學校校本教研工作計劃通用(完整版)
【正文】 的過程中，力求正確處理好四個關系：(1)課程與教學的關系(2)教與學的關系(3)結論與過程的關系(4)認知與情感的關系基本要求(1)確保教研組集體研討的時間。要熟悉課程標準、教科書及必要的教參資料，認真制定好一學期的授課計劃。學習教育學、教育心理學和教學的基本知識，掌握教學規(guī)律和教學技巧，提高教學業(yè)務水平。注重理論聯(lián)系實際，加強實踐性教學。轉變教育觀念，牢固樹立“德育優(yōu)先、能力為本”的教學思想。不斷深化教育教學改革，積極探索職業(yè)教育的教學規(guī)律，創(chuàng)新教學內容和教學方法。把培養(yǎng)學生基本素質放在首位。研究教科研立項工作，倡導良好的學術氛圍。切實落實好常規(guī)教學，認真做好對學生的學業(yè)評價。每兩周至少一次教研活動，時間不少于兩課時(包括集體備課)。有能力的教師可確立一個課題，自己確定研究方案，每一次教研活動將圍繞課題進行探討和研究，交流和總結，真正把教研和科研結合起來，把教研和提高課堂教學效率結合起來。校領導要下教研組或備課組參加教研、指導教研。(2)規(guī)范教研活動的內容。每學年撰寫一篇以上有較高水平的教育教學論文或經驗總結
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