【正文】 )no shut roash run：都通，路由器設(shè)置了兩個子接口，使其在同一vlan中 [rootPCA root] ping 通，路徑：從PCA到switch A的S0/3到switch A的S0/1到ROA的F0/0到switch A的S0/1到switch A的S0/6到PCB[rootPCA root] ping 通：從PCA到switch A的S0/3到switch A的S0/1到ROA 的F0/0到switch A的S0/1到switch A的S0/6到PCB,）[rootPCB root] ping 通：從PCB到switch A的S0/6到switch A的S0/1到ROA的F0/0到switch A 的S0/1到switch A 的S0/3到PCA）[rootPCB root] ping 通:從PCB到switch A的S0/6到switch A的S0/1到ROA的F0/0到switch A的S0/1到switch A的S0/3到PCA在使用一個路由器接口的情況下，如果下接的網(wǎng)絡(luò)含有不同的VLAN，則要求路由器的接口要劃分成子接口，并綁定isl協(xié)議。(3)使用trunk情況下，測試連通性從PCA到PCC、PCD、SWA、SWB的可通性依次為不通，通，不通，不通。從PCB到PCC、PCD、SWA、SWB的可通性依次為不通，通，通，通。這也是一次預(yù)演和準備畢業(yè)設(shè)計工作?？?結(jié)通過這次課程設(shè)計，我拓寬了知識面，鍛煉了能力，綜合素質(zhì)得到較大提高。⑤需要的其他測試服務(wù)器及相關(guān)軟硬件的維護，對可能出現(xiàn)的問題進行評估，制定相應(yīng)時間。在注意到以上的同時，還要考慮公司的自身情況、建設(shè)網(wǎng)站的能力等 本次為企業(yè)內(nèi)部web站點的構(gòu)建及維護 確定服務(wù)器，是自建服務(wù)器還是租用虛擬主機。HTML是“Hyper Text Markup Language”的縮寫,它是一種超文本標記語言,是網(wǎng)頁的描述語言,用于編制通過萬維網(wǎng)顯示的超文本文件。通常情況下，為在網(wǎng)站上發(fā)布內(nèi)容，作者創(chuàng)建的材料要經(jīng)過一個或多個編輯的審校和核準。Windows NT使用DHCP來解決動態(tài)IP地址的分配問題。網(wǎng)站管理主要包括用戶及權(quán)限設(shè)置、數(shù)據(jù)庫維護、網(wǎng)頁設(shè)置、標志與標題設(shè)置及網(wǎng)絡(luò)各欄目內(nèi)容編輯等功能。3方便企業(yè)內(nèi)部信息發(fā)布與交流當(dāng)企業(yè)進行諸如企業(yè)內(nèi)部新聞、電話號碼、產(chǎn)品文檔、技術(shù)文件等信息發(fā)布時，可以把這些信息放置在web站點的共享目錄上，供員工下載，方便了信息的發(fā)布和接收?？梢圆豢鋸埖卣f，網(wǎng)絡(luò)在當(dāng)今世界無處不在。4)采用先進的硬件環(huán)境，100M 交換到桌面，主干網(wǎng)為1000M。外經(jīng)貿(mào)委要求網(wǎng)絡(luò)覆蓋一棟六層辦公大樓和新建的培訓(xùn)樓。3)綜合考慮系統(tǒng)可靠性、實用性、開放性、先進性和經(jīng)濟性。4)考慮到今后的發(fā)展、擴充和先進技術(shù)的應(yīng)用，一次布線后新樓最大可供500個信息點聯(lián)網(wǎng)，老樓最大可供200 個信息點聯(lián)網(wǎng)。該市A 區(qū)供電局域局新大樓相距100 米，其他四個區(qū)的供電局（B 區(qū)、C 區(qū)、D 區(qū)、E 區(qū)）離局新大樓20 公里以上。結(jié)構(gòu)化布線設(shè)計。網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)管理軟件等軟件選擇與配置。修驗廠在老樓院內(nèi)，離老樓約100 米。某卷煙廠網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計某卷煙廠擬實施CIMS（現(xiàn)代集成制作系統(tǒng)）規(guī)劃，需建立企業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，設(shè)計全場經(jīng)營、政工、技改、財務(wù)、質(zhì)量、生產(chǎn)、銷售、后勤等部門，主要分布在辦公樓和生產(chǎn)廠區(qū)、廠外有少量銷售點。4)以當(dāng)前需求為主，兼顧發(fā)展的需要。辦公大樓共分布二十多個不同辦公部門，共計有130 個信息節(jié)點。5)全面的網(wǎng)絡(luò)安全體制，內(nèi)部網(wǎng)和外部網(wǎng)隔離。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也是一個經(jīng)濟上的沖擊。4便于員工的協(xié)調(diào)操作利用內(nèi)部的辦公網(wǎng)，可以方便的對同一事務(wù)進行協(xié)同處理，提高工作效率，縮短任務(wù)完成的時間 課程設(shè)計的主要內(nèi)容組建企業(yè)內(nèi)部web站點要注意站點的分塊、共享、安全性、可管理性、以及可維護性。動態(tài)IP地址，顧名思義就是設(shè)備所取得的IP地址是非固定的，是可以動態(tài)分配和取得的。