【正文】 ？——好了，不和你磕牙了，要讓我好好學(xué)習(xí)，就快把錢打來(lái)，掛了，我還要上課歐凱傳媒淘寶年會(huì)視頻第二品牌百度搜索“歐凱傳媒”去！（關(guān)手機(jī)）呵，看我那摳門的老爸，你說(shuō)現(xiàn)在的錢，一千塊錢還經(jīng)得起花，我交了200話費(fèi)，這一頓飯就得二十多，這一個(gè)星期二十幾頓飯，最少也得四五百，再丟下三四百，我不買小吃了，不上網(wǎng)了，不零花了，不買學(xué)習(xí)用具了？這老爸，就不算算賬，真是的！（下）農(nóng)婦：（衣衫破爛，頂著狂風(fēng)，手拿蛇皮袋在拾著破爛，撿到一個(gè)礦泉水瓶，顯得非常高興）啊呀，十個(gè)了，一個(gè)五分錢，這十個(gè)五毛，夠我娃吃一個(gè)饃了。同學(xué)女：高中生。怎么辦？怎么辦？媽：小剛回來(lái)了，作業(yè)寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)呢？李：正準(zhǔn)備寫(xiě)呢？媽，你今天工作累不累，媽，你先歇會(huì)，我給您捶捶背。這讓他想起了昨日與母親的爭(zhēng)吵還沒(méi)有和解。媽： 小剛，你看你考的分?jǐn)?shù)，又是個(gè)?豆芽菜 ’？你到底是怎么搞的？你知不知道媽媽為了你費(fèi)了多大的心思？你腦子是不是進(jìn)水了？壞掉了？看你以后考不上大學(xué)怎么辦。甲：對(duì)?。滓引R說(shuō)，聲音洪亮）人人爭(zhēng)當(dāng)小衛(wèi)士，生活越來(lái)越美好?！?甲：（拍手叫好）不錯(cuò)，不錯(cuò)，是個(gè)好孩子。甲：?jiǎn)?！喲！喲！給我來(lái)虛的啊，你知道怎么感恩嗎？ 乙：不是吹呀！我了解的還真不少。媽：媽有你這句話就知足了，媽是有點(diǎn)嘮叨，媽以后也改。李：關(guān)鍵時(shí)刻還得出絕招——拋硬幣。你?？?。李： ??！66分！不會(huì)吧！毀了！這次玩完了?。ù诡^喪氣的回家）（旁白）看到小剛的66分，媽媽決定好好和他談?wù)劇５谒哪唬ㄅ园祝鹤詮穆?tīng)到小軍媽***事后，李小剛的心情很不好。只寫(xiě)“對(duì)不起”三個(gè)字會(huì)不會(huì)太單調(diào)？版面不飽滿，空白太多，要不在左下角畫(huà)一盤(pán)蘋(píng)果，在右上角畫(huà)一束花？或者背景都是花，來(lái)個(gè)“百花爭(zhēng)艷圖”？一朵牡丹、一朵玫瑰、一朵桃花……（旁白：然而王小明還沒(méi)畫(huà)完，已聽(tīng)到媽***開(kāi)門聲……）李：糟糕，來(lái)不及“百花爭(zhēng)艷圖”了。最近我是學(xué)會(huì)幾句，但是唱得不好，還請(qǐng)大家多多包涵。甲：嗯！有志氣，那還要感謝誰(shuí)呢？ 乙：接下來(lái)我要感謝的是父母的養(yǎng)育恩。甲：是好學(xué)生，那我們是好朋友，你想過(guò)感謝我嗎？ 乙：那當(dāng)然!甲：怎么感謝我呢？乙：（牽著對(duì)方的手說(shuō)）我們之間如手足，你幫我，我?guī)湍?，助人為?lè)牢記心，互學(xué)互幫共進(jìn)步。（背起書(shū)包就要走）媽：一說(shuō)你就不耐煩，褲腳！領(lǐng)子！頭發(fā)還沒(méi)梳呢！咳！這孩子。小軍：（坐在角落里哭泣）李：小軍，你怎么了，怎么哭了，小軍： 沒(méi)有，沒(méi)什么，是我媽媽病了，現(xiàn)在正在醫(yī)院治療呢，我想去看看媽媽，陪著媽媽，可是媽媽不讓，怕耽誤課程。（拋了三次，只有一次正面。第三篇：感恩父母小品劇本。好了，你們?cè)醪唤o我卡上打錢哩？我早沒(méi)錢花了。這娃娃又太費(fèi)錢，沒(méi)辦法，我老公也在下班和星期天出去蹬三輪，我在一個(gè)飯店洗碗。歡天喜地賀新春 公司年會(huì)搞笑小品劇本超級(jí)招聘 公司年會(huì)小品劇本：光光相親記 公司年會(huì)小品劇本《招聘現(xiàn)場(chǎng)》 醫(yī)院護(hù)理方面題材搞笑小品劇本；理解 交通安全題材喜劇小品劇本；這樣的事這樣的人 公司年會(huì)搞笑小品劇本天愚超級(jí)選秀 年會(huì)小品劇本；相親歐凱傳媒淘寶年會(huì)視頻第二品牌百度搜索“歐凱傳媒”第四篇：如何教育學(xué)生感恩父母如何教育學(xué)生感恩父母南村小學(xué)：李偉俗話說(shuō)“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之心”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩，是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)具有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。