抵制有償家教(完整版)
【正文】 2009]61號《關于進一步加強教師職業(yè)道德，抵制有償家教的通知》文件。第三篇：抵制有償家教學習心得學習教育部關于《反對有償家教》抵制有償家教學習心得薛寶高本學期以來，我認真學習了有關文件精神，從而深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大提高,具體心得體會如下：第一、獻身教育，為人師表教師工作的性質是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率。第三、自我約束、廉潔從教教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。第二、公正執(zhí)教，關愛孩子教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里；使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。根據(jù)市教育局相關要求，本人公開向學校、家長、社會鄭重承諾：一、自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行《東陽市教育局關于嚴禁在職教師有償家教的實施意見》等師德師風建設有關規(guī)定；二、做到精心設計每一堂課，上好每一堂課，提高課堂教學效率；三、不在本人住房或租借房屋等場所進行課外輔導、補習活動；四、不介紹或暗示學生參加各類有償家教活動；五、不在社會培訓機構兼課從事學科類補習活動；六、關愛、善待每位學生，在完成教學任務的同時無償為學生釋疑解惑，讓每位學生得到健康、全面成長。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。論財產(chǎn)教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學生對我們愛的回報。會上，章校長要求每位教師要努力提高課堂教學效率
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