【正文】 引人的力量?？傊?，名師的經(jīng)歷都很平凡，甚至還有許多挫折，但他們都有一個共同的特點，就是有一顆孜孜以求、一絲不茍、執(zhí)著追求教育事業(yè)的責(zé)任心并且永不滿足終身教育的理想而努力奮斗的。自尊即要求維護教師的聲譽，保持良好的道德形象，自覺地按照教師的道德要求規(guī)范自己的行為，不做任何有損教師形象的事情，不說任何有損教師形象的話語。（2）正直誠實，這是教師做人處世的基本品德。三、教師人格魅力來源于對學(xué)生的信任與寬容馬克思說：“只有用愛才能交換愛，只有用信任交換信任。教師除了對自己的業(yè)務(wù)要精通之外，對其他學(xué)科也要有所涉獵和了解，因為現(xiàn)在要真正教好每一門課都要綜合許多學(xué)科的知識，而且現(xiàn)在有一部分學(xué)生上網(wǎng)多，知識面廣，如果他發(fā)現(xiàn)教師的知識面都不如他，會引起他的輕視和鄙夷。教師要有出色的表達能力。 主動和學(xué)生溝通跟其他學(xué)科的教師相比,體育教師與學(xué)生之間擁有更多共同的時間和空間,因為他們既有室內(nèi)課,又有室外課。要用我們的人格魅力去感化和影響更多的學(xué)生。教師應(yīng)在思想上保持一定的高度，不能糾纏于學(xué)生某句難聽的話和某種不良行為，而要以貢容之心允許他們犯錯誤，并幫助他們改正錯誤。當(dāng)成為朋友時，教師和學(xué)生之間就能消除彼此間的隔閡。而在我們老師方面，能否贏得學(xué)生的尊重和愛戴，讓學(xué)生喜歡上你的課也是很重要的。論體育教師人格品質(zhì)的塑造[N]。體育教師應(yīng)具備的十大素質(zhì)［M］。下達口令或指令時應(yīng)做到果斷自如，聲音洪亮，有節(jié)奏，有感召力和感染力，對動作好的學(xué)生要大膽使用鼓勵的語言。 要有良好的身體素質(zhì)合格的體育教師不僅是“人類靈魂的工程師”而且還是“塑造人類健美的建筑師”。 鍛造高尚的道德情操和思想品德。這實際上就是教師的人格魅力。教師人格的表現(xiàn)、言行直接作用于學(xué)生的心靈，影響著學(xué)生的內(nèi)心世界，對學(xué)生人格的形成有耳濡目染、潛移默化的作用。在運動中頑強拼搏的歷練，在更快更高更強的奧林匹克精神的滋養(yǎng)下，體育教師往往具有忍辱負重，突破困境的堅韌意志，可以輕松面對教育生涯的萬千挑戰(zhàn)和考驗。體育教師應(yīng)將自身與教學(xué)手段融為一體，以自己的人格力量感召、影響學(xué)生，讓學(xué)生表現(xiàn)在心理上對老師的崇拜感，信任感和依賴感，在內(nèi)心默認教師是他們的主心骨。第二，個性心理特征。學(xué)校體育工作好壞，在很大程度上取決于體育教師的工作質(zhì)量。關(guān)鍵詞：中學(xué)體育。是個體具有一定傾向性的各種心理特征的總和，即一個人的精神面貌。社會上功利主義的泛濫也波及到學(xué)校中來，使師生關(guān)系發(fā)生了某種變異，越是在這種趨勢下越能顯現(xiàn)一個教師的自持力，來守護人生境界的純潔，抵御物質(zhì)世界的種種誘惑，要抱有宏大的襟懷，灑脫自如地面對不正之風(fēng)的干擾。同時學(xué)生的成功將激勵他克服新的困難，在這不斷的循環(huán)往復(fù)中，形成學(xué)生堅強的意志毅力和品質(zhì)。其原因是中學(xué)生正處在生理上、心理上和社會性上向成人接近和過渡的時期。 對學(xué)生體育學(xué)習(xí)有吸引作用著名的“皮格馬利翁效應(yīng)”證明了教師的期待對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的影響。而且更進一步將體育教師這種情感立場上升為自己立身處世的行為準(zhǔn)則，從而確立相應(yīng)的關(guān)愛他人和尊重他人的情感立場。 豐富教師文化底蘊，強化教師人格根基學(xué)校要為教師創(chuàng)造條件，讓體育教師不但要熟悉本專業(yè)知識技能，還要掌握系統(tǒng)化、控制化、信息化知識等多種技能，能熟練地駕馭優(yōu)化的教學(xué)手段，能靈活綜合地運用教育學(xué)、心理學(xué)的知識，更有效地引導(dǎo)學(xué)生快速高效地學(xué)習(xí)。首先教師應(yīng)根據(jù)場地、器材、學(xué)生人數(shù)、學(xué)生水平等具體情況分組，再合理地安排場地，保證學(xué)生的練習(xí)密度。北京：人民教育出版社，2003。28[4]趙世杰。在一定程度上造成學(xué)生喜歡體育不喜歡上體育課的局面。師生成為朋友，是有助于教育的。作為教師，不要吝嗇贊美的語言，它會給學(xué)生帶來極大鼓舞，作為回應(yīng)，學(xué)生會以自己的行為來回報教師的賞識。當(dāng)然，比教學(xué)藝術(shù)更為重要的是教師的人格魅力。