開(kāi)展感恩教育正是為讓孩子們?cè)谙硎芨改戈P(guān)愛(ài)的同時(shí)，也能學(xué)會(huì)理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛(ài)延續(xù)和傳遞，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜。因而，我根據(jù)班級(jí)學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)、活動(dòng)方式，讓學(xué)生自由組合成幾個(gè)小組，根據(jù)搜尋的有關(guān)“感恩”的信息，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，并進(jìn)行展示。隔一段時(shí)間，在班上進(jìn)行感恩行為的交流。感恩是一種方式，感恩是一種境界。正處心智發(fā)育期的孩子面對(duì)網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的誘惑，或生活在單親家庭、隔代家庭，甚至是長(zhǎng)期與父母分居的留守兒童，如果從小很少受到感謝父母養(yǎng)育之恩、感謝老師教導(dǎo)之恩、感謝自然恩賜之恩的教育，難免失去對(duì)感恩這一傳統(tǒng)美德的認(rèn)同。我班的感恩教育首先是讓學(xué)生對(duì)父母、師長(zhǎng)、朋友心存感恩；其次是發(fā)現(xiàn)身邊點(diǎn)滴的愛(ài)，懂得愛(ài)，讓每天發(fā)生的瑣碎小事變得親切而感動(dòng)；最后是學(xué)會(huì)給予愛(ài)、播種愛(ài)，懂得付出是報(bào)恩，讓別人因自己的存在而快樂(lè)。在班中開(kāi)展以“感恩”為主題的故事會(huì)，讓學(xué)生用優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的童聲，豐富的肢體語(yǔ)言進(jìn)行演講，以此來(lái)弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。通過(guò)一個(gè)時(shí)期的“感恩”教育，能主動(dòng)為父母做事的共有27人，占了77。對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩活動(dòng)是一個(gè)必要而有意義的活動(dòng)，當(dāng)然要想讓學(xué)生的認(rèn)識(shí)從單純的點(diǎn)滴行動(dòng)上升到對(duì)社會(huì)的感恩，還需要一定的過(guò)程。學(xué)生的品德往往是通過(guò)言行加以體現(xiàn)，而光說(shuō)不做也是達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)。通過(guò)給學(xué)生講述一些事例以及從網(wǎng)上查找一些感恩方面的資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。但感恩教育是一個(gè)全新課題，在全國(guó)其他地方的實(shí)踐也剛開(kāi)始。是年少不知父母恩，還是經(jīng)歷了世間的冷暖才懂得父母恩之重？2005年的一堂思品課上，我做了一份調(diào)查，引出學(xué)生感恩問(wèn)題：通過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生認(rèn)為長(zhǎng)輩也像他們那樣生活優(yōu)越，也許比他們還更舒適，根本體會(huì)不到父母、爺爺奶奶等長(zhǎng)輩的艱辛。通過(guò)一個(gè)時(shí)期的“感恩”教育，能主動(dòng)為父母做事的共有27人，占了77。在班中開(kāi)展以“感恩”為主題的故事會(huì)，讓學(xué)生用優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的童聲，豐富的肢體語(yǔ)言進(jìn)行演講，以此來(lái)弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。我班的感恩教育首先是讓學(xué)生對(duì)父母、師長(zhǎng)、朋友心存感恩；其次是發(fā)現(xiàn)身邊點(diǎn)滴的愛(ài)，懂得愛(ài)，讓