【正文】 用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯等綜合能力都得到提高。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)，切實(shí)履行科學(xué)發(fā)展觀，吃透精神實(shí)質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動(dòng)與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，為人師表。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。四、教研工作計(jì)劃：作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高的業(yè)務(wù)技能與教研水平。積極實(shí)行學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。六、學(xué)期工作目標(biāo)：通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的素質(zhì)，能自覺運(yùn)用知識(shí)解決生活中的問題，形成扎實(shí)的基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)在學(xué)校在此開放，幼兒們即將再次進(jìn)入校園。在班級(jí)的管理上，我要和其他老師一起做好工作準(zhǔn)備，對(duì)校園的安全工作做好防范。幼兒人數(shù)很多，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活，也有個(gè)別的幼兒給我們的教育教學(xué)帶來一定的困難。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。6．培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手和想像能力，引導(dǎo)敢于嘗試操作、擺弄，學(xué)習(xí)用感官感知周圍環(huán)境中的物品與現(xiàn)象，并大膽地繪畫，和同伴一起表演、游戲等。寫好家長園地，向家長宣傳本園的工作目標(biāo)，指導(dǎo)思想等，要求家長給予支持與配合，利用接送幼兒的機(jī)會(huì)，經(jīng)常與家長交換意見和了解情況。5．鼓勵(lì)家長積極參與助教，發(fā)揮家長的作用并邀請(qǐng)家長參與各類大型活動(dòng)，讓家長以點(diǎn)看面，對(duì)孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解。2．班級(jí)人員做好安全自查工作。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長的安全意識(shí)。嚴(yán)格按照國家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強(qiáng)管理。(2)嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。(9)建立班級(jí)安全責(zé)任制，切實(shí)做好班級(jí)日?；顒?dòng)、飲食、衛(wèi)生安全工作。各班開展“以增強(qiáng)防范能力，提高生命質(zhì)量”為主題的安全宣傳教育活動(dòng)月。五月份：園舍安全檢查，及時(shí)消除隱患。首先，食堂人員都要按規(guī)定操作，廚師上崗操作時(shí)需戴帽子、帶口罩。 把好財(cái)務(wù)管理質(zhì)量。除此之外，各部門還將定期組織人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，盡能力抓好后勤人員的思想和業(yè)務(wù)工作，不斷改善服務(wù)質(zhì)量。以班主任為主線，學(xué)科教師配合，打造高效團(tuán)隊(duì)。每學(xué)期進(jìn)行一次作文教學(xué)總結(jié)。B、書法教師每周上好寫字輔導(dǎo)課，并運(yùn)用專欄每天講解一個(gè)字的寫法。每周一次，輪流主講，幻燈演示，資源共享。(3)積極探索遠(yuǎn)教管理體系，遠(yuǎn)教工作列入日常管理范圍。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排，將游戲與幼兒一日生活結(jié)合，細(xì)化工作流程。（二）、充分認(rèn)識(shí)幼兒生、心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，研究幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)、小組學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)三種組織活動(dòng)形式開展中教師教學(xué)行為的適切與有效，關(guān)注幼兒自然行為，細(xì)化幼兒一日活動(dòng)的管理。1。三、具體工作以現(xiàn)代信息技術(shù)為背景的課堂創(chuàng)新技術(shù)學(xué)習(xí)，是本學(xué)期校本研修的重中之重的一項(xiàng)工作，關(guān)系到我校廣大教師和教學(xué)工作能否緊跟時(shí)代步伐，也關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。本學(xué)期，將把握住有利契機(jī)，在我校過去探索校本課程、特色體育和社團(tuán)活動(dòng)的前提下，科研處協(xié)同教務(wù)處、學(xué)工處等相關(guān)部門，全面總結(jié)特色建設(shè)工作，在過去成功經(jīng)驗(yàn)與暴露問題的基礎(chǔ)上，構(gòu)建校本課程資源開發(fā)的理論架構(gòu)和建立初步的校本課程資源庫；擇優(yōu)開課，使學(xué)生有機(jī)會(huì)、有條件全員參與校本課程和特色體育、社團(tuán)活動(dòng)；課程能夠各盡其妙，學(xué)生能夠各得其宜，各盡其才，最終實(shí)現(xiàn)“人人有特長、班班有特色”，學(xué)校能成為培養(yǎng)出綜合素養(yǎng)高、個(gè)性特長突出的拔尖人才的特色學(xué)校；還要建設(shè)一支經(jīng)驗(yàn)豐富的品牌教師隊(duì)伍。