【正文】 to hear your suggestions and hope you will e if you possibly Liping , We are having a party in our classroom, 402, to celebrate....Would it be possible for you to join us on Friday, December 29, at 8 .? We would be very happy if you could be with of Class 5 Grade 39。93, with or without a ma between the month and the year when you write the day before the names of other months with the exception of May are often abbreviated to Feb., Mar., Apr., Aug., Sept., Nov., and and July may be abbreviated to Jul., but it is better lo spell them Helen, Could we see each other for about an hour on Friday afternoon at 3 o39。所以在社會各界推廣應(yīng)用文寫作對國家經(jīng)濟和社會發(fā)展有著極其重要和積極促進的重要作用和意義。四、應(yīng)用文在日常工作、生產(chǎn)、科研、學(xué)習和生活中辦理公務(wù)和個人事務(wù)涉及的范圍比較寬廣，不僅體現(xiàn)在導(dǎo)游、海報、啟事、禮儀類文體寫作、主持詞的寫作、演講詞的寫作、名片和請柬的創(chuàng)意與寫作，而且體現(xiàn)在求職應(yīng)聘類文體寫作、策劃類文體寫作、商務(wù)類文體寫作、報告類文體寫作、法律類文體寫作、實用類文體寫作、常見公文寫作等等之類的文體中。在各種新聞宣傳形式中，消息是目前世界上發(fā)表量最大、受眾最多的一種文體。語氣莊重、言簡意明、直來直去、明白顯露是應(yīng)用文用語的基本要求。文學(xué)創(chuàng)作講“文貴曲”，而應(yīng)用文有很強的政策性、實用性。沿習——文有定型、約定俗成。但它不知道，它所體現(xiàn)的語文修養(yǎng)卻是有天壤之別。二、應(yīng)用文寫作要遵守約定俗成的格式要求關(guān)于應(yīng)用文的寫作，要十分注重人們所說的“約定俗成”的格式要求。第三，形式上的程式性。，很多應(yīng)用文寫作不規(guī)范的行為，如何更好規(guī)范應(yīng)用文寫作呢？一、明確概念、認清特點、把握語體特點概念：應(yīng)用文是黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、人民團體和個人在日常工作、學(xué)習和生活中處理公私事務(wù)時使用的具有實用價值和固定格式的文體。代學(xué)院寫一份批評通報。二00七年九月四日五、指示性通知例文: 烏魯木齊市人民政府辦公廳關(guān)于在機構(gòu)改革中加強我市中等專業(yè)學(xué)校管理工作有關(guān)問題的通知各區(qū)縣人民政府,市政府各委辦局,各中等專業(yè)學(xué)校: 為在政府機構(gòu)改革和中等職業(yè)教育結(jié)構(gòu)中切實保護國有教育資產(chǎn)，為我市中等專業(yè)學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，現(xiàn)就加強我市中等專業(yè)學(xué)校管理工作有關(guān)問題通知如下：一二第四講通報一、用法表彰先進批評錯誤,傳達重要精神情況。2)業(yè)經(jīng)同意，現(xiàn)批轉(zhuǎn)給你們,請貫徹執(zhí)行。在這緊張激烈的賽場上，希望全校師生要以我國的體育健兒為榜樣，以飽滿的激情、昂揚的斗志，勇于拼搏進取的信念，團結(jié)向上的精神投入到本次運動會上。在國內(nèi)，隨著原材料價格上漲，運費??具有重要的指導(dǎo)意義。各小組責任人認真進行自查，做到邊查邊改，對檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患和問題做好記錄，并由專人負責，限期整改，切實做到層層有目標，人人有責任?，F(xiàn)將班級安全工作總結(jié) 如下：一、班級是未成年人較為聚集的地方，班級安全工作的主要對象是在校學(xué)生，他們的自我保護意識和防范能力相對較弱，是安全工作領(lǐng)域的弱勢群體，確保他們安全的任務(wù)十分艱巨。祝全校老師節(jié)日快樂、身體健康、工作順利！XX學(xué)校學(xué)生會 二00九年九月十日 本學(xué)期的個人學(xué)習計劃上學(xué)期因為復(fù)習課的時候不是很認真的聽講，而造成了期末考試成績不太理想。我們迎來了教師節(jié)，在這丹桂飄香的金秋時節(jié)悄然而至。此致 敬禮文秘班學(xué)生付XX 二00九年三月六日建議書教導(dǎo)處主任：我們是07商務(wù)（3）班的學(xué)生。這一年來，本省的用電腦的群眾極速增加，許多人對電腦的需求越來越多。在此我們?nèi)曳浅８袆?。特此證明XX職業(yè)（公章）二00四年三月七日推薦信各位校領(lǐng)導(dǎo)：您好！