【正文】 實的詩句蘊含著大道理，也恰好印證了“三自六不讓”中的“自凈”和“不讓一個同自己接觸過的群眾不滿，不讓一個親屬和身邊工作人員惹出閑話”的精神實質。對于省委“三自六不讓”的學習，我認為不應該孤立看待。“六不讓”對我平時的工作更具指導意義。第一篇：學習“三自六不讓”修改稿淺談“三自六不讓”與廉政文化“三自六不讓”是河北省委對全省各級領導班子和領導干部提出的要求?！安蛔屢粯訍毫暽仙怼保袑嵶龅缴鳘?、慎微、慎友?！白陨碛病币笪摇安蛔屢惶扉e過，不讓一事拖拉”，端正工作態(tài)度，以飽滿的熱忱投入到每天的工作之中，今日事今日畢，做事不拖拉；“自身正”要求我“不讓一樣惡習上身，不讓一筆贓款進家”，加強自身道德修養(yǎng)，不懶惰不推諉，不貪污不浪費，時刻以黨員的標準要求自己；“自身硬”要求我“不讓一個同自己接觸過的群眾不滿，不讓一個親屬和身邊工作人員惹出閑話”，提高工作效率，注重同事團結，改善服務態(tài)度，真正做到群眾利益無小事。于謙在詩中說絹帕蘑菇與線香這類東西，本是供人民享用的，只因官吏征調搜刮，反而成了百姓的禍殃了，他為民著想，不用金錢和土特產去疏通關系，真正做到問心無愧。要深刻認識到自身職責，不怕壓力，要化壓力為動力、化壓力為能力、化壓力為執(zhí)行力；要牢記責任，牢記使命，積極投入到各項工作的最前沿，主動干推動力小、難度大、矛盾多的工作；要緊張起來、行動起來，確保今年我的工作順利進行，確保任務目標圓滿完成?！叭浴?、“六不讓”就是向當前干部隊伍中內生性的問題、影響改革發(fā)展的問題、威脅黨執(zhí)政基礎的問題亮劍，全面提升各級干部的執(zhí)行力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力?！暗履芮诳兞笔歉刹靠己说奈屙棙藴?，其中“德”字為首，更凸顯了干部“德”的重要價值，而“三自”是黨性修養(yǎng)、思想境界、人格魅力的體現，是對干部“德”的具體要求。整肅干部隊伍，以儆效尤，嚴明工作紀律，尤其要加強自身道德修養(yǎng)，努力成為思想純潔、品行端正的示范者，明禮誠信、遵紀守法的先行者，生活正派、情趣健康的引領者，秉公用權、清正廉潔、拒腐防變，有所作為。三、勇于創(chuàng)新，提高工作質量在工作上，敢想敢干、干試敢闖，突破常規(guī)，迎難而上，抓重點、攻難點、創(chuàng)亮點，盡可能多分擔工作任務，作好自己主管的工作，順利完成上級交給各項任務。一要政治堅定。二、增強學習意識，強化立身之本。以實實在在的工作、實實在在的政績贏得組織的信任和群眾的擁護；三要狠抓落實，在落實工作中，無論任務多重、難度多大，領 2導干部都要矢志不渝地抓、鍥而不舍地抓，咬定青山不放松，不達目的不罷休，才能干出成績。要真正形成憑實績論英雄、看德才用干部的正確用人導向。面對挫折和困難，領導干部要進行經常性的心理調節(jié)，用平和寧靜的心態(tài)思考問題，以樂觀豁達的態(tài)度對待生活，用理性引導偏激，讓冷靜戰(zhàn) 3勝浮躁，以恬淡取代虛榮。沖破了“底線”，就會碰到“高壓線”，違犯黨紀國法。作為醫(yī)院的一位中層干部，只有做到了“正、凈、硬”，才能經得住考驗，才能自純自清，勇于創(chuàng)新，才能干事成事，創(chuàng)出佳績。“三自”之間的關系緊密聯系，只有正才能凈，只有凈方能硬?！傲弧敝胁蛔屢粯訍毫暽仙?，不讓一筆贓款進家，致力于嚴厲整飭紀律，意在“廉政”，整肅干部隊伍，尤其要加強自身道德修養(yǎng)，努力成為思想純潔、品行端正的示范者，明禮誠信、遵紀守法的先行者，作讓患者滿意、群眾贊譽、社會認可的醫(yī)務工作者。我們一定要認真細心的干好每一點工作。“不讓一個同自己接觸過的群眾不滿，不讓一個親屬和身邊工作人員惹出閑話”致力于展現人文關懷，強化服務意識。對待患者的要求和建議拋于腦后?！安蛔屢惶扉e過，不讓一事拖拉”致力于轉變醫(yī)務工作者的工作作風，維護白衣天使形象，意在提高工作效率。“六不”是指不讓一天閑過，不讓一事拖拉，不讓一樣惡習上身，不讓一筆贓款進家，不讓一個同自己接觸過的群眾不滿，不讓一個親屬和身邊工作人員惹出閑話?！傲弧苯o領導干部加強黨性修養(yǎng)、提高自身思想道德素質指明了方向。“三自”之間的關系緊密聯系，只有正才能凈，只有凈方能硬。要追求名節(jié)，不要追逐名利；要以權謀事，不要以權謀私。二要淡泊名利。領導干部，是帶頭的干部，也是克服困難的干部，必須發(fā)揮模范帶頭作用，始終走在廣大群眾的前面，時時處處樹標桿、當樣板、做表率。領導者的責任主要是促團結、出主意、用干部、當表率。作為新時期的領導干部，應該強化對學習重要性的認識，要端正學習態(tài)度，樹立終身學習的觀念，正確處理工學矛盾，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和科學發(fā)展觀重要思想，進一步堅定理想信念，增強運用理論指導實踐的能力；注重學習專業(yè)知識，提高實踐能力；積極學習經濟、