能說會道者與沉默寡言者相處融洽。相反,那些道之未聞,業(yè)之未精,不能答學(xué)生之疑,努力學(xué)習(xí),不斷吸取新的營養(yǎng),培養(yǎng)自己多方面的興趣和愛好,自我陶冶,使自己形成誠實,熱情,善良,謙虛,勤奮,開朗,自制,幽默,沉著,穩(wěn)重,勇敢,果斷,樂于助人等積極性格品質(zhì),克服自私,報復(fù)心強,嫉妒心重,冷酷多疑,苛求于人,驕傲自滿,孤獨固執(zhí)等不良的性格因素,這樣才能夠獲得學(xué)生的喜愛, 滿足學(xué)生的多種需要一般來說,與其他人際關(guān)系互補性相比,師生之間的互補性,加上教師受過專門的教育訓(xùn)練,在知識,技能,在與學(xué)生的交往中,體育教師要善于全面地外化自己廣博精深的知識,各種各樣的能力和特長,由于學(xué)生是處于不斷發(fā)展變化中的人,隨著他們身心發(fā)展水平的提高,他們的需要也在不斷變化,需要的層次在不斷地提高,這就要求體育教師還必須刻苦鉆研,廣收博采,更新自己的知識,擴大自己的知識面,體育教師還要根據(jù)不同類型學(xué)生的不同需要,如優(yōu)秀學(xué)生的需要,中等學(xué)生的需要,后進學(xué)生的需要以及不同氣質(zhì)學(xué)生的需要,特困學(xué)生的需要等,調(diào)節(jié)自己的行為,適時地,、教師人格的魅力來源于淵博的知識和過硬的教育能力具備這一條件的老師不但能在教育教學(xué)中游刃有余，而且善于處理、協(xié)調(diào)學(xué)生以及同事之間的關(guān)系，創(chuàng)造融洽和諧的工作氛圍，從而獲得事業(yè)的成功。教師在進行教育時，要勇于創(chuàng)新，主動探索并跟上時代潮流，富有時代氣息，不拘泥于老一套的方法和理念，這樣才能給學(xué)生帶來時代感、新鮮感、自豪感。學(xué)生是祖國的未來和希望，我以為，教師生涯中最大的事情就是一個心眼為學(xué)生，教育事業(yè)就是愛的事業(yè)。我想，對于一個缺乏誠心，高高在上的老師來說，他恐怕是永遠也體會不到這其中的奧妙所在。正直誠實是教師安身立命之本，更應(yīng)看到教師為人師表，要以道德道德楷模置身于學(xué)生之中，教育影響學(xué)生。每個人腦海里固有的知識是有限的，在知識、信息飛速發(fā)展的時代，不學(xué)則停，不學(xué)則退?！叭烁聍攘Α痹诎俣劝倏评锏脑~條是這么注釋的：在當(dāng)今社會中，為人處世的基本點就是要具備人格魅力。但作為指導(dǎo)者，教師的人格在教育過程中的影響力將會更強，他的敬業(yè)精神、責(zé)任感、事業(yè)心、道德表現(xiàn)，無不對學(xué)生產(chǎn)生著潛移默化的作用。第三、養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷完善自己的學(xué)業(yè)，用專業(yè)知識技能征服每一個學(xué)生。教學(xué)的主要內(nèi)容是籃球原地運球和行進間運球、籃球運球接力比。難點：手腳動作協(xié)調(diào)一致。講解示范：教師講解示范是體育教學(xué)常用的方法之一，教師帶有啟發(fā)性地講解示范，不僅能使學(xué)生了解動作的要領(lǐng)、方法和直觀正確的動作概念，而且還能促使學(xué)生進行思維，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。新課程強調(diào),教與學(xué)的關(guān)系是溝通中的相互作用的關(guān)系,教師與學(xué)生是交互主體性的伙伴關(guān)系。時代發(fā)展到今天,“教育消費”已成為現(xiàn)實,此時的教師只能是一個服務(wù)者。在體育教學(xué)中可以采用易位教學(xué),如游戲課、教學(xué)比賽課、室內(nèi)課等,可以讓學(xué)生來備課、設(shè)計、組織上課,讓學(xué)生當(dāng)老師,老師來做學(xué)生,這樣能調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性,增強了學(xué)生為同學(xué)服務(wù)的自豪感的責(zé)任心,也提高了課堂質(zhì)量?！翱鞓敷w育，健康第一”的觀念已深入全校每一位老師和學(xué)生的心中，所以本學(xué)期還開展了幾次別開生面的各種小型體育活動，在各項體育活動中全體師生所表現(xiàn)出來的團結(jié)協(xié)作，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設(shè)又朝前推進了一大步，實施素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒膶嶋H行動。一學(xué)期來，體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。