高中物理牛頓第二定律教案46新人教版必修-資料下載頁

【摘要】牛頓第二定律一、教學(xué)目標(biāo)，知道得出這個(gè)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。，知道得出這個(gè)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。。，知道牛頓第二定律表達(dá)式的確切含義。。二、教學(xué)重點(diǎn)對(duì)牛頓第二定律的理解，掌握及簡單應(yīng)用三、教學(xué)難點(diǎn)對(duì)牛頓第二定律瞬時(shí)性和矢量性的確切理解。教學(xué)過程物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變需要有力的作用，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的快慢（加速度），不僅與物體所受力有關(guān)，還與物體

2025-06-07 23:38

20xx人教版高中物理必修一43牛頓第二定律2-資料下載頁

【摘要】第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律人教版·必修1第3節(jié)牛頓第二定律[目標(biāo)定位]1.深刻理解牛頓第二定律，把握a＝Fm的含義。2.知道力的單位牛頓是怎樣定義的。3.會(huì)用牛頓第二定律的公式進(jìn)行計(jì)算和處理有關(guān)問題。01課前自主學(xué)習(xí)一、牛頓第二定律1.內(nèi)容物體加速度的大小跟它受到的作用力

2025-11-10 18:20

高中物理牛頓第二定律教案18新人教版必修-資料下載頁

【摘要】18．牛頓第二定律一、教學(xué)目標(biāo)1．在學(xué)生實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上得出牛頓第二定律，并使學(xué)生對(duì)牛頓第二定律有初步的理解。2．通過學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?．滲透科學(xué)的發(fā)現(xiàn)、分析、研究等方法。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析1．牛頓第二定律本身是力學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，所以在學(xué)生最初接觸這個(gè)規(guī)律時(shí)就應(yīng)打好基礎(chǔ)。2．由于采用新的教學(xué)方法，在課堂密度加

2025-06-08 00:03

高中物理牛頓第二定律教案15新人教版必修-資料下載頁

【摘要】牛頓第二定律一、教學(xué)目標(biāo)：1．理解加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系；2．理解牛頓第二定律的內(nèi)容，知道公式的確切含義；3．知道得到牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)過程;4.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、分析總結(jié)能力和解決問題的能力;5.知道控制變量法.二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):牛頓第二定律.難點(diǎn):實(shí)驗(yàn)和總結(jié)定律的過程.三、

2025-06-07 23:38

牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)-資料下載頁

【摘要】5.　某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．(1)下列做法正確的是________(填字母代號(hào))．A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長木板保持平行B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí)，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源D．通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí)，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度

2025-06-27 09:09

20xx人教版高中物理必修一43牛頓第二定律-資料下載頁

【摘要】牛頓第二定律第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律（1）當(dāng)物體質(zhì)量一定時(shí)，物體的加速度與外力成正比即當(dāng)m一定時(shí)，（2）當(dāng)物體受力一定時(shí)，物體的加速度與質(zhì)量成反比即當(dāng)F一定時(shí)，一、：二、牛頓第二定律內(nèi)容：物體加速度的大小跟所受的作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同，

2025-11-08 13:16

牛頓第二定律-導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】牛頓第二定律【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、表達(dá)式的確切含義.“牛頓”．【課前預(yù)習(xí)案】一、牛頓第二定律1．內(nèi)容：物體加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同．2．比例式：F＝，F(xiàn)指的是物體所受的．當(dāng)各物理量的單位都取國際單位時(shí)，k＝1，F(xiàn)＝ma.　想一想：從牛頓第二定律可知，無論多么小的力都可以使物體產(chǎn)生

2025-08-05 09:45

滬科版必修一52牛頓第二定律02-資料下載頁

【摘要】牛頓第二定律【知識(shí)梳理】1．牛頓第二定律的內(nèi)容和公式[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]牛頓第二定律的內(nèi)容是：____________________________，_________________________________。在國際單位制中，力的單位是_______。它的定義是使質(zhì)量為_________的物體，獲得_____

2025-11-11 02:34

滬科版必修一52牛頓第二定律06-資料下載頁

【摘要】牛頓第二定律［要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)］牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律告訴我們，外力是產(chǎn)生加速度的原因，但沒有揭示外力與加速度的數(shù)量關(guān)系，牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律就揭示了外力與加速度的大小之間的關(guān)系和它們的方向之間的關(guān)系。1、頓第二定律的內(nèi)容和及其數(shù)學(xué)表達(dá)式——F合=ma。牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律的內(nèi)容是物體的加速度與合外力成正比，與質(zhì)量成反比，加速度的方向與合外力的方向相同。這里

2025-11-30 06:25

(牛頓第二定律題型分類-資料下載頁

【摘要】江蘇省2013屆高三物理一輪教案系列專題牛頓第二定律二、應(yīng)用舉例1．力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系的定性分析【例1】如圖所示，如圖所示，輕彈簧下端固定在水平面上。一個(gè)小球從彈簧正上方某一高度處由靜止開始自由下落，接觸彈簧后把彈簧壓縮到一定程度后停止下落。在小球下落的這一全過程中，下列說法中正確的是A．小球剛接觸彈簧瞬間速度最大B．從小球接觸彈簧起加速度變?yōu)樨Q直向上C．從小球接觸彈

2025-08-05 01:00

牛頓第二定律--提升計(jì)算-資料下載頁

【摘要】牛頓第二定律提升計(jì)算牛頓第二定律提升計(jì)算1、如圖所示，一個(gè)質(zhì)量的物塊，在的拉力作用下，從靜止開始沿水平面做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，拉力方向與水平方向成，假設(shè)水平面光滑，取重力加速度，，。（1）畫出物體的受力示意圖；（2）求物塊運(yùn)動(dòng)的加速度大??；（3）求物塊速度達(dá)到時(shí)移動(dòng)的距離。2、如圖所示，質(zhì)量為10kg的金屬塊放在水平地面上，在大小為100N，方向與水平成37

2025-08-05 09:31

滬科版必修一52牛頓第二定律07-資料下載頁

【摘要】牛頓第二定律教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo)1．理解加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系；2．理解牛頓第二定律的內(nèi)容，知道定律的確切含義；3．知道得到牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)過程。二、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、分析能力和解決問題的能力。三、德育目標(biāo)使學(xué)生知道物理中的一種研究

2025-11-10 22:24

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