學(xué)校以教育科研作為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的增長點(diǎn)和提高素質(zhì)教育的著力點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革研究常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量管理和教育科研管理。高效性，營造科學(xué)教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)取氛圍，促動(dòng)教研組工作開展，進(jìn)一步深入科學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)和教學(xué)科研，提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，推進(jìn)我?？茖W(xué)教科研工作深層次的發(fā)展和提高。二、總體目標(biāo)建立校本教研制度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，使學(xué)校的校本教研工作規(guī)范化。加強(qiáng)校本教研的管理。培訓(xùn)采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)，讓更多的教師受益。以教師的三年發(fā)展規(guī)劃為原動(dòng)力，指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。立足崗位培訓(xùn)，著力打造名師。鼓勵(lì)教師建立自己的博客，盡量把自己平時(shí)教學(xué)中的一些感想小結(jié)或是從各種渠道學(xué)習(xí)到的一些感受，發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)論壇中。（2）同組教師共同研討交流，做到三個(gè)一：說出一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，找出一點(diǎn)不足，提一點(diǎn)希望。教務(wù)處安排合理的服務(wù)課表。通過加強(qiáng)多方面管理，努力提升學(xué)校學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。開啟上足體育課，創(chuàng)編室內(nèi)，室外伙伴游戲，融入大課間活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)陽光體育一小時(shí)，上好體育活動(dòng)課，讓體育活動(dòng)課成為孩子的快樂游戲員。普適性社團(tuán)要結(jié)合教師特長、學(xué)生愛好，進(jìn)行系統(tǒng)化設(shè)計(jì)，內(nèi)容要突出，為學(xué)生提供更多的服務(wù)內(nèi)容。“入門關(guān)”、“晨檢關(guān)”，切實(shí)落實(shí)好晨檢工作，做好晨檢記錄和因病缺勤追蹤記錄。4. 抓好安全教育日(周)教育活動(dòng)。春季學(xué)期工作計(jì)劃 篇12一、指導(dǎo)思想將圍繞學(xué)校整體工作目標(biāo)，深入貫徹教育部頌發(fā)的《學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)則》文件精神，《湖北省中小學(xué)藝術(shù)教育實(shí)施意見》為指導(dǎo)方針，積極開展“大家唱，大家跳”的活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和審美能力。利用備課會(huì)時(shí)間在藝教組里進(jìn)行課改思想及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，形成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的風(fēng)尚。本學(xué)期認(rèn)真組織各項(xiàng)藝教活動(dòng)及抓好教學(xué)論文評(píng)比工作，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況及各類榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)的教師、學(xué)生加強(qiáng)表彰和總結(jié)。五、時(shí)間安排及責(zé)任人二月份制定本學(xué)期藝教工作計(jì)劃三月份組織開展第二課堂訓(xùn)練排練市千人誦讀表演活動(dòng)……………..七、八年級(jí)校園歌曲的教唱各班音樂教師四月份開展組織市中小學(xué)書畫現(xiàn)場比賽活動(dòng)抓好音樂、美術(shù)教師的講課、評(píng)課活動(dòng)迎接市誦讀表演匯報(bào)演出五月份開展藝術(shù)節(jié)大家唱活動(dòng)組織開展九年級(jí)初中畢業(yè)生音、美素質(zhì)測試舉辦學(xué)生書畫作品展迎接教育局“大家唱，大家跳”活動(dòng)的檢查六月份抽查各班“校園歌曲”教唱情況各班藝教活動(dòng)獲獎(jiǎng)加分情況通報(bào)本學(xué)期藝教工作總結(jié)總之，藝教室全體成員將進(jìn)一步同心同德，團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校計(jì)劃，在努力做好各自本職工作前提下，積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，加強(qiáng)組內(nèi)建設(shè)，組織開展各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，爭取實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。