【正文】 就是家里的“小公主”、“小皇上”，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，卻不懂得父母的不易。最初的時(shí)候，村里只有一家小店，小王很少來(lái)。小王得知消息后，立即帶著兩名同事來(lái)檢查，不料對(duì)方卻沖著小王吼到：“人家買的人都沒(méi)意見，你來(lái)起什么哄！真是狗拿耗子，多管閑事！”話是越說(shuō)越難聽，還揚(yáng)言要給小王放放血。農(nóng)村人除了挑些好的來(lái)吃外，大多把它喂豬了。老王??！長(zhǎng)大后我就成了你，才明白在大風(fēng)浪尖上弄潮，需要怎樣的勇氣；長(zhǎng)大后我就成了你，才明白在沒(méi)有歌聲的舞臺(tái)上堅(jiān)持，需要怎樣的毅力；長(zhǎng)大后我就成了你，才明白在平凡的崗位上，需要的是不屈的信念，才能架設(shè)起高高的云?！蔽毅铝?，當(dāng)時(shí)，初中，就知道我會(huì)當(dāng)老師？之后是久久的回味，是什么樣的行為，會(huì)給她這樣的感覺(jué)？而作為老師又應(yīng)該擁有什么樣的品質(zhì)呢？老師最重要的品質(zhì)之一是愛心，有人說(shuō)“愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是圣人”而我們老師就擔(dān)當(dāng)著社會(huì)圣人的角色。我的已經(jīng)打開了，而有些人的為什么打不開呢？那到底我說(shuō)清楚了嗎？其實(shí)還差一點(diǎn)，應(yīng)該在交叉時(shí)，右拇指在左拇指上面，反扣后用食指手背捏住鼻子。在困難面前我們應(yīng)該客觀分析，當(dāng)初做職業(yè)選擇時(shí)，為什么選擇這條路，吸引我們的是什么？席慕容說(shuō)過(guò)，每一條曾走過(guò)的路，都有它不得不這樣跋涉的理由。有知識(shí)，有快樂(lè)，有執(zhí)著，有堅(jiān)強(qiáng)。我長(zhǎng)大了?！拔乙獔?jiān)強(qiáng)。從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)，拍拍身上的泥土，邁出更大又加堅(jiān)實(shí)的一步。我要向全世界大聲的宣告：我長(zhǎng)大了！作為孩子的我20xx年1月31日我長(zhǎng)大了演講稿5敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《我長(zhǎng)大了》今年12月，在爸爸媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐中我踏入了新的校園，成為一名喀左二中初一新生。人們都說(shuō)：師如父母。不努力、不奮斗，那是不行能的。從入小學(xué)到二年級(jí)，我學(xué)習(xí)上一直都考的很好，幾乎都是雙百。我長(zhǎng)大了，告別抱怨，學(xué)會(huì)勤奮，學(xué)會(huì)快樂(lè)的迎接每一件事情。轉(zhuǎn)瞬間，我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小鬼都快要上六年級(jí)了。漸漸地我明白了有一個(gè)地方叫做遠(yuǎn)方，那是你也許到不了但可以用目光撫摸的地方；有一種行為叫做奮斗，那是一種肯定很累但卻是一生都應(yīng)該去體驗(yàn)的行為；有一種東西叫做夢(mèng)想，那是也許你最后做不到但可以一直努力而無(wú)怨無(wú)悔的東西。作為一名教師，我們痛并快樂(lè)著，無(wú)數(shù)次，我陶醉于孩子們天真純潔的笑容；我與我可愛的孩子們一起去收獲成功的喜悅；與他們一起遨游在知識(shí)的快樂(lè)世界之中。他就是譚千秋老師，他用自己寶貴的生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。這又是怎樣的一雙翅膀啊，鋼澆鐵鑄，給人以生機(jī)，更托起了中華民族的希望。由于我長(zhǎng)大了，知道應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)了。我長(zhǎng)大了演講稿11您是辛勤的園丁，用自己的心血與汗水培育出了萬(wàn)紫千紅的花朵，在祖國(guó)大地上爭(zhēng)奇斗研！您是“人類靈魂的工程師”“培育曠世奇才的擎天柱。記得剛畢業(yè)，帶著對(duì)教師職業(yè)的無(wú)比向往，去一所農(nóng)村小學(xué)報(bào)到。這就是我要教的學(xué)生，這就是我將要面對(duì)的教師職業(yè)？那一刻，我真的有些失望，或許還有些懊悔。為了控制病情的蔓延，學(xué)校不得不停課。我越想越氣，每天都強(qiáng)調(diào)不能聚到一起，會(huì)傳染的，嗓子都啞了，但這些孩子怎么還不聽話?！