【正文】 手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手；現(xiàn)在你們面對一個錯綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開行政人事管理交流社區(qū)系列群：華北1群：226199501 東北1群：219326976 華中1群：226198384 華南地區(qū)：166951198華北地區(qū)：128230006華中地區(qū)：166951021華東1群:211736577 西南地區(qū)：166950655西北地區(qū)：166947827東北地區(qū)：162650482華南1群:110684955 行政人事管理交流社區(qū)整理華北1群：226199501 華東2群：109811572自愛等于愛你754881854904039081告訴大家一定可以解開，但答案會有兩種。各組若有成員被擠出報紙外，則該組淘汰不得再參加下一回合。39?！翱蛻簟毖不匾?guī)則如下：a）“客戶”必須經(jīng)過每個團隊成員的手游戲才算完成 b）每個團隊成員不能將“客戶”傳到相鄰的學(xué)員手中 c）講師將“客戶”交給第一位學(xué)員，同時開始計時d）最后到拿“客戶”的學(xué)員將“客戶”拿給講師，游戲計時結(jié)束 e）3個或3個以上學(xué)員不能同時接觸客戶 f）學(xué)員的目標是求速度最快化講師用一個“客戶”讓學(xué)員做一個練習(xí)，熟悉游戲規(guī)則。所有分組一起開始游戲。主持人隨意叫一個數(shù)字，比如：“3”。真正開始后，講師會依次將3個”客戶“從包中拿出來遞給第一位學(xué)員，所有”客戶“都被最后一位客戶傳會講師手中時游戲結(jié)束。39。上述進行至淘汰到最后一組時結(jié)束。一種是一個大圈，另外一種是兩個套著的環(huán)?；顒右饬x：培養(yǎng)同學(xué)間的默契感和靈敏度?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。（每次提出問題以后，行政人事管理交流社區(qū)系列群：華北1群：226199501 東北1群：219326976 華中1群：226198384 華南地區(qū)：166951198華北地區(qū)：128230006華中地區(qū)：166951021華東1群:211736577 西南地區(qū)：166950655西北地區(qū)：166947827東北地區(qū)：162650482華南1群:110684955 行政人事管理交流社區(qū)整理華北1群：226199501 華東2群：109811572自愛等于愛你754881854904039081都請1位以上的學(xué)員上臺來畫出自己的答案，培訓(xùn)師根據(jù)情況進行講解）相關(guān)討論：這九個點組成的圖形在我們頭腦中留下的印象是什么？可能答案：我們會在頭腦中畫一個正方型，四條線圍成一個方框，中間的那個點卻連不上??解這道題的關(guān)鍵是什么？可能答案/引導(dǎo)方向：跳出我們自己或他人為我們畫的框框。我們要打破兩個“框框”?！翱蛻簟毖不匾?guī)則如下：a）“客戶”必須經(jīng)過每個團隊成員的手游戲才算完成b）每個團隊成員不能將“客戶”傳到相鄰的學(xué)員手中c）講師將“客戶”交給第一位學(xué)員，同時開始計時d）最后到拿“客戶”的學(xué)員將“客戶”拿給講師，游戲計時結(jié)束e）3個或3個以上學(xué)員不能同時接觸客戶f）學(xué)員的目標是求速度最快化講師用一個“客戶”讓學(xué)員做一個練習(xí)，熟悉游戲規(guī)則。39。各組若有成員被擠出報紙外，則該組淘汰不得再參加下一回合。培訓(xùn)師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手；現(xiàn)在你們面對一個錯綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開告訴大家一定可以解開，但答案會有兩種。道具準備：繩索干份。”然后大家一起問：“往哪開？”