【正文】 《紅十字會法》等與青少年密切相關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，大力培養(yǎng)青少年的愛國意識、守法意識、權(quán)利義務(wù)意識，著重法律啟蒙、法律常識、預(yù)防違法犯罪教育，培養(yǎng)自我保護(hù)意識，提高分辨是非的能力，養(yǎng)成守法習(xí)慣。學(xué)習(xí)宣傳保障和落實(shí)國家教育方針、規(guī)范行政管理行為和學(xué)校辦學(xué)行為的法律知識，學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)學(xué)校、師生合法權(quán)益和預(yù)防未成年人犯罪的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)校園安全、保障師生人身和財(cái)產(chǎn)安全的法律知識，切實(shí)提高學(xué)校依法行政、依法治校和實(shí)施素質(zhì)教育的水平；——遵照國家“五五”普法規(guī)劃，學(xué)習(xí)宣傳與公民日常生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。開展《刑法》和治安法律法規(guī)的宣傳教育，積極開展法治實(shí)踐活動，堅(jiān)決打擊“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)象和邪教組織，用身邊的事教育身邊的人，預(yù)防和減少違法犯罪活動，逐步建立起文明、法制的良好環(huán)境，促進(jìn)文明和諧礦區(qū)建設(shè)。（三）深入學(xué)習(xí)宣傳企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)活動中的法律法規(guī)，推動礦井建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)制度的進(jìn)程。堅(jiān)持普法工作為廣大職工群眾服務(wù)的根本宗旨出發(fā)，以職工群眾普遍關(guān)心、與職工群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)為主要內(nèi)容進(jìn)行法制宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)法用法的積極性和實(shí)效性。共分為三個階段進(jìn)行：（2006年）為宣傳發(fā)動階段。加強(qiáng)依法維權(quán)、依法信訪等法律制度的宣傳教育，內(nèi)容有《信訪條例》、《工會法》、《治安管理處罰法》等內(nèi)容。二、主要任務(wù)（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳憲法等國家基本法律，增強(qiáng)廣大職工的民主法制意識。一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)原則（一）指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞礦井生產(chǎn)經(jīng)營這個中心任務(wù)，深入開展法制宣傳教育工作，全面提高廣大職工的法制觀念，推進(jìn)礦井依法治企的進(jìn)程，為生產(chǎn)經(jīng)營工作創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。堅(jiān)持普法工作為廣大職工群眾服務(wù)的根本宗旨出發(fā)，以職工群眾普遍關(guān)心、與職工群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)為主要內(nèi)容進(jìn)行法制宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)法用法的積極性和實(shí)效性。（三）深入學(xué)習(xí)宣傳企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)活動中的法律法規(guī)，推動礦井建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)制度的進(jìn)程。開展《刑法》和治安法律法規(guī)的宣傳教育，積極開展法治實(shí)踐活動，堅(jiān)決打擊“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)象和邪教組織，用身邊的事教育身邊的人，預(yù)防和減少違法犯罪活動，逐步建立起文明、法制的良好環(huán)境，促進(jìn)文明和諧礦區(qū)建設(shè)。（三）工作原則堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局的原則。（二）深入學(xué)習(xí)宣傳與企業(yè)、職工群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，提高依法辦事的能力。（五）積極開展法制宣傳教育主題活動。：圍繞三年發(fā)展規(guī)劃德育目標(biāo)“法在校園，德伴我行”，深入扎實(shí)開展法制宣傳教育和法制實(shí)踐，進(jìn)一步增強(qiáng)行政人員的法治理念，提高依法行政的能力與水平；進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師的法律觀念，增強(qiáng)教育教學(xué)的合法性；進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法律意識，提高學(xué)法、知法、守法的自覺性，全面提高法律素質(zhì)。2加強(qiáng)教職員工特別是教師的法制宣傳教育。