十二月份班務工作總結。四、各月份工作安排 八月份報名注冊布置教室，美化環(huán)境，出“走進和諧春天”的黑板報。（2）課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。我將在班級開展評星活動,負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,進行一日總結,通