使用DHCP時，整個網(wǎng)絡(luò)中必須至少有一臺運行Windows NT主機安裝有DHCP軟件，充當(dāng)DHCP服務(wù)器，而其它所有欲使用DHCP功能的工作站也必須具有支持DHCP的功能。在這個過程中，作者及編輯按照各種特定的標準分類及標注信息，并為發(fā)布設(shè)計頁面及連接。它是目前在網(wǎng)頁設(shè)計中,所使用的最基本的標記語言。選擇操作系統(tǒng)。數(shù)據(jù)庫維護。安排課程設(shè)計的基本目的，在于通過理論與實際的結(jié)合、人與人的溝通，進一步提高思想覺悟。通過課程設(shè)計，讓我找出自身狀況與實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。PCB與PCC不在同一網(wǎng)段，PCB與PCD、SWA、SWB在同一網(wǎng)段內(nèi),路徑分別為從switch A的f0/6到switch B的f0/6。PCA與PCC、PCD不在同一默認vlan中，PCA與SWA在同一默認vlan中，路徑：從PCA到switch A的f0/3,PCA與SWB不在同一默認vlan中。在交換機上通過多個VLAN的接口，要設(shè)置成trunk。ROA f0/0: PCA: ROA f0/1: PCB: ROA s0/0: ROA s0/1: ROB s0/0: ROB f0/0: ROB f0/1: ROC s0/0: PCC: ROC f0/0: PCD: ： 先從PCA ping PCD: [rootPCA root]ping 應(yīng)該是可以通的。(deny)ROA設(shè)置拒絕了PCA的訪問再測試PCB至PCD的聯(lián)通性。從實驗六中，我學(xué)會了設(shè)置計算機和交換機的IP和網(wǎng)關(guān)，設(shè)置路由器的接口的ip地址等。從實驗十一中，我學(xué)會了基本訪問控制列表的使用。 課程設(shè)計目的本次課程設(shè)計主要是通過用VC++編程實現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)中IP數(shù)據(jù)包流量的統(tǒng)計，實際上是編制程序，監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，捕獲一段時間內(nèi)網(wǎng)絡(luò)上的IP數(shù)據(jù)包，按IP數(shù)據(jù)包的源地址統(tǒng)計出該源地址在該時間段內(nèi)發(fā)出的IP包的個數(shù)，同時應(yīng)用Winpcap，Winpcap提供了很好的捕獲網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包的方法，通過本次課程設(shè)計可以將VC++知識與Winpcap結(jié)合起來實現(xiàn)在一段時間內(nèi)對IP數(shù)據(jù)包的流量進行統(tǒng)計。 IP協(xié)議IP是TCP/IP模型中的網(wǎng)絡(luò)層協(xié)議，又稱為互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議，是支持網(wǎng)間互連的數(shù)據(jù)報協(xié)議，它與TCP協(xié)議一起構(gòu)成了TCP/IP協(xié)議族的核心。IP協(xié)議以一種數(shù)據(jù)報的形式傳輸數(shù)據(jù)，每個數(shù)據(jù)報獨立傳輸，可能通過不同路徑傳輸，因此可能不按順序到達目的地，或者出現(xiàn)重復(fù)。這個部分是系統(tǒng)依賴的，在Winpcap的解決方案里它被認為是一個設(shè)備驅(qū)動，稱作NPF。pcap_findalldevs(amp。 編譯并設(shè)置過濾器//編譯過濾器，fp指向打開的網(wǎng)絡(luò)適配器，fcode為編譯完成后的過濾器存儲地址，“tcp“給出了過濾條件，下一個參數(shù)表示是否被優(yōu)化（0為false,1為true），最后一個參數(shù)給出了子網(wǎng)掩碼。u_int delay。//將時間戳轉(zhuǎn)變位可讀的標準格式ltime=localtime(amp。}。第五篇：計算機網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計目錄一﹑實驗室概述...............................................................................................................................2二、設(shè)計需求分析總括...................................................................................................................教學(xué)的具體需求......................................................................................................實驗室的總體構(gòu)思..................................................................................................3三、實驗室的總體結(jié)構(gòu)規(guī)劃...........................................................................................................