（3）、針對各年段學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展特點(diǎn)，形成圖文并茂的學(xué)生法律知識讀本，利用德育網(wǎng)絡(luò)上傳適合家長和老師的法律知識電子讀本。為使學(xué)生了解國家現(xiàn)有的法律法規(guī)，組織學(xué)生調(diào)查、收集與自己切身利益相關(guān)的、感興趣、想研究的內(nèi)容。DV攝影的形式新穎，能極大地激發(fā)學(xué)生的參與熱情；讓他們用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)道德與法律的關(guān)系，用自己的大腦去思考分析，用自己的語言去表達(dá)內(nèi)心情感，從而豐富價(jià)格，提高法律意識，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)；根據(jù)對環(huán)保關(guān)注的程度，成立環(huán)保社團(tuán)，學(xué)習(xí)《環(huán)境保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，關(guān)注身邊的環(huán)保現(xiàn)象，尋找校內(nèi)外環(huán)保細(xì)節(jié)，宣傳環(huán)保知識等；還可以成立維權(quán)社團(tuán)、宣傳社團(tuán)等。四、實(shí)施要點(diǎn)：堅(jiān)持法制教育和道德教育相結(jié)合。學(xué)校法制教育的對象是學(xué)生，但對教師、家長進(jìn)行法制教育同樣不容忽視，只有將其有機(jī)結(jié)合才能獲取多方支持，才能開通法制教育的渠道，開創(chuàng)學(xué)校法制教育的嶄新局面。根據(jù)規(guī)劃要求，制定工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。（四）、加強(qiáng)公眾法制宣傳教育，增強(qiáng)公眾法制觀念，提高認(rèn)識水平，消除對殘疾人的歧視，使殘疾人回歸社會，實(shí)現(xiàn)自身全面發(fā)展，共享社會文化成果。（五）、法制教育與實(shí)踐相結(jié)合，切合維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益。向有接受法制教育能力的殘疾人深入宣傳憲法、國家基本法律、殘疾人保障法等法律法規(guī)，增強(qiáng)殘疾人法制觀念，遵紀(jì)守法，做到學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，依法維護(hù)自身合法權(quán)益。學(xué)用結(jié)合，尋求法律幫助，開展法律援助；同時(shí)加大對殘疾人犯罪的打擊力度。要成立以殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)掛帥，各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人共同組成的工作領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。（一）指導(dǎo)思想。堅(jiān)持普法工作為廣大職工群眾服務(wù)的根本宗旨出發(fā)，以職工群眾普遍關(guān)心、與職工群眾工作生活密切相關(guān)的法律法規(guī)為主要內(nèi)容進(jìn)行法制宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)法用法的積極性和實(shí)效性。建立干部職工學(xué)法用法制度，完善和規(guī)范企業(yè)運(yùn)行機(jī)制，提高企業(yè)依法經(jīng)營和管理水平，完善民主管理制度，依法保障職工的合法權(quán)益，堅(jiān)持法制教育與誠信教育相結(jié)合，開展?fàn)巹?chuàng)“誠信守法”企業(yè)活動，增強(qiáng)企業(yè)和職工的安全生產(chǎn)意識和公德意識，提高依法辦事的能力?！拔迥昶辗ㄒ?guī)劃”的普法對象是全公司所有職工，主要是各級管理人員。四、組織領(lǐng)導(dǎo)及措施。（五）加強(qiáng)普法隊(duì)伍建設(shè)，舉辦普法教育積極分子培訓(xùn)班，提高普法宣傳教育工作者的政治、法律素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，積極開展主題宣傳教育活動，把普法工作不斷引向深入。總經(jīng)理是主要責(zé)任人，各部門經(jīng)理是直接責(zé)任人。共分為三個階段進(jìn)行：（一）2010年上半年為宣傳發(fā)動階段。大力開展企業(yè)改革改制中相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育，主要有《公司法》、《經(jīng)濟(jì)合同法》、《反不正當(dāng)競爭法》、《環(huán)境保護(hù)法》等內(nèi)容，加強(qiáng)管理科學(xué)、決策民主、公平競爭、誠實(shí)信用體系建設(shè)，大力提倡通過法律途徑、運(yùn)用法律手段進(jìn)行企業(yè)管理和服務(wù)，推動現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)進(jìn)程，促進(jìn)公司健康快速發(fā)展。在普法的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作性質(zhì)有重點(diǎn)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高管理人員遵紀(jì)守法、依法治企的能力。（二）總體目標(biāo)。（二）、加強(qiáng)法制宣傳教育工作者隊(duì)伍建設(shè)。依托宣傳部門和普法辦，強(qiáng)化大眾媒體的社會陣地，建立四大