焙⒆觽冎棺∧_步，低下了頭，“對(duì)不起，對(duì)不起孩子們，老師錯(cuò)怪你們了，是老師不好，但你們這樣聚到一起會(huì)帶來(lái)多少麻煩，會(huì)造成多么嚴(yán)重的后果……”“我們知道了。一句句話語(yǔ)流露著他們無(wú)限的期望。是金子，總有放光的時(shí)候；是玫瑰，總有盛開的時(shí)候。當(dāng)身邊的人吵著嚷著長(zhǎng)大后要做老師的時(shí)候，我卻想著要搞園藝。從科任到班主任，隨著書本的替換，我也成長(zhǎng)著，在與學(xué)生的交流中，我感受著，感動(dòng)著，也成熟著。我告訴他們真的要為班級(jí)爭(zhēng)光的話，就好好學(xué)習(xí)。我要像花園里的園丁一樣，把我?guī)У膶W(xué)生都栽培成有用的人才。說(shuō)：兒子你長(zhǎng)大了！什么？我長(zhǎng)大了？我沒(méi)聽錯(cuò)吧！我長(zhǎng)大了，我長(zhǎng)大了！我長(zhǎng)大了，我也學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)獨(dú)立，不再為一次跌倒而落淚，我要笑對(duì)人生，頑強(qiáng)面對(duì)困難，勝利后再品嘗失敗給我?guī)?lái)的閱歷和才智。老師的舉動(dòng)總是伴隨著我努力奮斗。知識(shí)的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。在我們的學(xué)習(xí)生涯中，也會(huì)遇到許多困難，如：學(xué)習(xí)成績(jī)下降。我們深知：成長(zhǎng)如走路，只有有毅力才會(huì)有前程；未來(lái)如春夢(mèng)，只要有目標(biāo)，有奮斗的精神，才會(huì)美夢(mèng)成真！在我們的成長(zhǎng)中。今日吃什么好呢？對(duì)了，就讓大家嘗嘗我的“拿手好菜”——煎雞蛋。就這樣，連哄帶騙的十五分鐘后，哭聲被止住了?？删褪沁@樣的天真無(wú)邪，最能打動(dòng)人。有很多人都說(shuō)，教師是陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè)。同學(xué)們，新的一學(xué)期已經(jīng)開頭了，盼望大家能夠制定自己的學(xué)習(xí)打算，將我xx小學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量更上一層樓！我長(zhǎng)大了演講稿13敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《我長(zhǎng)大了》今年9月，在爸爸媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐中我踏入了新的39。如今，教師的鼓舞和警語(yǔ)仿佛還在我耳邊縈繞?！蔽议L(zhǎng)大了演講稿12尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！今日我演講的題目是《我長(zhǎng)大了》。找到他們，我張口就是劈頭蓋臉一頓批評(píng)：“你們這些孩子是怎么回事？不是讓你們各自呆在家里不能聚集嗎？老師為了你們，鞋已經(jīng)跑壞兩、三雙，你們?cè)趺催@么不聽話？”心里的氣、怨毫無(wú)遮蓋一起倒了出來(lái)。不管刮風(fēng)還是下雨，從不耽誤。就這樣，我開始了自己的教學(xué)生涯。我騎著破舊的自行車帶著鋪蓋，走在鄉(xiāng)間高低不平的泥濘小道上。老師，您知道嗎？早在孩童時(shí)代，我就把您當(dāng)作自己的偶像，把您的職業(yè)看得無(wú)比高尚。而我利用急救學(xué)問(wèn)冷靜地幫他包扎好。他們用自己的行動(dòng)乃至生命，向我們?cè)忈屃耸裁词菐煹拢裁词菒?，什么是榮耀！作為一名教師，一個(gè)還健康活著的人，我應(yīng)該做什么呢？我也許不能做像他們那樣的英雄，但我能像他們一樣去無(wú)私奉獻(xiàn)。到了樓下，來(lái)不及喘一口氣，立即返身沖上三樓。她不僅是因?yàn)樗{(diào)悠揚(yáng)，旋律動(dòng)聽，更重要的是它表現(xiàn)了人民教師無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷?；叵肫鹱哌^(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，回想起在關(guān)鍵時(shí)刻的彷徨和猶豫，我笑了，我知道所有的昨日都是不可或缺的鋪墊，是無(wú)數(shù)個(gè)昨日的累積成就了我今天的夢(mèng)想成真。想想，我真的很快樂(lè)：我長(zhǎng)大了，在小伙伴的陪伴，老師的幫助，爸爸媽媽的愛中我長(zhǎng)大了?？珊髞?lái)我發(fā)現(xiàn)天天早起也不是壞事，它鍛煉了我的意志?？墒窃谝粋€(gè)單元小考試中，我卻馬失前蹄，大意失荊州。我們是新世紀(jì)的雛鷹，今日，我們煉就