網(wǎng)絡(luò)實驗室總體結(jié)構(gòu)規(guī)劃......................................................................................................一般實驗室總體結(jié)構(gòu)規(guī)劃......................................................................................................5 核心機房..............................................................................................................................實訓(xùn)實驗室總體結(jié)構(gòu)規(guī)劃......................................................................................................7．實驗環(huán)境............................................................................................................7四、綜合布線...................................................................................................................................8 設(shè)計范圍及要求........................................................................................................................8 布線要求.................................................................................................................9五、課程設(shè)計總結(jié)...........................................................................................................................9經(jīng)管類實驗室網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計一﹑實驗室概述隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們對于信息的需求日益增強。二、設(shè)計需求分析總括對于學(xué)院的實驗室根據(jù)課程的需求，需要對于實驗室的軟件和硬件方面都有要求，本次課程設(shè)計只針對實驗室的硬件進行分析，軟件方面針對課程需求再做更改。(2)設(shè)備完善同類網(wǎng)絡(luò)設(shè)備具備多種不同的型號,為學(xué)生在實驗中提供廣泛的操作平臺,在對比中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中對比,進一步拓寬眼界。機柜中不同的設(shè)備具有不同的特性,能較全面地涵蓋實驗內(nèi)容,具體拓撲連接方式見圖2。2950交換機再通過機柜中的3750交換機上連至核心交換機,最終實現(xiàn)實驗室中所有終端計算機的互聯(lián)。連接方式見圖2。與傳統(tǒng)的布線相比較，綜合布線有很多優(yōu)越性，主要表現(xiàn)在兼容性、開放性、靈活性、可靠性、先進性和經(jīng)濟性等方面。（4）基于100Mbps應(yīng)用需要。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展是永無止境的，在前進的過程中必將有更多的知識需要我去學(xué)習(xí)與研究，并能將其應(yīng)用到實際的網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)之中。校園網(wǎng)絡(luò)是一種新型的教育工具，它涵蓋學(xué)科教育,思想教育,文化教育,美育和體育,在課堂教學(xué)，課外學(xué)習(xí)和校園文化建設(shè)，科研和信息交流等方面均發(fā)揮著重要作用。（6）布線系統(tǒng)符合綜合業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)網(wǎng)的要求。 綜合布線系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖 設(shè)計范圍及要求 設(shè)計范圍經(jīng)管學(xué)院實驗樓計算機實驗室分布在二、三層 包括: 二樓實驗室用于證券、商務(wù)、會計、MIS、實訓(xùn)、工業(yè)沙盤等采用一般實驗室設(shè)計方法共計3間教室。(2)、教師在授課時若需演示設(shè)備配置過程,可使用多媒體講臺上的計算機Teln