【正文】 怕，也沒有感到不幸，而是堅強的活了下來，他那種遇到危險不退縮的精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？看看文中的魯濱遜，再看看二十一世紀(jì)的我們，難道你們不感到愧疚嗎？文中的魯濱遜可以為自己的理想而奮斗，可我們呢？一遇到難題就去問別人，有的連題也不看；一遇到困難就回縮，連試也不試一下。這使我不由得想起了自己，對我而言，釘個鈕扣，縫一塊布也是非常困難的，手工課上，造一架木頭飛機。他不屈服命運的安排，用雙手創(chuàng)造出許許多多的奇跡?？赐赀@本書，我不得不佩服魯濱孫高強的生存本領(lǐng)。家長總說：“你好好學(xué)習(xí)就行了，其它什么都不用管。那又是什么讓魯濱遜有了在孤島上生存的動力呢？他靠的是精神上的`寄托。讀《魯濱遜漂流記》有感8安定、平穩(wěn)是我們所追求的生活狀態(tài)，但是，英國作家笛福筆下的人物偏偏向往跌宕起伏的冒險生活。讀了《魯濱遜漂流記》這本書，讓我明白了當(dāng)遇到困難和挫折的時侯，只要有勇氣和毅力并充分發(fā)揮自己的智慧，就可以戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造奇跡。初到孤島時他很絕望，他在日記中寫到：沒有食品、房子、衣服、武器，沒有藏身之處。讀《魯濱遜漂流記》有感6早就聽說被譽為“英國小說之父”的丹尼爾?笛福所著的《魯濱遜漂流記》是風(fēng)靡全球的著作。而我恰恰缺乏這種精神和性格。讀完之后，我不禁反思自己:如果我被困在一個孤島上，我能活幾天？有一天？兩天？我能怎么做呢？你會砍柴嗎？會打獵和烹飪嗎？我洗衣服很笨拙！我應(yīng)該學(xué)習(xí)他無畏和樂觀的精神?？肆_斯，他既不幸又幸運。他的信念與堅持更令人折服。魯濱遜是我心目中的英雄?！碑?dāng)讀完魯濱遜的生命歷程，我想我們應(yīng)該做的還有很多……讀《魯濱遜漂流記》有感3我們是幸福的一代，生活無憂，家庭溫馨、老師呵護、父母寵愛，遇到小小的困難和挫折就退縮、放棄。]，在老師和同學(xué)們的掌聲中，我很榮幸地成為了本班班長。比喻排除困難，奮勇前進。從他的身上我感受到的太多。看了《魯濱遜漂流記》這本書，我明白了，一定要鍛煉自己的勇氣，這樣才能冷靜思考，想出解決的辦法。如果我一個人出海28年，我一定會哭，因為我堅持不了28小時，更別說28年了！如果再去航海，遇到野人，腦子一片空白，雙腿發(fā)軟，想像棉花一樣跑也跑不動。不僅這樣，我們還要拋開衣來伸手，飯來張口的生活，自力更生，自食其力?！绷硪痪涫恰拔乙褜W(xué)會多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的的享受，少想想所缺乏的東西。魯濱遜聰明機智而又堅強，我喜歡這個人物，更敬佩他身上的精神?，F(xiàn)代的我們都是生活在溫室里的花朵，是家里的“小太陽”、“小皇帝”，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。海浪把他卷上了岸。這座小島荒無人煙。一個個都是衣來伸手、飯來張口。作者：季宇琪年齡：11歲學(xué)校：江蘇省豐縣人民路班級：六(1）班輔導(dǎo)老師：寧曉文第二篇：讀魯濱遜漂流記有感《魯濱遜漂流記》有感這個學(xué)期我讀了一部長篇小說《魯濱孫漂流記》。這種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷的安慰。自己學(xué)會保護自己，學(xué)會生存。我欽佩羅賓遜的獨立性。生活中不能太依賴大人。他本是一個富家子弟，本可以過著享受的生活。]，因為我沒有咬牙的信念。對于未來的計劃，我充滿了信心，并決心要管理好班級。六年級的我開始叛逆，很多的壞情緒讓我不能快樂面對生活。他勇敢?；膷u生存27年，沒有朋友，只有野獸，每時每刻，連活著都是一種奢望。當(dāng)他第一次到達這個孤島時，他沒有房子，沒有衣服，沒有食物，只有死亡。讀《魯濱遜漂流記》有感5《魯濱遜漂流記》是歐洲小說之父。我早就習(xí)慣了父母給我創(chuàng)造的優(yōu)勢。暑假我去書城買了本就迫不及待的捧起書，津津有味的讀了起來。沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸吃掉，就是被野人殺死，或者因缺少食物而活活餓死。我應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都要堅強地對待生活和學(xué)習(xí)，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富，取得最后的勝利！