【正文】 節(jié)，來設(shè)立中國的感恩節(jié)，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學(xué)會感恩。項目五：一起來到當(dāng)天活動地點的好朋友，還可以參加一個“抱抱留影”的活動。用快樂的心創(chuàng)造生活，用進(jìn)取的心贏取未來，用公正的心評判是非，用寬容的心融入社會，用真誠的心澆灌希望，用感恩的心感受世界。為父母送封信實踐活動①準(zhǔn)備信箋。舉行“感恩”教育活動啟動儀式。舉行一次感恩家?；踊顒?。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校。相互說一聲謝謝。與人分享自己的勞動果實。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭。④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板，請注明作者姓名、班級。報恩，報答恩情。積極營造“感恩文化”，讓同學(xué)們在潛移默化中學(xué)會感恩。)十、活動人員安排主持人2廣播人及協(xié)助廣播人2障礙物建設(shè)人員及障礙物管理人員(樓道4廣場4)各班級組織人1協(xié)助及記錄人2樹下班級紀(jì)念照樓梯或者凳椅道具人員4攝像人2(勤徑教育必備人員主持人2，廣播協(xié)助人1，障礙物建設(shè)樓道廣場1，各班級協(xié)助人1人/班。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣。內(nèi)容：為整個活動能夠順利完成，提出要求及準(zhǔn)備負(fù)責(zé)人：各班級組織者及協(xié)助者感恩，心靈之旅內(nèi)容：家長與學(xué)生帶上眼罩感受手中的彼此，解開家長眼罩跟著工作人員帶孩子過障礙下樓梯，帶上家長眼罩同時解開孩子眼罩，孩子跟著工作人員帶家長過障礙到指定位置，家長與學(xué)生都帶上眼罩放開彼此的手，五分鐘內(nèi)找到彼此，感受手中的那雙手，摘下眼罩，手中的對方是否是剛剛那個黑暗中牽著自己手的人，找回自己的家長，彼此分享感受。二、活動主題：“學(xué)會感恩，與愛同行”。尋恩、感恩、報恩實踐活動。作品要求：①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩歌和通訊報道等。實踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學(xué)們勞動的汗水，讓學(xué)生參與這次感恩活動，可以讓他們體會到豐收的喜悅，感悟付出中有回報，體會勞動的滋味。六、活動過程學(xué)生分組活動，采摘果蔬，分工合作。為此，學(xué)校決定在感恩節(jié)期間，在全校師生中開展心存感恩，從謝謝開始十個一系列活動。制作一張感恩祝?？ā⑺徒o有恩于自己的人。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園。因此學(xué)校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚。感恩，是感受到恩德，感動于恩德，用心體味，用行動回報。西方的感恩節(jié)雖有其宗教，但完全可以吸收其積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義，設(shè)立有中國特色的“感恩節(jié)”。項目二：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，在活動舉辦地點分發(fā)黃絲帶，參加活動的同學(xué)在便利貼或者小紙片上寫上祝福語，再由在場的策劃人員為他們系上黃絲帶，便利貼貼在專門準(zhǔn)備的展板上，紙片疊成千紙鶴或者愛心放在儲物盒里?；顒忧鞍才藕萌藛T，準(zhǔn)備好各活動需要的物品，分工合作。開展班級晚會首先由主持人宣布感恩節(jié)晚會正式開始，同學(xué)們積極表演節(jié)目，女生xx宿舍的感恩手語，317宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。早在美國等其他外國之間，這個節(jié)日是非常流行的，也是非常重視的。本次感恩節(jié)活動為全體同學(xué)提供了一個說出感恩的平臺，使同學(xué)們關(guān)系的更加密切溫馨，為我們的校園在冬日里增添一絲溫暖，同時與我校建設(shè)和諧溫馨的校園文化氛圍的主題相吻合，有力推動了我校和諧的精神文明建設(shè)。（四）活動結(jié)束，收拾展板及桌子，貼滿展板的祝福便簽在xx樓玄同公寓展示xx天。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。5．學(xué)生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。2． 讀一篇《感恩的心》故事。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。我們也以一次主題晨會為這次活動劃上了圓滿的句號。四、活動地點：學(xué)校內(nèi)。8．購買獎品。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。而這項活動在我校年底進(jìn)行的校園十大新聞評比中，獲得了老師同學(xué)的一致好評。之后，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。3．唱一首《感恩的心》歌曲。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。之后，我們圍繞四個“一”展開活動。2．購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。許多在場的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。寫一段祝?！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執(zhí)著更令我們震撼。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她和媽媽相依為命。7．《感恩的心》手語版演員的到位（教師和學(xué)生）。三、活動時間：2004年11月（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）。五、部內(nèi)人員分工及活動現(xiàn)場執(zhí)行部長：分配任務(wù)、敲定活動方案、管理活動現(xiàn)場秩序副部：裝飾展板，配合部長組織現(xiàn)場活動干事：購買用品，向來往同學(xué)們分發(fā)便利貼，在活動結(jié)束后撰寫活動計劃