【正文】 髓。如果沒有糧食，國家何談發(fā)展。我們必須要懂得小處著手、大處著眼的道理，從珍惜一粒米開始，養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣，只有這樣才能不斷完善自己的人生。爸爸嚴厲地說道。回到家，媽媽正在煮飯。媽媽又指著門外在耕田的農民伯伯說：“你看，農民伯伯多么辛苦啊，你怎么能把飯呢？你要知道，如果全國每人都浪費一粒米，這些米就夠一個縣的人吃上一個月了。節(jié)約糧食，人人有利。過去播種小麥現(xiàn)在播種小麥小麥的生長過程糧食的收獲小麥的晾曬插秧是很辛苦的插秧是很辛苦的他們需要我們節(jié)約的糧食他們需要我們節(jié)約的糧食第三篇：愛惜糧食,從我做起愛惜糧食，從我做起“鋤禾日當午，汗滴禾下土。而我國的耕地面積呢？僅僅占世界耕地面積的7%——人口多耕地少，吃飯就成為我國的第一大問題。儉以養(yǎng)德，節(jié)儉是一個人是否有素質的表現(xiàn)，是一個米族復興偉大的標志?？墒牵綍r我們又是怎樣做的呢？請聽生活中真實的2個例子吧。這兒是一組多么令人觸目驚心的數(shù)字??！每年的10月16日定為“世界糧食日”，其主要的目的，是為了提醒人們關注第三世界國家長期存在的糧食短缺、饑餓和營養(yǎng)不良等問題，喚起世界對發(fā)展糧食和農業(yè)生產(chǎn)的重視。查閱我國水、電資源等方面的資料。學生3：把糧食這樣隨隨便便就扔掉，太浪費了。農民種田真辛苦，風吹日曬忙四季。』朱元璋給皇后過生日時，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請眾官員。但說到浪費，同學們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)在我們身邊似乎還存在著其它的一些浪費現(xiàn)象，下面請同學們小組合作，找一找我們身邊還有哪些浪費現(xiàn)象，請同學們模仿一下。同學們，讓我們攜起手來共同節(jié)約糧食，像珍惜我們的生命一樣去珍惜它吧。同學們，讓我們以節(jié)約糧食為榮浪費糧食為恥，做一個勤儉節(jié)約的好學生。）老師：同學們，我們在生活中，是否也出現(xiàn)過上述的行為啊，我們這樣做對嗎？那今后，我們應該怎么做呢？學生1：寫作業(yè)時，我們應該把一個本子寫滿以后，再換個新本。）老師：朱元璋，一代帝王，他沒有因為自己的身份而鋪張浪費。中國人口十多億，糧食實在不富裕。（小組討論：我們應該怎么做？）老師：同學們都有什么樣的想法了呢？讓我們來一起聽一聽吧?。ㄐ〗M派代表匯報討論結果?；顒有问剑河^看圖片、情影表演、詩朗誦等。從古至今，勤儉節(jié)約是我們中華民族得以生生不息的根源之一，所以我希望每一位同學，今后在用餐的時候，每當你想扔掉這些食物時，請你多想想那些忍饑挨餓的人，請你物下留情！最后，讓我們大家都行動起來，從現(xiàn)在做起，從我做起，愛惜糧食、節(jié)約糧食，吃干凈盤子里的每一粒米，每一口菜，做珍惜糧食的小衛(wèi)士！謝謝大家！永寧小學2011年10月17日第五篇：愛惜糧食 從我做起《愛惜糧食 從我做起》主題班會設計十八家子小學惠志鴻活動目標：通過這次班會，讓學生知道節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學習中增強愛惜糧食、節(jié)約糧食意識。服務員阿姨收拾桌子時，看見桌子上大碗白花花的米飯，她一邊擦汗水，一邊嘆著氣心疼地說：“唉，怎么就扒了一口呢？”鏡頭二：吃中餐時，一位同學沒吃幾口，就皺著眉頭說：“我不喜歡吃蔬菜，真難吃！”然后就順手把飯倒進垃圾桶里。節(jié)約糧食，足見一個人思想的高下。但是只要你們去查一查資料，多看一些新聞媒介，你們就會知道，在我國的邊遠地區(qū)，由于經(jīng)濟落后，交通閉塞等原因，還有許多人在餓肚子，還有許多像你們一樣大的孩子連溫飽問題還沒有解決，何談讀書上學呢？有人打過這樣一個比方：十三億人的嘴加在一起比世界上最大的廣場——天安門廣場還要大。”望著盤中的飯菜，又有誰知它的來之不易呢？又有誰懂得珍惜它呢？在生活中，我們常常有這樣的經(jīng)歷，每天早上，茶余飯后，看到那些匆匆趕往田野的、看看那些起早貪黑的農民，你有何感想呢？又有誰會在意他們呢？這些農民用自己的辛苦和勞動換來的糧食，到了廚師的手里，到了上班族的手中，有幾何人能夠珍惜呢？當他們?yōu)榱粟s時間時，就會將手中未吃完的飯菜隨手丟進垃圾桶，不足惜，然后悠悠然上班，痛心頓時讓人油然而生，對于這你難道不反感、不想到什么？他們有誰想過天還未亮就趕往田野里工作農民。4米飯粒粒念汗水，不惜糧食當自悔。小荷作文網(wǎng) 3一米一粟當思來之不易，愛糧節(jié)糧須知人人有責。小軍一看見桌子上的飯菜就皺起了眉頭：“怎么又是青菜、苦瓜和煎雞蛋啊？”爸爸說：“這些菜營養(yǎng)豐富，快吃，快吃！”小軍只好慢騰騰地把飯往嘴里送，十分不情愿。插秧后，還需要辛勤耕種。我正悠閑自在地坐在柔軟的沙發(fā)上看動畫片，一邊吃著香甜可口的零食，一邊享受著空