讀《魯濱遜漂流記》有感7沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，也沒有被援救的希望……，如果你流落到這樣一個荒無人煙的孤寂的島上，你會怎么辦？我想很多人面臨這樣的處境都會很悲痛、傷心和絕望吧，但是我就知道有這么一個人，他在這樣的困境中依然活了下來，并且在孤島上創(chuàng)造了一個自己的王國，他就是——魯濱遜。他就是《魯濱遜漂流記》中的主角——魯濱遜。其實在魯濱遜的內(nèi)心深處，他一定會感到孤獨、寂寞，如果沒有這種精神上的寄托，他可能會憂郁而亡?！保墒枪鈺x書又有什么用？學(xué)會生存這個本領(lǐng)必須要一點一點積累，必須從小做起，在實踐中積累經(jīng)驗，在經(jīng)歷中強大自己的內(nèi)心，將來才能在社會上立足。現(xiàn)在，我們都被父母“伺候”著，什么也不會干。讀了《魯賓孫漂流記》，我深深地了解到了學(xué)會生存的重要性！讀《魯濱遜漂流記》有感10我讀完《魯濱遜漂流記》后，感觸很深。不是做不成功就是亂七八糟。和魯濱遜相比，簡直是一天一地。魯濱遜面對那重重困難與艱險，并沒有放棄生命，而是努力地生活，用樂觀的態(tài)度克服了寂寞；用豐富的生活經(jīng)驗和聰明智慧解決了居所和食物兩樣生存的必要條件；用他的勇敢制服了威脅生命的野人……魯濱遜雖然過著很痛苦的生活，但他依然有著積極、樂觀、向上的生活態(tài)度，理性地面對現(xiàn)實，譜寫了一曲人生生存的動人凱歌。生存，應(yīng)該不止是簡單的活著，更需要在面對困境時的樂觀態(tài)度，強大的心理防線，豐富的生活經(jīng)驗。在航海時，他們遇見風(fēng)暴，他們的大船沉了，這時有一艘小艇過來，他們才得救。”看完這本書，我腦里一直有一個疑問。如果放棄了生命，以后將無法生存，但是如果能堅強的活下去，就像《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜一樣，就是一個不放棄生命的典型。在一個人打死兩個野人后，救下“星期五”后，又接連和他殺了十九名野人時，我才發(fā)現(xiàn)你對生的意志是多么的堅定！在許多人眼中，陷入絕境中就意味著死亡。談遷在面對書稿被偷這一場飛來橫禍時，沒有一直地墮落下去，而是重新打起精神，立志要寫出這部書！終于在他年老時，寫出了一部前無古人，后無來者的書——《國榷》人的一生本就會遇到許許多多的災(zāi)難。讀了這本書，我懂得了一個道理：我們要用雙手創(chuàng)造一切，不要總是依靠別人。一個個問號不知不覺中縈繞在我的心頭。一天清晨，媽媽讓我到超市買鹽。我的心越來越緊張，交費時還撞上了一位年輕的阿姨，只好向阿姨賠禮道歉。28年后，憑借驚人的毅力和勇氣，他憑自己的智慧逃離了這座島嶼。他做的許多事情都是徒勞的，但他從不灰心，總結(jié)失敗的原因，然后重新開始。他在非洲沿岸遭到海盜的襲擊成了奴隸，逃脫后在巴西開始種植各種植業(yè)發(fā)了財。因為作者才華橫溢，他用許多細節(jié)把這個情節(jié)描寫得真真切切、精精彩彩，讓人身臨其境，心情會隨著主人公的情緒而變化。要成為一個成功者，就必須學(xué)會生存，學(xué)會堅強，學(xué)會便對困難不畏懼。c、堅強不屈的精神、自強不息的品質(zhì)，就無法一個人在荒島上渡過那寂寞、艱苦的日子，并創(chuàng)建一個自己的王國。十七年的某個星期五收服了一個仆人。建立創(chuàng)造了自己的小王國。在動物身上看到的生存法則，對于我們?nèi)祟愅瑯邮苡?。魯濱遜出生于1632年的約克城中。但旅途并沒有想象的愉快，幾番航行讓他險些喪命。西點軍校畢業(yè)生，現(xiàn)國際銀行主席——奧姆斯特德說過“以頑強的毅力和百折不撓的精神去迎接生活的各種挑戰(zhàn)，才能免遭淘汰。接到工作以后，他每天早出晚歸，5點進入公司工作，無償加班至11點。處于現(xiàn)今這個時代，如果說：“做不到”，你將經(jīng)常處于失敗的一邊。由于魯濱遜是幼子，從小倍受父母的寵愛。當(dāng)我讀完這本書后，我的臉不知不覺就變紅了，因為我也有任性的時候。于是我緊跟其后，過了馬路。在島上他還救了好幾個人，并用他們回到28年未回到的家鄉(xiāng)。于是第二天作業(yè)發(fā)下來的時候，就因為最后一題錯了而與全對失之交臂。因魯濱遜讓我明白了一個道理：一個人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。通過閱讀，我走進魯濱遜的心靈世界，我終于了解到了魯濱遜億萬人傳頌的理由。我行，我能行，我一定行”。他用自己的思想和行動超越了自我。