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開。完成以后，最后問：如何用一條直線將這九點一筆連起來。第二步：答案也十分簡單，用一條“Z”字線即可一筆連成。為期半天的培訓(xùn)在 進行，由 負責培訓(xùn)組織和安排，做講演。通過這一培訓(xùn)環(huán)節(jié)，使每一位新入職員工能夠更全面更細致的了解了目前公司的工程項目，以及未來公司進展和工作目標，便于今后大家以更加扎實的工作能力和飽滿的精神狀態(tài)與公司共同發(fā)展，共同進步。相信這種知識的收獲會成為今后開展工作的基礎(chǔ)。接著要對新進員工做好升遷計劃說明，新的機會對于每一位力求上進的員工來說其意義不言而喻。比較困難的可能就是“態(tài)度訓(xùn)練”。二、部門崗位培訓(xùn)：到之后第一天：到行政部報到；到部門報到，主管（部長）代表全體員工歡迎新員工到來；介紹新員工認識本部門員工，參加工作場所。而在者開始的期間內(nèi)，也最易于形成好或壞的印象。使新進員工對工作滿意：最好能在剛開始時就使新進人員對工作表示稱心。解釋給薪計劃：新近員工極欲知道下列問題：何時發(fā)放薪金；上、下班時間。依據(jù)輔導(dǎo)計劃，主管可以在每周或每月定期了解新人學(xué)習(xí)和適應(yīng)情況，也應(yīng)該不時和新人面談，溝通彼此的想法，修正不適當?shù)牟糠?。當然，新人的培育，除了透過主管個人指導(dǎo)外，部門也能安排內(nèi)部的產(chǎn)品教育等，讓新人能熟悉部門的運作和工作氣氛，而整個公司共通性的訓(xùn)練更不可少。很多主管在新人分配到自己的部門時，除了簡單的溝通與職務(wù)說明外，由于本身所要管的事情太多，就會把新人交給部門內(nèi)的同仁帶。會議一些當你自己是新進人員時的經(jīng)驗，回憶你最初的印象。新進人員面臨的問題：陌生的臉孔環(huán)繞著他；對新工作是否有能力做好而感到不安；對于新工作的意外事件感到膽怯；對不熟悉的人、事、物，使他分心；對新工作有力不從心的感覺；不熟悉公司規(guī)章制度；他不知道所欲的上司屬哪一種類型；害怕新工作將來的困難很大；友善的歡迎：主管人員去接待新進人員時，要有誠摯友善的態(tài)度。新員工工作描述、職責要。例如：教導(dǎo)新人要有“責任感”，如果立即要新人自己來做可能就會有不知所措的情形出現(xiàn)。此外，還要制定好對新員工的教育計劃。培訓(xùn)有利于培養(yǎng)大家的忠誠意識、責任意識、吃苦耐勞意識，使員工擁有一個施展自己才華、實現(xiàn)自己成長的大舞臺。通過對公司規(guī)章制度系統(tǒng)的講解和全面的培訓(xùn)，督促和規(guī)范新員工的作為，提醒了大家一些平時自己容易忽視的細節(jié)，以便能時刻注意工作禮貌和工作方式；清楚了公司架構(gòu)設(shè)置及職能、員工手冊的詳細內(nèi)容，為今后大家的發(fā)展規(guī)劃、克服思想障礙、端正工作態(tài)度、提高工作效率打好了基礎(chǔ)。第一部分 就企業(yè)文化、質(zhì)量方針、組織架構(gòu)及規(guī)章制度進行簡單介紹，著重強調(diào)企業(yè)文化，讓誠信、創(chuàng)新、和諧、共贏的企業(yè)精神和艱苦奮斗、樂業(yè)奉獻、開拓進取、追求卓越的企業(yè)作風(fēng)深入到每位新入職員工心中?？蚩蛑唬簝蓷l平行線永不相交。這個游戲?qū)Ρ敬闻嘤?xùn)以及我們的生活和企業(yè)有什么啟示？可能答案/講師歸納：只有我們心態(tài)歸零，抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，全情投入才能在培訓(xùn)中有所收獲。興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情。游戲七：信任如何建立帶眼罩行走，兩人一組第一階段：一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示；第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語言