中學(xué)體育教師工作總結(jié)3一、教學(xué)工作本學(xué)期，通過的課改培訓(xùn)加上自己對新課程的領(lǐng)悟，很好的貫徹了課程的基本理念和落實了五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)，有效的培養(yǎng)了學(xué)生的終身體育意識。其次，我在教學(xué)過程中特別注重人的心智規(guī)律的培育。各項活動的積極開展，多樣了同學(xué)們和老師們的課余生活，進一步增強了他們的體質(zhì)，為更好地自學(xué)和工作搞確保。在學(xué)?；顒咏M織方面，參與乒乓球社團工作，周四負責(zé)初二年級的課外鍛煉。積極參加崗前培訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度、新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容、教育教學(xué)的有關(guān)理論知識，增強個人業(yè)務(wù)水平，提高專業(yè)素質(zhì)，堅定信念，力爭自己順利地完成“學(xué)生—教師”這一角色的轉(zhuǎn)變，對工作表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，關(guān)心愛護學(xué)生，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，把滿腔的熱忱和愛心傾注于學(xué)生身上，傾注于國家的教育事業(yè)上，做一名優(yōu)秀的人民教師。三、自蓄能力，履行職責(zé)，推動外高發(fā)展教學(xué)是教師的本職工作，而教學(xué)外的其他工作也是工作能力的體現(xiàn)。工作一年半了，作為一名年輕老師，需要經(jīng)常對自身進行不斷的審察與總結(jié)，以促進自我的不斷發(fā)展與成熟。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的個性與激情。認真考核學(xué)生身體素質(zhì)的各項體能數(shù)據(jù)，做到認真準(zhǔn)確上報?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：一、教學(xué)工作我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。四、教研工作本學(xué)期積極組織自學(xué)、集體學(xué)習(xí)使自己業(yè)務(wù)能力得到提高。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。第五，糾正錯誤動作要及時。本學(xué)年，通過多方努力，學(xué)校體育工作有了一定成績，如我校田徑隊在參加蘭溪市市運會上取得了團體第六名的成績，但是籃球和乒乓球比賽上還尚有差距，我們還需加大訓(xùn)練力度，克服種種不利因素，力爭在今年比賽中為我校贏得榮譽。二、按照教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)開展教學(xué)工作。把課型分為詞匯課、聽說課、閱讀課、寫作課。不僅在平時的閱讀課型中充分培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技巧和閱讀興趣，并定期進行閱讀專項訓(xùn)練，提高學(xué)生的閱讀能力。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)單詞的發(fā)音判斷單詞的拼寫，從而輕松背單詞，做到“見形知其音，見音知其形”。合理安排時間，積極配合各科老師，統(tǒng)一教學(xué)進度，順利完成了本期的教學(xué)任務(wù)。⑵課堂上的情況。 走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。學(xué)校“兩操一活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。本學(xué)期我組全體教師繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓(xùn)練工作。本學(xué)期，為貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試要求，學(xué)校投入資金購買了肺活量測試儀、坐位體前屈測試儀、握力計等儀器。在上一學(xué)年里，作為一名老師，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。作為體藝組的組長，通過組員和我的共同努力和配合，我們終于擺脫了體藝組一貫的“懶、散、慢”的帽子。