讓農(nóng)村中小學(xué)生放學(xué)后有地方去、有場所玩，在健康快樂的活動(dòng)中得到鍛煉和提高。四、少年宮活動(dòng)項(xiàng)目及輔導(dǎo)員鋼琴班—輔導(dǎo)員：張煜。舞蹈班—輔導(dǎo)員：許一千。青年號(hào)隊(duì)—輔導(dǎo)員：李洪亮，楊興宏。各班主任要作好學(xué)生的動(dòng)員工作，要根據(jù)學(xué)生情況建議學(xué)生選擇相關(guān)活動(dòng)項(xiàng)目，確保每個(gè)學(xué)生都要參與一項(xiàng)活動(dòng)。二、工作目標(biāo)：扎實(shí)“新課程”背景下的課堂教學(xué)研究，實(shí)踐新課程并在實(shí)驗(yàn)中不斷反思、總結(jié)進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提升教師素養(yǎng)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀的多維設(shè)定，教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性，突出實(shí)踐活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)和探究方式，課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量。加強(qiáng)作業(yè)管理。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)法規(guī)。（二）扎實(shí)開展課堂教學(xué)研究。習(xí)作教學(xué)要讓學(xué)生不怕作文，樂于作文。要“以學(xué)生為主體、以主題為線索、以活動(dòng)為中心”，教學(xué)形式、手段、方法要新穎、活潑、多樣、有趣，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中去感受英語、理解英語、使用英語，切實(shí)提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校衛(wèi)生工作要做好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成和疾病預(yù)防的宣傳教育，重視學(xué)生心里健康教育。注意平時(shí)資料的積累，做到教書與育人相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。數(shù)學(xué)教師要努力提高自身的解題能力，35周歲以下教師每學(xué)期每天解答一個(gè)奧數(shù)題，（可以選擇“數(shù)學(xué)報(bào)”、《小學(xué)生探索與實(shí)踐》等上面題目），以此來擴(kuò)充自己的知識(shí)容量。給他們提供向全校教師展示的機(jī)會(huì)，來鍛煉他們的課堂教學(xué)能力，爭取在縣、鎮(zhèn)級(jí)比武中創(chuàng)佳績。能堅(jiān)持做自己喜歡并有一定難度的事情。理解并遵守生活基本的社會(huì)行為規(guī)則。培養(yǎng)觀察力及思考的興趣。通過日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒教學(xué)常規(guī)。一、學(xué)校工作的總體要求是：高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，全面推進(jìn)依法治教，著力提高教育質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)發(fā)展而奮斗。利用每周例會(huì)或平時(shí)交流大力開展以“嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律作風(fēng)、端正工作態(tài)度”為中心課題的研討活動(dòng)，使教師確實(shí)拋棄陳腐，解放思想，提高認(rèn)識(shí)，守住心靈的寧靜，確實(shí)形成務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí)和交流，增強(qiáng)敏銳的洞察力，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信；樹立崇高而遠(yuǎn)大的理想，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，講奉獻(xiàn)、講吃苦；反對(duì)自由主義，反對(duì)自由化思潮，反對(duì)享樂主義，反對(duì)奢靡之風(fēng)；制止不思進(jìn)取、無所事事、惹是生非等不良行為；堅(jiān)決不允許以種種借口或理由不安心工作。全面貫徹實(shí)施《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣教育為主要內(nèi)容，注重情感投入，實(shí)現(xiàn)“踏踏實(shí)實(shí)做人，快快樂樂學(xué)習(xí)”的良好氛圍，建成和諧、積極向上、有正確輿論導(dǎo)向的新型班級(jí)集體。（七）、搞好校園文化建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。四、班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。江口鄉(xiāng)塄上小學(xué)二 0一六年二月二十五日第五篇：2017年春季學(xué)期工作計(jì)劃2017年春季學(xué)期三（2）班班主任工作計(jì)劃林艷容時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)期又開始了，為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定如下工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。