某某皮具有限公司在我校招聘文員和秘書實習生，為此，特向您推薦黃文武同學(xué)去實習。44總結(jié)與計劃的關(guān)系答：總結(jié)是計劃執(zhí)行的結(jié)果。40計劃的概念答：指單位或個人對未來一定時間內(nèi)要做的的工作從目標、任務(wù)、要求到措施預(yù)先作出設(shè)計安排的事務(wù)性文書。3借條如果沒有寫還款期限 出借人可隨時向還款人請求還款欠條如果沒有寫履行期限，權(quán)利人應(yīng)當在欠條出具日起兩年內(nèi)向人民法院主張權(quán)利。請假條：因病、事或因某些特殊原因不能上班、上學(xué)或不能參加某個活動，可用請假條說明請假的原因和時間。3從形成的過程和時間看 會議紀要是在會議結(jié)束后通過選擇歸納、加工提煉才能形成；會議記錄隨著會議進行過程同步產(chǎn)生?！安幌嚯`屬機關(guān)之間”不論級別高低，都不存在職權(quán)上的指揮與服從關(guān)系，都是平等的，它們之間的行文只能用函。答：1）凡自己職權(quán)范圍內(nèi)的工作，經(jīng)過努力能處理和解決的問題、困難，都應(yīng)盡力自行解決，不要動輒請示，把矛盾上交。要顯出人無我有、人有我強、人強我新的籌碼，以爭取聽眾、贏取崗位。答：1）鮮明的實用性；2）明確性和單一性；3）格式的程式性；4）較強的時效性；5）語言的簡約性答：1）正確；2）鮮明；3）集中；4）深刻5）領(lǐng)會意圖答：1）確鑿；2）切題；3）典型；4）新穎答：求職信也稱自薦信，它是求職者以書信的方式自我推薦、表達求職的愿望、陳述求職的理由、提出求職要求的一種信函文本。4）需要請求上級解決本地區(qū)、本單位的某一具體問題和實際困難。答：1）性質(zhì)和行文目的不同；2）受文機關(guān)處理方式不同；3）篇幅容量不同答：1）告知范圍不同；2）行文渠道不同；3）適用范圍不同答：1）內(nèi)容的重要程度不同；2）對發(fā)文機關(guān)的限制性不同；3）發(fā)布范圍有所不同；4）發(fā)布的方式不同答：1）以內(nèi)容為標準，通報可劃分為表彰性通報、批評性通報和傳達性通報2）以發(fā)文機關(guān)數(shù)量為標準，通報可劃分為由一個機關(guān)制發(fā)的通報和由若干個機關(guān)共同簽發(fā)的綜合性通報。這類標題可以使公文式標題，寫明調(diào)查的內(nèi)容、范圍、文種。32招標書包括哪些答：申請書、招標公告、招標邀請書、招標說明書、標底書、招標章程、中標通知書、中標合同。代收條：向單位，個人歸還所欠錢物而當事人又不在，由別人代收時所寫的字據(jù)。39申請書與請示的區(qū)別答：申請書是個人。5方案：是對某項工作從目的、要求、方法到具體步驟都做出較為全面的部署與安排，一般要求周密，專業(yè)性較強。聯(lián)系電話：XXXXXXXXXXXXXXX年XX月XX日星期X因工作需要，學(xué)院廣播站向全院同學(xué)公開招聘編輯播人員三名，具體事項如下：、地點（自己寫）院團委XX年XX月XX日第二篇：應(yīng)用文寫作證明信XX公司：貴公司陳紅確是我校畢業(yè)生。此致 敬禮班主任：XXX（私章）二00八年五月五日感謝信XX職校：尊敬的校長、老師和同學(xué)們，你們好！我是貴校剛畢業(yè)的學(xué)生王曉珍。市民朋友們，讓我們共同努力，積極行動，從我做起，從小事做起，爭做保護鳥類和野生動物的衛(wèi)士，讓鳥類和野生動物與我們?nèi)祟愒谕黄{天下平安快樂地生活，為建設(shè)我們美好和諧的家園做出自己應(yīng)有的貢獻。為了轉(zhuǎn)變學(xué)習風氣、改善學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)習成績。這樣可以豐富我們的課余生活。用你們陽光般溫暖，雨露般甘甜的教誨，讓我們從混沌中領(lǐng)悟人生，讓我們在學(xué)習中升華！是你們，造就了生機勃勃、欣欣向榮的人民職高！是你們，伴隨著我們成長，培育出自強不息、不斷進取的品德！是你們，辛勤耕耘在三尺講臺上，無怨無悔！從認字的那天起，我們的每一步成長都離不開你們無限的關(guān)愛！光陰輕輕帶走了你們辛勤勞動的一幕幕，正如它輕輕帶來了這讓我們回憶與感動并存的九月。班級安全是確保構(gòu)建和諧校園這一目標任務(wù)實現(xiàn)的重要前提和保障。課堂教學(xué)人身安全；體育課、活動課、實驗課、電腦課教學(xué)安全；實驗室、電腦室等有關(guān)器材使用安全；外出教學(xué)活動人身安全。主持人：（簽名）記錄員：（簽名）2009年5月5日省商務(wù)廳深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動簡報 第二十五期省商務(wù)廳深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組 2008年11月19日 _____________________________________________________________________ 編者按：開展深入??，供全廳人員學(xué)習參考。在最后，希望XXX博士再來我國進行訪問，不斷加深研究和了解，是合作取得更大的成就。試寫一則留言條,集體修改。四請各單位準備好本單位開展勞動競賽活動的經(jīng)驗材料,。學(xué)院研究決定,表揚該生并獎勵人民幣500元。