教案小兔子拔蘿卜游戲(完整版)
【正文】 動作表示小兔子起床后做的一系列事情。幼兒嘗試為a段音樂匹配動作。第二篇：小班音樂欣賞教案：小兔子拔蘿卜活動名稱：音樂欣賞《小兔子拔蘿卜》活動目標：熟悉音樂，根據(jù)故事的情節(jié)按照樂句變換動作。，同時糾正幼兒不正確動作。二、幼兒按照故事情節(jié)，嘗試為小兔子匹配動作。幼兒分角色表演一遍。培養(yǎng)幼兒不怕苦、不怕累的精神，培養(yǎng)幼兒勇敢、自信的性格以及愛勞動的良好品質(zhì)。“孩子們，今天的天氣真好，咱們到外面活動活動吧!”全體幼兒分散站立，做熱身操?！庇變阂粋€跟著一個從小橋上走過。具管狀長耳（耳長大于耳寬數(shù)倍）；簇狀短尾，比前肢長得多的強健后腿。二、幼兒按照故事情節(jié)，嘗試為小兔子匹配動作。（1）幼兒分角色表演一遍。第二，教師的參入在很大程度上提高了幼兒的興趣?；静糠郑盒蕾p曲子《大樹媽媽》（重點部分）（1）通過課件，引起幼兒興趣，引出主題。（4）在音樂伴奏下自由表演大樹媽媽和小鳥一遍。二、幼兒按照故事情節(jié)，嘗試為小兔子匹配動作。（1）幼兒分角色表演一遍。第二，教師的參入在很大程度上提高了幼兒的興趣。（教師活動過程自述：我班有很好的游戲環(huán)境，我和孩子們在有地墊的活動室進行了這個游戲。*教師：小兔子早上起床后，可以做些什么事情呢？*教師反饋幼兒的動作，并播放引子段音樂，幼兒坐在椅子上，嘗試跟著音樂做動作。第五篇：幼兒園小班音樂教案：小兔子拔蘿卜幼兒園小班音樂教案：小兔子拔蘿卜活動目標：熟悉音樂，根據(jù)故事的情節(jié)按照樂句變換動作。哎呀，不好，刮風了、下雨了，你們猜猜小鳥怎么啦？（請幼兒自由討論發(fā)言），別著急，有大樹媽媽在呢，樹媽媽那長滿枝葉的手臂就像撐起的一把傘，為鳥寶寶擋住風雨。能初步創(chuàng)編樹的造型并隨樂曲節(jié)奏表演。（教師活動過程自述：我班有很好的游戲環(huán)境，我和孩子們在有地墊的活動室進行了這個游戲。*教師：小兔子早上起床后，可以做些什么事情呢？*教師反饋幼兒的動作，并播放引子段音樂，幼兒坐在椅子上，嘗試跟著音樂做動作。第四篇：小班藝術(shù)教案：音樂小兔子拔蘿卜小班藝術(shù)教案：音樂小兔子拔蘿卜活動目標：熟悉音樂，根據(jù)故事的情節(jié)按照樂句變換動作?！毙⊥米觽冦@過山洞，來到蘿卜地，每人拔一個蘿卜，然后跟著媽媽按原路返回?！被緞幼鞯木毩暎?1)小兔怎樣跳?雙腳并攏跳跳跳
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