（五）、狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教研教改要以課堂教學(xué)為突破口，構(gòu)建有效課堂，不斷深入學(xué)習(xí)小學(xué)教學(xué)的模式和方法，注重學(xué)生年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)不可提高或拔高，在指導(dǎo)學(xué)生的過程中，具體的目標(biāo)要有一定的指向性、表達(dá)的明晰性。精準(zhǔn)做好迎接“愛心支教”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的后勤保障工作，確?！皭坌闹Ы獭表?xiàng)目團(tuán)隊(duì)生活愉快、工作稱心；精準(zhǔn)做好“愛心支教”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組織管理工作，實(shí)現(xiàn)支教期間有禮貌、守紀(jì)律、愛崗敬業(yè)、平平安安；精準(zhǔn)實(shí)施“愛心支教”項(xiàng)目，一是在學(xué)區(qū)的組織領(lǐng)導(dǎo)下，健全學(xué)校管理組織機(jī)構(gòu)，“愛心支教”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組長任學(xué)校副校長，其成員中選舉一名教導(dǎo)主任，副校長與教導(dǎo)主任主要負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作，學(xué)校管理組織機(jī)構(gòu)由校長、副校長、教導(dǎo)主任、后勤主任組成，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化。評(píng)比活動(dòng)：《誰的情緒最穩(wěn)定》 三月份： 節(jié)日活動(dòng)：“三八”婦女節(jié)（讓幼兒了解“三八”婦女節(jié)的由來和意義。針對(duì)幼兒身體促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展。理解序數(shù)1到10所表示的含義，會(huì)用第幾來表示。科學(xué)：對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。語言：愿意與人交談，講話有禮貌。第三篇：2018春季學(xué)期工作計(jì)劃攀枝花市西區(qū)通力幼兒園2018年春季學(xué)期小小班工作安排新的學(xué)期新的開始，幼兒們又步入了學(xué)習(xí)的殿堂，我們高高興興地迎來了我們的小朋友，為了更好的完成班級(jí)工作，特制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。美術(shù)、體育、音樂老師要提高自己的專業(yè)技能水平，美術(shù)老師每學(xué)期要?jiǎng)?chuàng)作1～2幅作品向全校展覽，科學(xué)自然老師每學(xué)期要制作1～2件自制教具；電腦老師每學(xué)期除了幫助有關(guān)教師制作上課課件外，自己還至少制作1件高質(zhì)量動(dòng)畫課件，以此來提高自己制作水平?？朔o教材、無模式的困難，在實(shí)踐中不斷研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步完善操作的步驟，本學(xué)期將重點(diǎn)指導(dǎo)2～3個(gè)班級(jí)進(jìn)行全校展示。有組織、有計(jì)劃、有層次地開展各項(xiàng)豐富多彩，動(dòng)手動(dòng)腦的科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。充分利用早讀、綜合活動(dòng)課、午間英語角等形式，為學(xué)生多創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的環(huán)境和機(jī)會(huì)。本學(xué)期，學(xué)生大作文7～8篇，小作文15篇，低年級(jí)寫話10篇。為此要深化“新課改”背景下的課堂教學(xué)研究。擔(dān)任體育課的教師要加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)期間的安全指導(dǎo)，做到有序活動(dòng)，杜絕活動(dòng)的隨意性。杜絕不假思索，作業(yè)照搬照抄，機(jī)械重復(fù)現(xiàn)象，避免作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)設(shè)計(jì)突出“五性”：拓展性、開放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性。同年級(jí)同學(xué)科如果用相同教案，也要凸現(xiàn)個(gè)性，在教案旁根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行恰當(dāng)修改。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，全面提高教育質(zhì)量。輔導(dǎo)員在開展教學(xué)活動(dòng)中，要積極收集活動(dòng)圖片資料。農(nóng)業(yè)科技班—輔導(dǎo)員：李德芳,王德乾。腰鼓隊(duì)—輔導(dǎo)員：熊銀麗。美術(shù)班—輔導(dǎo)員：姚成松。要立足于師資、場地、設(shè)施等條件，開展農(nóng)業(yè)科技、樂器、書畫等項(xiàng)目，提高農(nóng)村未成年人的39。進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長。加強(qiáng)各班書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生硬筆、軟筆書寫。以音、美各科為一課題組，同共確立本學(xué)科的教研課題