第四篇：應(yīng)用文寫作如何規(guī)范應(yīng)用文寫作應(yīng)用文不但是人類在長期的社會實踐活動中形成的一種文體，而且是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具，有的應(yīng)用文還用來作為憑證和依據(jù)。應(yīng)用文是據(jù)以辦事的工具，它既有明確具體的實用目的，又有明確、固定的使用對象。應(yīng)用文的寫作是服務(wù)于生活和工作的實際需要的，是為解決實際問題的，所以要在一定時限內(nèi)完成，這就是它的時限性。寫信寫了十幾年了，還有錯。論文寫作屬邏輯思維范疇，以對事理的解剖分析、綜合歸納、邏輯推論“以理服人”，語言上特別重視語法、邏輯和專業(yè)術(shù)語的準確。一般文章多用文字表述，應(yīng)用文除了用文字表述外，還可以用數(shù)據(jù)、表格、圖形來說明事理，可謂“語出多門”。由于這種書寫材料制作的困難，就要求作者必須言簡意賅，盡量爭取以少少的文字，容進多多的意思。新聞這一概念有狹義和廣義之分。三、應(yīng)用文是國家黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、民主黨派、社會團體以及廣大人民群眾，在日常工作、生產(chǎn)、科研、學(xué)習和生活中辦理公務(wù)和個人事務(wù)時所常用的具有直接使用價值和某種慣用體勢的一類文章總稱。應(yīng)用文有規(guī)定的格式，寫作過程要按固定格式來寫，不能標新立異要遵守慣用或通用格式來寫。 :from Li Lihua ModelTo , A Merry Christmas and A Happy New Year!from Li Lihua (1)For Christmas and the New Year:1)A Merry Christmas and A Happy New Year!2)Sending you wishes for a beautiful Christmas and a New Year filled with happiness!3)Best wishes for a Happy and Prosperous New Year!4)Warm regards and season39。m sorry I couldn’t39。which one of these you use depends on your exact relationship with the closing can be put either on the righthand side or lefthand side of the writers even prefer to have it in the middle one or two spaces below the last line of the letter.(6)The signature In a business letter the handwritten signature is placed between the plimentary close and the typed name of the writer, and writer39。s lecture lasted a lot longer than I could meet you in the department office tomorrow at 3, if that is convenient for not, please leave a note in my mailbox, 529, tomorrow , Zhang Hongyi, Dear , I would like to express my apologies for not being able to keep our 9 o39。for 10/1/93 is , 1993 to the Americans, but , 1993 to the British and most 1, 1993 may also be written as 1(st)October(,)1993 or abbreviated to 1 Oct.39。應(yīng)用文寫作體現(xiàn)了實用性、功用性、固定性、真實性、明確性、針對性、客觀性、邏輯性、規(guī)范性、簡明性、是應(yīng)用文所應(yīng)具備的基本特征，也是對應(yīng)用文寫作的基本要求。因此在國家黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、民主黨派、社會團體加強應(yīng)用文推廣有著至關(guān)重要。新聞消息是我們幾乎天天在報上和電視上見面的一種應(yīng)用文。應(yīng)用文寫得簡實、煉是高速傳遞信息的需要，是節(jié)省時間、提高辦事效率的需要，也是樸明確特征在“文字量”上的體現(xiàn)生動——有聲有色、活潑鮮明。商務(wù)類文體寫作明確——確切無誤、明白通曉。所以語言要求樸實無華、開門見山。有的人對此不以為然，書信格式錯了，不也照樣收到，意思也能理解。另一方面，從應(yīng)用文的撰寫的角度來說，它也要講究時限性，在規(guī)定的時間內(nèi)完成應(yīng)用文的撰寫，否則，就影響了工作。應(yīng)用文的實用性是以真實性為基礎(chǔ)和前提的，失去真實性，應(yīng)用文就失去了價值和意義，甚至會造成重大的破壞性影響。所謂應(yīng)用文是人們在生活、學(xué)習、工作中為處理實際事物而寫作，有著實用性特點，并形成慣用格式的文章。2007年7月5