教師成長故事(完整版)
【正文】 漸提高，學(xué)生也健康成長。我意識到自己身上的責(zé)任和擔(dān)子，我暗暗告訴自己：“這里就是我的價值所在，我的理想就在這里植根。（泰安高新區(qū)化馬灣鄉(xiāng)土山河小學(xué) 胡慶文）第二篇：教師成長故事我的成長故事各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！我是滄縣教師隊伍當(dāng)中的一名普通青年教師。經(jīng)過接近一年的鍛煉，我在教學(xué)上有了一定的進(jìn)步和提高，少了出來是的迷茫，更加多了一份自信。在此之后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幫助我認(rèn)真分析了原因：一方面，自己還沒有關(guān)于教學(xué)的工作經(jīng)驗，對教材重點知識的把握不準(zhǔn)，課堂效率不高，對全班學(xué)生的管理欠缺有效方法；另一方面，對于教學(xué)，本身就是一個知識鏈，就像鏈子一樣，斷了一扣將影響以后的教學(xué)工作，用五年級一年的時間幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生復(fù)習(xí)整個小學(xué)階段的知識，對于我這個新手來說確實需要歷練。第一篇：教師成長故事我的成長故事帶著對事業(yè)的執(zhí)著,懷著對孩子們那樸實無華的愛，畢業(yè)后的我滿懷憧憬地來到了泰安高新區(qū)化馬灣鄉(xiāng)，并積極投入到了鄉(xiāng)村小學(xué)教育工作中。面對這樣差的成績，期中考試后的我認(rèn)真反思自己整個教學(xué)過程，主動向?qū)W校請求無償給全班學(xué)生加課輔導(dǎo)功課，我就借著學(xué)校下午放學(xué)后托管的時間給孩子們免費補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)課，經(jīng)過半個學(xué)期的不懈努力，我們?nèi)嗟臄?shù)學(xué)成績最后在全區(qū)的統(tǒng)考中取得了飛快的進(jìn)步，得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的認(rèn)可。近三年的工作中，鄉(xiāng)村小學(xué)教師給我的印象是：刻苦、繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。2016年10月，我通過滄縣教師招聘考試，分配到滄縣崔爾莊鎮(zhèn)臧小莊小學(xué)任教?！闭业阶约旱亩ㄎ缓螅遗χ?，進(jìn)步著，付出著，收獲著。在這一年多的工作中，付出了許多，有剛踏上講臺的茫然，有工作環(huán)境的不適應(yīng)??但是這些困難阻擋不了我前進(jìn)的步伐，阻擋不了我為教育事業(yè)奮斗終身的理想。我說都不是!教師就是教師，是一個永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長的人。這樣做果然省勁，一切都不必費心，教材的處理、教學(xué)環(huán) 節(jié)的設(shè)計、課后練習(xí)的安排，等等，一切都照老教師的去做，無從下手的困擾沒有了，每天上完課回到辦公室，感覺是那樣的輕松，那時的我以為教學(xué)就這樣簡單、容易呢。他們善于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂語言生動，講解詳略 得當(dāng)。不學(xué)習(xí)，心靈之泉就會枯竭，工作也就無“心”可 用。這讓我想起了一句話:付出總有回報。陪伴著孩子的成長，是一件讓人感動的事。有時，一天四、五節(jié)課下來，上到比較活躍的班級時，真的蠻令人頭疼的，同時又看著自己辛辛苦苦備的一節(jié)課就在不停地講紀(jì)律過程中消耗掉，覺得很心痛。眨眼間，一個學(xué)期過去了，當(dāng)然有苦有淚，但卻更裝滿了甜蜜與幸福。在課堂上，最大限度地減少自己的講授，滿足學(xué)生發(fā)展的需要，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)、在活動中發(fā)展。教師要放下架子、蹲下身子與學(xué)生一起探求真理，和學(xué)生一起進(jìn)步、發(fā)展。我們班上有多少男同 學(xué)？多少女同 學(xué)？昨天和今天你家里分別給了你多少零花錢？我們上午和下午分別上多少節(jié)課？看似三個無關(guān)的問題，卻把學(xué)生思維打開了。任意地拿三根小棒擺三角形，有什么發(fā)現(xiàn)？怎樣的三根小棒能擺成三角形？（發(fā)現(xiàn)規(guī)律）反過來，能擺成三角形的三根小棒必須滿足什么條件？（總結(jié)性質(zhì)）這樣，學(xué)生通過自己的實踐理解掌握了知識，又培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新能力。通過新教學(xué)的實踐，我越來越感受到新課程改革為學(xué)生為教
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