在經(jīng)過幾次航海后，他決定去歐洲。設(shè)想一下：如果我們只有學(xué)歷，沒有自理能力，能生存于社會嗎？能永遠立于不敗之地嗎？一次，爸爸外出，媽媽加班，我體驗了一下“小鬼當(dāng)家”的滋味。所以魯濱遜的父母一直把他當(dāng)個寶，可魯濱遜呢，一個人跑到海上去“逍遙”，他的父母至死都不知道魯賓遜在哪兒！我覺得魯濱遜雖然是個好漢，他以不屈不撓的精神在荒島上活了下來，但是他一點都沒有幫父母想過，如果他安安分分的當(dāng)個律師，多好呀！回想我們，爸爸媽媽的話你聽了嗎？平時力所能及的是我們做了嗎？俗話說得好：不聽老人言，吃虧在眼前。他還拿著三把腰刀，八支短槍，三支鳥槍，不少的長槍，特大號鳥彈，子彈，三大桶火藥?；氐接蠼Y(jié)婚、生子。從小就對自己航海的愛好相當(dāng)執(zhí)著，甚至不聽父母、朋友們勸告，不畏艱險，一定堅持去實現(xiàn)自己的愿望。這本書還告訴我不能怨天尤人，而是用自己的雙手，勞動才能創(chuàng)造出奇跡。我被這本書的主人公羅賓遜的堅韌、勇氣和不屈不撓的精神所感動。孫發(fā)的`瘧疾，但他仍然去打獵，打了一只母山羊。他還把野人當(dāng)作自己的仆人，給他食物，讓野人住在那里。他建了一座房子。做一塊板子需要40多天。我認為我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)羅賓遜的樂觀精神，不畏懼困難，從不向困難低頭。他還救了一個野人，給他取名“星期五”，用自己的知識去教化這個野人，使之忠心耿耿。揚起自信的風(fēng)帆，勇于拼搏、堅持不懈，鑄就輝煌的人生吧！第五篇：讀魯濱遜漂流記有感讀《魯濱遜漂流記》有感鼓樓路小學(xué)三（4）班 高俊陽培根說過：“書籍是在時代波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴貨物運送給一代又一代。沒有房屋，他就在山上鑿洞；沒有食物，他就在樹林中打獵。相比之下我真是慚愧萬分??！我是一個遇到困難經(jīng)常繞道而行、甚至被困難嚇跑的膽小鬼！在學(xué)習(xí)和生活中我常常遇到一點難事就毫不猶豫地向父母求助。我是一個酷愛讀書的男孩，我讀過許多書，像《三國演義》、《十萬個為什么》、《希臘神話故事》、《昆蟲記》??最近讀過的《魯濱遜漂流記》給我留下了深刻的印象，讓我懂得了許多道理。如果沒有積極面對人生的態(tài)度和執(zhí)著的創(chuàng)業(yè)精神，一切都是不可想象的。即使只有一線希望，我們也必須為之奮斗，永不放棄！像羅賓遜一樣，他有抱負，有毅力，熱愛工作，用他的大腦想辦法克服困難，用自己的雙手創(chuàng)造財富，贏得最后的勝利！讀《魯濱遜漂流記》有感15高爾基說：“書籍是人類進步的階梯！”我們敬愛的毛主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。相反，他總結(jié)了失敗的經(jīng)驗，重新開始。這只山羊是用船上發(fā)現(xiàn)的槍捕獲的。如果這是我，我就沒有勇氣去救他。他與眾不同。船翻了，12人喪生。學(xué)習(xí)也是一樣，不要遇到困難就叫苦叫累，要學(xué)會戰(zhàn)勝困難，這樣我才可以成功的考上大學(xué)。在困境中，他仍然對生活充滿熱愛，對生活充滿了無限的憧憬和向往，自立、自信、自強，為求得生存和幸福而奮斗不息，同時它能夠誠心幫助別人，提高自己的認識，體會到邊教邊學(xué)的樂趣。魯濱遜本生在小康家庭，但他不屑守成，傾心開拓，三番五次的拋開家庭，出海闖天下。第二次出船非洲，非常幸運的賺了錢。笛福寫的代表長篇小說《魯賓遜漂流記》。我和魯濱遜相比，能力真是天壤之別。在孤島上，魯濱遜沒有屈服，自強不息。同學(xué)們，我們都是一個凡人，我們也可以成長為一個偉大的人。一天，魯濱遜在島的西南角發(fā)現(xiàn)了人體殘骸，他馬上就下的驚慌失措、目瞪口呆，這是他暗下決心，一定要教訓(xùn)教訓(xùn)這些可惡的食人生番！為此他等了一年多，終于等到了食人族的再次聚會——吃人肉，于是他準(zhǔn)備好槍械，給了食人生番當(dāng)頭一棒，并且救下了他后來的奴仆——星期五，并和他一起瓦解了食人族的多次進攻。魯濱遜剛到荒島建立根據(jù)地和與食人生番交戰(zhàn)。笛福的小說——《魯濱遜漂流記》。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。這本書教會了我如何生存，學(xué)會堅強，學(xué)會自立，遇到困難冷靜思考，不要輕易放棄。它打破了年齡的界限，讓更多的人從它身上得到啟示。突然我看到“天旋地轉(zhuǎn)”這個游玩項目，想玩，就跟