五、主要成績在這一學(xué)年里，作為剛接任體育工作的新老師，在暑假期間就接到了我第一個任務(wù)：給國家數(shù)據(jù)庫上報《學(xué)生體質(zhì)健康信息》。中學(xué)體育教師工作總結(jié)11在20xx20xx學(xué)，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。毛病。中學(xué)體育教師工作總結(jié)12春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的，是艱辛的；秋的收獲是豐碩的，是有意義的，它總讓人倍感欣慰。中學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力。為了上好課，提高教學(xué)質(zhì)量，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備：備好課。應(yīng)該說我還是取得了一定的成績的，如對學(xué)生非常重要的畢業(yè)體育考試，通過師生共同努力有近30人體育考試得了滿分，占畢業(yè)生的17%，及格率達到68%。這一年，作為剛剛參加工作的我，成功的組織了學(xué)校第八屆田徑運動會，增加了同學(xué)們對體育運動的愛好，強化了同學(xué)們的團結(jié)拼搏意識。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。一學(xué)年來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的以及團支部各項工作。轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)期就接近了尾聲，新的一學(xué)期來臨之際，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始，所有一切都要求著我組體育教師一如既往地加倍努力，讓裕元體育這朵棋葩開得更艷，開得更久。一學(xué)期來，體育教師利用早晚課余時間，帶領(lǐng)運動員堅持不懈進行日常訓(xùn)練，做到有計劃，有記錄，按時保質(zhì)抓成效。繼續(xù)實施“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。現(xiàn)就本學(xué)期我校開展的體育工作做如下總結(jié)：一、本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實抓好體育教學(xué)工作。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后訓(xùn)練指導(dǎo)工作。中學(xué)體育教師工作總結(jié)10中學(xué)體育教師個人工作總結(jié)一學(xué)期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在入門階段要求學(xué)生能基本正確地運用語調(diào)、單詞重音朗讀句子，運用正確的語音、語調(diào)、停頓、句子重音朗讀短文。平時提倡學(xué)生利用時間用英語寫一些簡短的日記，提高學(xué)生的寫作能力。聽：注重培養(yǎng)學(xué)生的聽力技巧，比如：聽前瀏覽材料，明白題目要求，預(yù)測聽力內(nèi)容。既備教材，又備學(xué)生，針對學(xué)生的特點，設(shè)計分層教學(xué)方法。但回顧以往的工作，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少，如工作的計劃性不強，效率不高，工作中不夠細心，惰性思想較為嚴重，希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我，幫助我，使我和我們體育組工作能躍上一個新的臺階。我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。第二，體育教師要正確運用示范。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。通過一學(xué)期的教學(xué)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)有很多不足，今后還應(yīng)更加努力提高自己的教育教學(xué)水平。第五，糾正錯誤動作要及時。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。真正做到教學(xué)互長，并貫徹“活到老，學(xué)到老”的思想精神，使自己不落后于時代。在比賽中培養(yǎng)學(xué)生的自信與競爭的能力。一、提高政治素質(zhì)，嚴守